黔西南中專學校什么時候開學?

黔西南中專學校什么時候開學?中專學校不同于小學初中，每個中專學校具體開學時間不一樣，中專學校春季開學時間和大多數學校一樣都在3月左右。對于秋季來說有的中專學校開學早7、8月份就開始軍訓，軍訓結束之后正式上課。中專屬于職業(yè)教育，中專學?，F都實行校企合作的模式，很多學校入學即簽就業(yè)協(xié)議或是保證給學生推薦就業(yè)單位。下面小編給同學們介紹幾所黔西南地區(qū)的中專學校給大家參考。

普安縣中等職業(yè)學校簡介

近年來，普安職校全面提升管理水平，加快內涵發(fā)展。大力實施“校政合作、校企聯(lián)合、產教融合、工學結合”的職業(yè)教育辦學模式。以“厚德、技精、求實、創(chuàng)新”為校訓，“以市場為導向、以就業(yè)為宗旨”作為辦學宗旨。實施“德育禮儀信念、專業(yè)文化修養(yǎng)、社會生活體驗、專業(yè)實訓實踐”四大模塊的學分制綜合考核評價方式。以“懂技術、善管理、會經營、愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作”的應用型、復合型人才為培養(yǎng)目標。探索實踐學歷和非學歷教育相結合、升學與就業(yè)相結合、成人教育與中職教育相結合、長期培訓與短期培訓相結合、職前與職后培訓相結合的辦學路子。2009年按照《省級示范性中等職業(yè)學校建設標準》要求，規(guī)劃占地126畝、總投資1.2億元、建筑面積79350平方米、在校中職生達3000人、各類培訓年均3500人次教育教學和生活需要。學校現有在編教師57人，其中：中高級以上職稱26人，雙師型教師11人。根據專業(yè)師資需要外聘專任教師12人，兼職教師18人。學校與重慶光大集團、深圳奮達科技集團、普安合發(fā)汽貿、普安才華手袋廠、普安朝輝制衣、普安大酒店等13家企業(yè)合作，在師資培訓、工學結合、頂崗實習、委托培養(yǎng)、就業(yè)安置等方面進行合作。學校有校外實訓基地兩個，分別位置官田村的350畝現代農業(yè)示范基本和位江西坡鎮(zhèn)的150畝長毛兔良種繁育基地，開展產教融合、校企合作。普安職校將在各級、各部門和社會各界的關心支持下，超前謀劃和精心管理下，加快內涵發(fā)展、彰顯職校特色、提升辦學質量，加快重點、骨干專業(yè)和實訓室(基地)建設。進一步解放思想、推動跨越，爭創(chuàng)“省內有名，州內一流”的品牌學校。實現“校風優(yōu)良、教學優(yōu)質、環(huán)境優(yōu)美”的三優(yōu)目標。全校師生志存高遠、腳踏實地、苦練本領，干一行、愛一行、精一行，弘揚勞模精神和工匠精神，用精湛技藝書寫精彩人生，展現新時代技術技能人才的良好風采。

專業(yè)設置：果蔬花卉生產技術、茶葉生產與加工、數控技術應用、汽車運用與維修、計算機應用、 美發(fā)與形象設計、電子商務、旅游服務與管理、服裝設計與工藝、酒店服務與管理

晴隆縣中等職業(yè)技術學校簡介

晴隆縣職業(yè)教育培訓中心(晴隆縣中等職業(yè)技術學校)是2007年經貴州省黔西南州人民政府批準建立的一所縣級中等職業(yè)學校。學校位于蓮城鎮(zhèn)西街古城門外600米處。目前，校園占地面積88.6畝，校舍建筑面積13599.6㎡(含即將建成并投入使用的綜合實訓樓6950㎡)。另建有體育活動場地，有計算機室、多媒體室、音樂鋼琴室和舞蹈形體室等教學設施。對運動場、學生食堂、實訓基地等工程建設，還在擬建中?，F有在校學生(含聯(lián)辦學校在內)500多名(其中，我校一年級新生130多名，在聯(lián)辦學校就讀的二、三年級新生近400名)。

目前，從我校的招生工作情況看，由于基礎設施、設備較為簡陋，甚至缺乏，加上相關專業(yè)教師不配套，使我校無法開設具有針對性和適合市場需求的專業(yè)，因此招生工作存在較大困難。據統(tǒng)計，近三年全縣初中畢業(yè)生每年有3500余人左右，但實際普職(高中)比僅為8:2，年均升學率(初升高)為85%。所以，每年的初中畢業(yè)生，除就讀高中外，其余的學生也僅有700人左右，這些學生中除了大多數到省內外的中職學校就讀之外，每年僅有150～200人左右的學生到我校就讀。按此計算，如果我校辦學條件具備，師資配套，專業(yè)設置合理，那我校一至三年級在校生總數應為600人左右。

我校除了每年對600名左右的在校生實施學歷教育外，還承擔著另一項重要任務——開展培訓工作，在我校組織開展的各種培訓中，每年的培訓人數在5000人左右。2015年培訓的實際人數為4692人次(不含黨校開展的培訓人數)。從這個意義上講，晴隆縣職業(yè)教育培訓中心也切實履行了自己的工作職責——開展學歷教育和職后培訓相結合，并沒有辜負黨和政府的期望。然而，在開展學歷教育工作的過程中，晴隆縣職教中心仍需加大力度，要努力擴大招生規(guī)模，不斷改善學校的辦學條件，進一步加強師資隊伍建設，組織教師外出參加各種培訓，使“雙師型”教師的比例得到大幅提升，為提高我校的辦學質量和辦學水平打下堅實的基礎。

專業(yè)設置：汽車運用與維修、計算機應用、會計電算化、市場營銷、電子商務、物流服務與管理、 旅游服務與管理

興仁縣民族職業(yè)技術學校簡介

貴州省興仁縣民族職業(yè)技術學校，建于1992年，是一所集中職教育、技能培訓、成人專本科教育為一體的綜合性民族職業(yè)技術學校。學校經過二十年來的探索與創(chuàng)新，2000年被評為省級重點職高，2005年評為國家級重點中等職業(yè)學校，2010年列為省級財政支持建設示范性項目中等職業(yè)學校。

學校占地面積1575畝，其中：現教學區(qū)40畝，校外尖山現代農業(yè)示范園區(qū)1200畝，陸關工業(yè)園區(qū)省級示范職校建設項目新校區(qū)335畝。開設有汽車運用與維修、電子技術應用、農村醫(yī)學、護理、計算機應用、服裝設計與工藝、木制工藝品加工及木工機械、學前教育等8個中職專業(yè)，并建有專業(yè)配套的實訓場所(室)32個，實訓設施設備達1000多萬元，固定資產3600萬元?，F有教職工153人，專業(yè)教師101人,中、高級職稱91人。中職學生2983人，電大遠程開放教育學生1340人，每年承擔各級各類培訓500余人。形成了以中職為主體，成人教育、培訓為支撐的“一體兩翼”辦學格局。

專業(yè)設置：木材加工、汽車運用與維修、電子技術應用、旅游服務與管理、服裝設計與工藝、學前教育

小編總結

職業(yè)教育是社會發(fā)展的產物，能滿足受教育者的需求，很多國家都有職業(yè)技術學校。很多同學不需要用異樣眼光看待職校，把職校妖魔化。中專同樣也評重點學校和示范性學校，很多升學方面的政策和高中生享受的一樣。中專生也可以參加高考，且拿到的學歷文憑和高中生參加高考考出來的是一模一樣受社會認可的。