黔西南什么中專學校有前途?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-09-18 17:54 73次
摘要:黔西南什么中專學校有前途?活著不單單是活著,要活得漂亮,有前途。有技術(shù)在手,愿意去拼搏才有好前途。中專就是很多同學說的職業(yè)技術(shù)學校,同學們在??梢詫W習護理、制藥技術(shù)、汽修
黔西南什么中專學校有前途?活著不單單是活著,要活得漂亮,有前途。有技術(shù)在手,愿意去拼搏才有好前途。中專就是很多同學說的職業(yè)技術(shù)學校,同學們在校可以學習護理、制藥技術(shù)、汽修、電子商務(wù)、計算機、建筑工程等等專業(yè),中專畢業(yè)后可以直接走向工作崗位。愿意升學的同學還可以繼續(xù)考大專。下面小編給同學們介紹幾所黔西南地區(qū)的中專學校給大家參考。
黔西南州電腦學校簡介
黔西南州電腦學校是經(jīng)黔西南州勞動局、黔西南州教育局、民政局審批的一所專職電腦學校,學校創(chuàng)辦于2004年7月,2005年加盟中國計算機函授學院聯(lián)辦兩年制大專、本科班。全國300家教學站實行統(tǒng)一招生、教學、管理;中專與大專套讀模式,重在電腦技術(shù)的實際操作,現(xiàn)開設(shè)8個專業(yè),涵蓋160多門計算機課,我校辦學正規(guī),實行半軍事化封閉式管理,2006、2006年被評為優(yōu)秀民辦學校,全國“雙十佳”優(yōu)秀教學站稱號?,F(xiàn)有三個教學區(qū)、600臺電腦,教職工60余人,在校生800余人。自建校以來為社會培養(yǎng)了4000多名電腦人才,2006、2007年畢業(yè)生就業(yè)率達98%,學校投資500多萬元建設(shè)新校區(qū),9月份投入使用,集生活、學習、娛樂、實習為一體的優(yōu)良教學場所。凡就讀我校學生畢業(yè)后學校都統(tǒng)一安置工作并跟蹤服務(wù)一年。
專業(yè)設(shè)置:園林綠化、建筑裝飾、計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、會計電算化、電子商務(wù)。
黔西南民族業(yè)技術(shù)學院簡介
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院于2004年1月經(jīng)貴州省人民政府批準,由黔西南州農(nóng)業(yè)學校、水電學校、農(nóng)機化學校、財貿(mào)學校、衛(wèi)生學校五所中專學校合并組建而成。2008年10月,貴州省黔西南民族行政管理學校并入學院。2011年6月,經(jīng)省人民政府批準,州人民政府以學院為依托成立黔西南技師學院。
學院位于滇黔桂三省通衢之地的黔西南布依族苗族自治州州府所在地興義市,是一所文理兼容的公辦高等職業(yè)院校。學院占地面積797.32畝,現(xiàn)分兩個校區(qū)辦學,下設(shè)生物工程、機械與電子工程、水利電力工程、商務(wù)、醫(yī)藥、護理、保安、山地旅游等8個教學系、繼續(xù)教育培訓部和黔西南民族中等職業(yè)學校?,F(xiàn)開設(shè)有畜牧獸醫(yī)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、會計、藥學、護理等23個高職專業(yè)。在職職工477人,專任教師373人,其中:碩士研究生以上學歷86人。正高職稱8人,副高職稱125人。全日制高、中職在校生12000人。設(shè)有國家、省級、院級生物技術(shù)工程、護理、藥學、助產(chǎn)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)等校內(nèi)實訓基地50個,校外實訓基地67個。建有國家職業(yè)技能鑒定第107所、國家科技部和農(nóng)業(yè)部星火學校等,具備貴州省安全培訓三級資質(zhì)、貴州省煤礦安全培訓三級資質(zhì)等。開展行業(yè)部門、職業(yè)技能等培訓近70000人次,4000多人次獲得職業(yè)技能鑒定等級證書、資質(zhì)證書。
專業(yè)設(shè)置:茶葉生產(chǎn)與加工、園林綠化、畜牧獸醫(yī)、供用電技術(shù)、建筑工程施工、工程造價、水利水電工程施工、工程測量、計算機應(yīng)用、客戶信息服務(wù)、護理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學、藥劑、國際山地旅游、會計電算化、市場營銷、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、保安、酒店服務(wù)與管理。
普安縣中等職業(yè)學校簡介
近年來,普安職校全面提升管理水平,加快內(nèi)涵發(fā)展。大力實施“校政合作、校企聯(lián)合、產(chǎn)教融合、工學結(jié)合”的職業(yè)教育辦學模式。以“厚德、技精、求實、創(chuàng)新”為校訓,“以市場為導向、以就業(yè)為宗旨”作為辦學宗旨。實施“德育禮儀信念、專業(yè)文化修養(yǎng)、社會生活體驗、專業(yè)實訓實踐”四大模塊的學分制綜合考核評價方式。以“懂技術(shù)、善管理、會經(jīng)營、愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作”的應(yīng)用型、復合型人才為培養(yǎng)目標。探索實踐學歷和非學歷教育相結(jié)合、升學與就業(yè)相結(jié)合、成人教育與中職教育相結(jié)合、長期培訓與短期培訓相結(jié)合、職前與職后培訓相結(jié)合的辦學路子。2009年按照《省級示范性中等職業(yè)學校建設(shè)標準》要求,規(guī)劃占地126畝、總投資1.2億元、建筑面積79350平方米、在校中職生達3000人、各類培訓年均3500人次教育教學和生活需要。學?,F(xiàn)有在編教師57人,其中:中高級以上職稱26人,雙師型教師11人。根據(jù)專業(yè)師資需要外聘專任教師12人,兼職教師18人。學校與重慶光大集團、深圳奮達科技集團、普安合發(fā)汽貿(mào)、普安才華手袋廠、普安朝輝制衣、普安大酒店等13家企業(yè)合作,在師資培訓、工學結(jié)合、頂崗實習、委托培養(yǎng)、就業(yè)安置等方面進行合作。學校有校外實訓基地兩個,分別位置官田村的350畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基本和位江西坡鎮(zhèn)的150畝長毛兔良種繁育基地,開展產(chǎn)教融合、校企合作。
專業(yè)設(shè)置:果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與加工、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、 美發(fā)與形象設(shè)計、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝、酒店服務(wù)與管理
小編總結(jié)
接受什么樣的教育,接觸什么樣的人,決定了我們離開學校以后的際遇。我們現(xiàn)在所擁有或者所失去的,都是我們過去一切的總和。讓你舒服的會拖垮你,讓你不舒適的東西才會讓你進步。希望同學們能夠有決心做出改變,努力學習,提高自己的能力。
文章標題:黔西南什么中專學校有前途?
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