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        銅仁中專學校都有哪些

        來源:網(wǎng)絡整理時間:2019-09-10 09:32 72次

        摘要:就目前社會發(fā)展現(xiàn)狀來看,沒有一個實用的專業(yè)技術是不可能找到工作的,現(xiàn)在大學生畢業(yè)都找不到工作更何況是初高中畢業(yè)生。所以,學一門實用的技術才是眼下初高中生解決就業(yè)難題的良藥。 銅仁玉昆中等專業(yè)學校 簡介:貴州銅仁玉昆中等專業(yè)學校是2005年,經(jīng)銅仁地區(qū)教育局(銅教發(fā)[2005]73號)正式批準,銅仁地區(qū)民政局備案,是一所全日制中等專業(yè)學校。學校地處銅仁市錦江南路316號,與銅仁地區(qū)中心汽車站緊鄰,具有良好的區(qū)位優(yōu)勢和地理環(huán)境,為師生員工工作、學習、出行提供了方便條件。在當代教育飛速發(fā)展的今天,我校秉承著特長立校、特色揚名的辦學理念,圍繞著既教會學生做事,又教會學生做人的辦學宗旨,努力打造具有可持續(xù)發(fā)展能力的勞動、技術人才,堅持一站式收費和低標準收費。 銅仁廣播電視大學中專部 占地面積:建校

        就目前社會發(fā)展現(xiàn)狀來看,沒有一個實用的專業(yè)技術是不可能找到工作的,現(xiàn)在大學生畢業(yè)都找不到工作更何況是初高中畢業(yè)生。所以,學一門實用的技術才是眼下初高中生解決就業(yè)難題的良藥。

        銅仁玉昆中等專業(yè)學校

        簡介:貴州銅仁玉昆中等專業(yè)學校是2005年,經(jīng)銅仁地區(qū)教育局(銅教發(fā)[2005]73號)正式批準,銅仁地區(qū)民政局備案,是一所全日制中等專業(yè)學校。學校地處銅仁市錦江南路316號,與銅仁地區(qū)中心汽車站緊鄰,具有良好的區(qū)位優(yōu)勢和地理環(huán)境,為師生員工工作、學習、出行提供了方便條件。在當代教育飛速發(fā)展的今天,我校秉承著“特長立校、特色揚名”的辦學理念,圍繞著既教會學生做事,又教會學生做人的辦學宗旨,努力打造具有可持續(xù)發(fā)展能力的勞動、技術人才,堅持一站式收費和低標準收費。

        銅仁廣播電視大學中專部

        占地面積:建校28年來,學校逐步發(fā)展到有8000平方米的校園大本營,教學樓、職工宿舍樓、學生公寓、教學設施等一應俱全,并于2004年修建了3000平方米的“現(xiàn)代遠程教育學習中心”大樓,成為全省電大系統(tǒng)標志性建筑。學校下設9個縣級工作站,3個聯(lián)辦教學點,現(xiàn)有在冊學生2600多人,其教學覆蓋全地區(qū)?,F(xiàn)在的銅仁電大,校園整潔、美觀、大方,是全省電大系統(tǒng)獨樹一幟的一流現(xiàn)代遠程教育學校。

        師資力量:學校本部有在冊教職工28人,具有研究生學歷的3人,本科學歷的15人,??茖W歷的7人。有專業(yè)技術人員17人,其中副高職稱3人,中級職稱11人,初級職稱3人,中級以上外聘專業(yè)教師近20人。28年來,學校緊貼社會需要,面向市場辦學,先后開辦了文史、經(jīng)濟、法律、管理、師范、理工、農(nóng)醫(yī)等10多個科類近70個專業(yè),為全區(qū)培養(yǎng)輸送了各級各類留得住、用得上、扎得下的本科和各大中專成人、師資類畢業(yè)生15000多人,非學歷培訓20000人次,絕大部分畢業(yè)生已成為各行各業(yè)的骨干中堅力量以及各級各部門主要領導。

        銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學

        簡介:銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學位于正在開發(fā)建設中的川硐新城區(qū),201省道線穿越全鎮(zhèn),杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校,迎賓大道,五福大道從旁經(jīng)過,交通便利,距市區(qū)僅8公里,距銅仁鳳凰機場10公里。它的前身是川硐中心完小,1957年附設初中,1974年成立“銅仁縣川硐中學”,1983年更名為“銅仁縣川硐農(nóng)業(yè)中學”,1987年撤縣建市(縣級市),又更名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學”,2011年撤地設市建區(qū)后,學校名一直沿用。

        師資力量:學校已進行整體規(guī)劃,發(fā)展規(guī)模按36個班級規(guī)劃,功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積7750平方米,綠化面積2200平方米,現(xiàn)有班級22個,學生總數(shù)1214人,住校學生達800多人的辦學規(guī)模。有教職工82人,專任教師80人,其中本科畢業(yè)73人,中學高級教師8人,中學一級教師21人,初級教師51人,現(xiàn)有市級骨干教師3人,區(qū)級骨干教師3人,市級教學能手3人。

        小編總結

        中專生是在初中畢業(yè)之后直接進行中等??茖W歷教育的學生,在專業(yè)的選擇上有一定的靈活性,但就業(yè)的目的性很強,一定程度上解決了初中生的就業(yè)問題。但是,在中專學校里關于專業(yè)的選取是有一定限制的,適用性不強,不能保證初中生實現(xiàn)良好的就業(yè)。

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