貴陽(yáng)市職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址
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摘要:學(xué)校的網(wǎng)站都是有的,網(wǎng)站上面有很多信息的內(nèi)容,同學(xué)們想要報(bào)讀學(xué)校的話,可以看看學(xué)校的網(wǎng)站,或者自己在網(wǎng)站上面報(bào)名就好了。貴陽(yáng)市職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址貴陽(yáng)市職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址:http://貴陽(yáng)市職工中
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4.教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)工作
1)骨干教師培養(yǎng):組織好骨干教師申報(bào),培養(yǎng)工作,本學(xué)期共有兩名教師完成了市級(jí)骨干教師培養(yǎng)工作,一名教師獲得了區(qū)級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象資格,兩名教師獲得了區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)資格,通過(guò)骨干教師的培養(yǎng),對(duì)教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用。
2)“傳、幫、帶”工作:教務(wù)處根據(jù)學(xué)校安排,結(jié)合各學(xué)部工作計(jì)劃,認(rèn)真做好老帶新等工作安排,對(duì)青年教師、新教師的教育教學(xué)工作等進(jìn)行了持續(xù)的培訓(xùn),取得了良好的效果,并充分發(fā)揮了新教師的專(zhuān)業(yè)才能和教育管理能力。
3)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽:根據(jù)上級(jí)工作安排,本學(xué)期教務(wù)處共組織參加了1人次的省級(jí)中職優(yōu)質(zhì)課比賽,2人次的市級(jí)中職優(yōu)質(zhì)課比賽,6人次的區(qū)級(jí)中職優(yōu)質(zhì)課比賽,并取得了良好的成績(jī),獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)1名;市級(jí)一等獎(jiǎng)1名、市級(jí)二等獎(jiǎng)1名;區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1名、區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)3名、區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)2名。并在賽前、賽后認(rèn)真組織評(píng)課,有效促進(jìn)了教師教學(xué)的發(fā)展。
4)課題研究工作:本學(xué)期除了抓好校內(nèi)常規(guī)教研工作之外,還積極開(kāi)展課題研究:市級(jí)課題“陶行知“生活即教育”思想在畢節(jié)市中職德困生轉(zhuǎn)化中的運(yùn)用與研究”在正常工作開(kāi)展中。
5)校際交流工作:組織了廣州荔灣外語(yǔ)職業(yè)高級(jí)中學(xué)到校幫扶的聽(tīng)課、研討等工作。
存在的問(wèn)題
1.實(shí)訓(xùn)教學(xué)有待加強(qiáng),一是加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè),二是加強(qiáng)“雙師型”師資的培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的管理。
2.部分教師的責(zé)任心不強(qiáng),需要加強(qiáng)教學(xué)管理及考核工作。
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