貴州航空工業(yè)技師學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地怎么樣
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-09-02 01:11 71次
摘要:選擇一個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí),不光是理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更主要的是將理論用于實(shí)踐,所以很多學(xué)生在選擇學(xué)生多會(huì)考慮這個(gè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地怎么樣,是否跟的上現(xiàn)在社會(huì)的進(jìn)步,小編給大家整理了貴州航空工業(yè)技師學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地有哪些特色。 學(xué)校獲得教育部、財(cái)政部多項(xiàng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)補(bǔ)助資金,對(duì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行改造、擴(kuò)建、增添設(shè)備等,使校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)更為完善。其中重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè),他們分別是: 1.數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)基地。有數(shù)控車床25臺(tái),數(shù)控加工中心機(jī)床24臺(tái),仿真編程用電腦134臺(tái),可同時(shí)容納260名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。 2.普通機(jī)床切削加工實(shí)訓(xùn)基地。有普通車床66臺(tái),普通銑床39臺(tái),磨床17臺(tái)套可同時(shí)容納243名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。 3.模具制造實(shí)訓(xùn)基地。有電火花機(jī)床和其他設(shè)備368臺(tái)套,可同時(shí)容納530名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。 4.機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。有各
選擇一個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí),不光是理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更主要的是將理論用于實(shí)踐,所以很多學(xué)生在選擇學(xué)生多會(huì)考慮這個(gè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地怎么樣,是否跟的上現(xiàn)在社會(huì)的進(jìn)步,小編給大家整理了貴州航空工業(yè)技師學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地有哪些特色。
學(xué)校獲得教育部、財(cái)政部多項(xiàng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)補(bǔ)助資金,對(duì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行改造、擴(kuò)建、增添設(shè)備等,使校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)更為完善。其中重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè),他們分別是:
1.數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)基地。有數(shù)控車床25臺(tái),數(shù)控加工中心機(jī)床24臺(tái),仿真編程用電腦134臺(tái),可同時(shí)容納260名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。
2.普通機(jī)床切削加工實(shí)訓(xùn)基地。有普通車床66臺(tái),普通銑床39臺(tái),磨床17臺(tái)套可同時(shí)容納243名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。
3.模具制造實(shí)訓(xùn)基地。有電火花機(jī)床和其他設(shè)備368臺(tái)套,可同時(shí)容納530名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。
4.機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。有各種電工儀器儀表、電工電子實(shí)驗(yàn)臺(tái)、PLC實(shí)驗(yàn)臺(tái)208臺(tái),可同時(shí)容納366名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。
5.汽車維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地.有發(fā)動(dòng)機(jī)翻轉(zhuǎn)架、全車線路實(shí)訓(xùn)臺(tái)、全車電路實(shí)訓(xùn)臺(tái)等實(shí)訓(xùn)設(shè)備共120臺(tái)套,可同時(shí)容納245名學(xué)生實(shí)訓(xùn)。
這5個(gè)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備設(shè)施完好,數(shù)量和種類配備與學(xué)校專業(yè)規(guī)模和教學(xué)相適應(yīng),可同時(shí)容納1600余名學(xué)生實(shí)訓(xùn)。滿足學(xué)校骨干專業(yè)學(xué)生的教學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)需求。
實(shí)訓(xùn)基地利用率:學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地在滿足校內(nèi)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的同時(shí),面向社會(huì)進(jìn)行各種技能從業(yè)資格培訓(xùn)和鑒定考核服務(wù),實(shí)現(xiàn)了資源共享。學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地一是成為了貴州省、貴陽(yáng)市多種功能培訓(xùn)基地;二是成為貴州省職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定考核基地;三是開(kāi)展校企合作,成為貴州省多家大中型企業(yè)職工的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。
實(shí)訓(xùn)基地效益:一是明顯改善了我校各專業(yè)的教學(xué)條件,緩解了生源增長(zhǎng)帶來(lái)的教學(xué)需求與教學(xué)資源不足的矛盾。二是促進(jìn)了貴州省職工高技能人才培養(yǎng)、預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)工作,使企業(yè)職工隊(duì)伍的技能水平得到了進(jìn)一步提高。三是充分利用基地資源,采取共同投資、共同建設(shè)的方法,把企業(yè)建在學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地內(nèi),不斷提高學(xué)校在社會(huì)上的知名度。學(xué)校充分利用實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)勢(shì),廣泛開(kāi)展各類職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定等,近3年來(lái)基地培訓(xùn)創(chuàng)收3000多萬(wàn)元。
示范引領(lǐng)作用:實(shí)訓(xùn)基地積極開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)改革,發(fā)展專業(yè)項(xiàng)目建設(shè),大大提高了各專業(yè)的教學(xué)、培訓(xùn)水平,使學(xué)生的實(shí)踐操作技能得到了很大的提高,也為教師技能的提高提供了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。同時(shí)積極面向社會(huì)、面向企業(yè)開(kāi)放辦學(xué),服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,在本地區(qū)、本行業(yè)乃至全省范圍內(nèi)有較大影響,在同類學(xué)校中起到示范帶頭作用。
相信貴州航空工業(yè)技師學(xué)院這么專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地,一定會(huì)帶給學(xué)生不一樣的收獲。
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