貴州省學(xué)特殊教育專業(yè)選擇哪個學(xué)校_貴州幼師學(xué)校招生

01.特殊教育專業(yè)簡介

特殊教育專業(yè)和其他教育專業(yè)一樣，都需要考生有為教育辛苦工作的準(zhǔn)備。而這個專業(yè)更需要從業(yè)人員具有愛心、耐心和信心，并具有廣泛的知識背景和相應(yīng)的技能,下面老師收集了貴州省學(xué)特殊教育專業(yè)選擇哪個學(xué)校，希望對廣大學(xué)子有幫助。

特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對有特殊需要的兒童進行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學(xué)的研究范疇。

02.貴州省特殊教育專業(yè)學(xué)校推薦：貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院的前身是1998年6月在原教育心理教研室和技能教研室基礎(chǔ)上成立的基礎(chǔ)部，下設(shè)教育心理教研室、教育技能教研室、心理咨詢中心、教育技能研究所，管理少數(shù)民族預(yù)科班和中師班。

學(xué)院設(shè)有學(xué)前教育系、小學(xué)教育系、特殊教育系、教師教育課程教研室等教學(xué)機構(gòu)，有基礎(chǔ)教育研究所、特殊教育研究所、幼兒教育研究所等科研機構(gòu)和心理與教育實驗中心、教師技能訓(xùn)練中心、康復(fù)訓(xùn)練中心等實驗實訓(xùn)機構(gòu)(含基礎(chǔ)心理實驗室、心理測量實驗室、沙盤游戲治療室、音樂放松治療室、情緒宣泄室、測謊及生物反饋治療室、兒童認(rèn)知實驗室、手語翻譯實驗室、感覺統(tǒng)合實驗室、聽覺言語實驗室、蒙氏實驗室、微格教室、遠(yuǎn)程互動教學(xué)及錄播教室等)，實驗儀器設(shè)備值320余萬元，圖書資料5000余冊。

03.貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院2017年招生簡章

學(xué)校全稱：貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院(代碼：10668)

辦學(xué)性質(zhì)：公辦

辦學(xué)類型：普通高等教育

辦學(xué)層次：本科

學(xué)習(xí)形式：普通全日制

學(xué)校校址：貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)學(xué)院路

畢業(yè)證書：學(xué)生在規(guī)定的年限內(nèi)，修完教學(xué)計劃規(guī)定的內(nèi)容，達(dá)到畢業(yè)要求，發(fā)給國家承認(rèn)學(xué)歷、經(jīng)教育部學(xué)籍學(xué)歷電子注冊的貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)證書，并以此具印。符合學(xué)位授予條件的授予學(xué)士學(xué)位證書。

貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院2017年招生計劃

目前特殊教育師資隊伍相對薄弱，說以就業(yè)前景還是不錯的。特殊教育的教師隊伍數(shù)量嚴(yán)重不足，質(zhì)量有待提高。大多數(shù)特教教師是從普通教師轉(zhuǎn)崗而來，男性教師比例偏少。職后培訓(xùn)覆蓋面小，且缺乏系統(tǒng)性和針對性。職稱評審沒有專門通道，特教津貼標(biāo)準(zhǔn)已59年沒變，仍為1956年規(guī)定的基本工資的15%，基數(shù)小、比例低，已很難發(fā)揮激勵作用。希望以上內(nèi)容的介紹能幫助大家，如有更多問題，歡迎咨詢。