貴州省水鋼技師學(xué)院怎么樣-辦學(xué)特色
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-08-03 12:27 77次
摘要:貴州水鋼技師學(xué)院建 立于1973年,是一所培養(yǎng)以鋼鐵冶金為核心的全日制中等職業(yè)學(xué)校,是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校自創(chuàng)立以來(lái),辦學(xué)成績(jī)顯著,先后獲得了許多的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),辦學(xué)成果得到了社會(huì)和企業(yè)的一致認(rèn)可。 貴州水鋼技師學(xué)院建 師資力量雄厚,現(xiàn)有中高級(jí)職稱(chēng)教師100余人,在校學(xué)生4000人。辦學(xué)40多年來(lái),共為六盤(pán)水市經(jīng)濟(jì)建設(shè)及全國(guó)各地60多家大中型企業(yè)培養(yǎng)了近5萬(wàn)名各類(lèi)中、高級(jí)技能人才。 貴州水鋼技師學(xué)院/水鋼高級(jí)技校 實(shí)行軍事化管理,按照“養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,練就一副好身體,掌握一門(mén)好技能”的培養(yǎng)目標(biāo),積極推行“教室與車(chē)間一體化,學(xué)生與工人一體化,教學(xué)與生產(chǎn)一體化”的一體化教學(xué)模式,前校后廠,校在廠中,校內(nèi)建有完善的鋼鐵冶金仿真實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心、電工電子實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)教育中心、汽車(chē)修理實(shí)
貴州水鋼技師學(xué)院建立于1973年,是一所培養(yǎng)以鋼鐵冶金為核心的全日制中等職業(yè)學(xué)校,是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校自創(chuàng)立以來(lái),辦學(xué)成績(jī)顯著,先后獲得了許多的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),辦學(xué)成果得到了社會(huì)和企業(yè)的一致認(rèn)可。
貴州水鋼技師學(xué)院建師資力量雄厚,現(xiàn)有中高級(jí)職稱(chēng)教師100余人,在校學(xué)生4000人。辦學(xué)40多年來(lái),共為六盤(pán)水市經(jīng)濟(jì)建設(shè)及全國(guó)各地60多家大中型企業(yè)培養(yǎng)了近5萬(wàn)名各類(lèi)中、高級(jí)技能人才。
貴州水鋼技師學(xué)院/水鋼高級(jí)技校實(shí)行軍事化管理,按照“養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,練就一副好身體,掌握一門(mén)好技能”的培養(yǎng)目標(biāo),積極推行“教室與車(chē)間一體化,學(xué)生與工人一體化,教學(xué)與生產(chǎn)一體化”的一體化教學(xué)模式,前校后廠,校在廠中,校內(nèi)建有完善的鋼鐵冶金仿真實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心、電工電子實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)教育中心、汽車(chē)修理實(shí)訓(xùn)中心、焊工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室,實(shí)訓(xùn)設(shè)備完備,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越。多次組織學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)職業(yè)院校技能大賽均取得優(yōu)異成績(jī)。
多年來(lái),貴州水鋼技師學(xué)院/水鋼高級(jí)技校堅(jiān)持“企業(yè)不上規(guī)模不送學(xué)生、不為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)三大保險(xiǎn)不送學(xué)生、環(huán)保安全不達(dá)標(biāo)不送學(xué)生”的原則,與富士康科技集團(tuán)公司、貴州輪胎、上海外高橋造船廠等60多家大中型企業(yè)建立了長(zhǎng)期的校企合作關(guān)系,確保水鋼高級(jí)技校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年來(lái)均為100%,畢業(yè)生就業(yè)月工資低的都在2500元以上,高的可到12000元以上。
貴州水鋼技師學(xué)院建辦學(xué)特色
(一) 準(zhǔn)軍事化管理
貴州水鋼技師學(xué)院建學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,按照“三個(gè)一”(養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,練就一副好身體,學(xué)會(huì)一門(mén)好技術(shù))的培養(yǎng)目標(biāo),以“愛(ài)生如子”的關(guān)愛(ài)模式,用“為學(xué)生的職業(yè)人生打好基礎(chǔ)”的教育理念培養(yǎng)學(xué)生。
(二)一體化教學(xué)
1、前校后廠,校在廠中。我們是首鋼水鋼企業(yè)辦的工科技工學(xué)校,擁有強(qiáng)大的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)備設(shè)施,學(xué)生還可以在水鋼的各廠(車(chē)間)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作和技能訓(xùn)練,讓學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中感受和認(rèn)同企業(yè)的文化,提升職業(yè)化素養(yǎng)和能力。
2、有先進(jìn)完備的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,建有鋼鐵冶金仿真實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心、汽車(chē)修理實(shí)訓(xùn)中心、電工電子實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)訓(xùn)中心、焊工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室。
3、教學(xué)采用一體化教學(xué)、以賽代考等方式,讓學(xué)生掌握真正的生產(chǎn)技能。如:冶金仿真實(shí)訓(xùn)中心,完全模擬實(shí)際生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)設(shè)備操作臺(tái),學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)操,就能了解和掌握一爐鐵、一爐鋼是怎樣煉出來(lái)的,鋼材是怎樣用鋼坯軋制而成的,到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)就能頂崗自行操作。數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心,學(xué)生通過(guò)理論與實(shí)操相結(jié)合的一體化學(xué)習(xí)方式,能快速掌握如何編程、加工產(chǎn)品,并可以對(duì)外承接產(chǎn)品加工,成品既是學(xué)生的學(xué)習(xí)作品又是生產(chǎn)產(chǎn)品。
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