貴州黔南丹寨中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年報(bào)名招生條件-招生要求-招生對(duì)象

一個(gè)學(xué)校的招生條件往往再其招生章程里面，我們需要仔細(xì)閱讀其招生簡章來獲得學(xué)校的招生條件及要求。并通過反思自己有沒有達(dá)到這個(gè)要求來考慮自己是否符合該校的招生條件。招生對(duì)象屬于學(xué)校的政策，因此不同年份的招生對(duì)象也是有所不同的，因此需要我們每時(shí)每刻都對(duì)其保持關(guān)注。通過對(duì)招生對(duì)象的了解，再加上對(duì)自身的把握，我們應(yīng)該能夠做出合理的選擇。

丹寨中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對(duì)象

初中起點(diǎn)招生對(duì)象為應(yīng)往屆初中畢業(yè)生；高中起點(diǎn)招生對(duì)象為應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，職業(yè)中專、技校畢業(yè)生或同等學(xué)歷學(xué)生。

丹寨中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件

1：身心健康，品德良好。

2：積極向上，積極學(xué)習(xí)。

3：遵紀(jì)守法，品行端正，無不良行為，有上進(jìn)心。

丹寨中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名方式

凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報(bào)名。高中畢業(yè)生可在學(xué)校網(wǎng)站上報(bào)名。

丹寨中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校注意事項(xiàng)

1：新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

2：報(bào)名時(shí)間為從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。

3：新生開校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

丹寨中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹 丹寨縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所集職業(yè)教育、成人教育、短期培訓(xùn)為一體的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。始建于1985年，2000年被省人民政府授予“省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”稱號(hào)，2010年被教育部評(píng)為“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的鼓樓鼎公園，占地面積284畝(含新校區(qū))。按照“職校建到園區(qū)去，車間搬到學(xué)校來，學(xué)生就近就業(yè)”的思路，投資1.86億，在金鐘開發(fā)區(qū)建設(shè)新校區(qū)，并開展了卓有成效的“校企合作”。
在縣委、政府的大力支持下，經(jīng)過20多年的發(fā)展，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施得到了較大改善，學(xué)校功能設(shè)施基本齊全?，F(xiàn)開設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、護(hù)理、學(xué)前教育、農(nóng)學(xué)等專業(yè)，現(xiàn)有教職工81人，外聘教師38人，形成了專兼職結(jié)合的強(qiáng)大專業(yè)師資隊(duì)伍。在校注冊(cè)生2627名。有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室4個(gè)、電子電工實(shí)訓(xùn)室3個(gè)、服裝實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，電焊室、電琴室、汽修實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、形體室各1個(gè)，全校實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值達(dá)1500萬元，實(shí)訓(xùn)能力有了較大提升。
一個(gè)學(xué)校的招生政策里主要有兩大項(xiàng)，一個(gè)是招生章程，說明學(xué)校的主要招生要求，還有一個(gè)是錄取原則，這項(xiàng)是對(duì)前一項(xiàng)的補(bǔ)充說明，并對(duì)招生章程做出大致的解釋。我們不僅要時(shí)時(shí)關(guān)注招生內(nèi)容，更要了解其內(nèi)涵，讀懂其意義。不同學(xué)校給出的招生條件信息也是不一樣的，有細(xì)微差別的。我們?cè)谀玫綄W(xué)校的該方面信息的時(shí)候不能一概而論，而是要好好瀏覽，閱讀，消化。并通過其中的細(xì)微差別來判斷我們是否符合其條件。