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        貴陽哪個(gè)衛(wèi)校比較好

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-08-02 12:57 76次

        摘要:隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)影像的診斷水平也不斷提高,如通過磁盤保存圖像,避免了傳統(tǒng)照片保存時(shí)間長而使影像質(zhì)量下降,便于照片的打印及網(wǎng)上傳輸、會(huì)診、資源共享。不僅如此,其影像質(zhì)量的提高還在于計(jì)算機(jī)的后處理,可通過窗位的調(diào)整、邊緣增強(qiáng)等技術(shù)改善影像質(zhì)量。 目前,醫(yī)學(xué)影像學(xué)不僅擴(kuò)大了人體的檢查范圍,而且可以對某些疾病進(jìn)行治療,成為臨床治療的一種重要手段。 醫(yī)學(xué)影像在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里是一個(gè)熱門專業(yè),長期以來,科班出身的專業(yè)人才供不應(yīng)求。隨著醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的不斷更新?lián)Q代,對本專業(yè)人才的需求也將呈現(xiàn)逐年增長的趨勢。 貴陽衛(wèi)校位于位于貴陽國家級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小孟工業(yè)園區(qū)。交通便利,環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,教學(xué)理念科學(xué)化。專門培養(yǎng)高級(jí)護(hù)士人才,訂單式培養(yǎng),學(xué)制3-5年(高中生讀三年,初中生讀5年

          隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)影像的診斷水平也不斷提高,如通過磁盤保存圖像,避免了傳統(tǒng)照片保存時(shí)間長而使影像質(zhì)量下降,便于照片的打印及網(wǎng)上傳輸、會(huì)診、資源共享。不僅如此,其影像質(zhì)量的提高還在于計(jì)算機(jī)的后處理,可通過窗位的調(diào)整、邊緣增強(qiáng)等技術(shù)改善影像質(zhì)量。

          目前,醫(yī)學(xué)影像學(xué)不僅擴(kuò)大了人體的檢查范圍,而且可以對某些疾病進(jìn)行治療,成為臨床治療的一種重要手段。

          醫(yī)學(xué)影像在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里是一個(gè)熱門專業(yè),長期以來,科班出身的專業(yè)人才供不應(yīng)求。隨著醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的不斷更新?lián)Q代,對本專業(yè)人才的需求也將呈現(xiàn)逐年增長的趨勢。

         貴陽衛(wèi)校位于位于貴陽國家級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小孟工業(yè)園區(qū)。交通便利,環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,教學(xué)理念科學(xué)化。專門培養(yǎng)高級(jí)護(hù)士人才,訂單式培養(yǎng),學(xué)制3-5年(高中生讀三年,初中生讀5年),大學(xué)???本科文憑。 

        1.護(hù)理專業(yè)(王牌專業(yè)):

          培養(yǎng)良好職業(yè)道德和人文科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí),掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,具有現(xiàn)代護(hù)理理念,一定的護(hù)理管理能力,能從事臨床護(hù)理(學(xué)生可選擇口腔護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、血液凈化護(hù)理、急救護(hù)理等課時(shí)模塊)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、預(yù)防保健等工作的高素質(zhì)技能型護(hù)理人才。 

        2.助產(chǎn)專業(yè):

          面向醫(yī)療衛(wèi)生保健行業(yè),培養(yǎng)具備必需的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的專業(yè)能力、一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新精神,能從事臨床助產(chǎn)、母嬰保健及婦產(chǎn)科護(hù)理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。  

        3.康復(fù)治療技術(shù)專業(yè):

          培養(yǎng)現(xiàn)代康復(fù)人才,并向各大醫(yī)院輸送優(yōu)秀的康復(fù)治療師,開設(shè)課程有物理治療(骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)、心肺康復(fù)),作業(yè)治療,言語康復(fù),假肢矯形等。 

        4.口腔專業(yè):

          主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力??谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作。


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