貴陽幼師職業(yè)學(xué)校那里好

從近年的就業(yè)形勢來看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來相當(dāng)長的時間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。那究竟學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)形勢如何呢?

對于學(xué)前教育專業(yè)的小伙伴們來說，做幼兒教師是最對口的就業(yè)方向。做幼兒教師最主要的是要喜歡小孩子，有愛心、耐心和責(zé)任心。老師要多才多藝，比如唱歌、跳舞、彈鋼琴、美術(shù)、剪紙等等。才藝能力往往是小伙伴們較為薄弱的技能，建議大家有意識地加強自己的才藝表演能力。除此之外，小伙伴們還要具備和小朋友溝通交流的能力。

幼兒教學(xué)工作有其特殊性，不但要承擔(dān)學(xué)生的教學(xué)工作，還要求老師關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理變化，比如幫助學(xué)生掌握一些基本的生活技能如穿衣服等等。一些小伙伴們喜歡孩子，也喜歡上課，但是不愿意做保育工作，如帶學(xué)生穿衣、吃飯和喝水等瑣碎的事情，這樣反而做不好幼教工作。幼教老師要在開展好教學(xué)工作的同時照顧好學(xué)生，或許有些吃力，卻十分必要。

學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)崗位

1、教師或兒童顧問;

2、兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家——在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診工作;

3、兒童專欄節(jié)目采編人員——在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作;4、各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)形勢主要體現(xiàn)在以下幾方面

一、隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔(dān)憂。

二、報告中指出到2015年北京幼兒教師缺口1.46萬人。

三、專業(yè)的早期教育師資嚴(yán)重不足。

專業(yè)介紹

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

主要課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

 幼師是體現(xiàn)一個城市是否發(fā)展成熟必不可少的一個關(guān)鍵因素，而貴陽幼師學(xué)校中的與幼師有關(guān)的部分專業(yè)是貴州省的重點專業(yè)。自創(chuàng)校以來獲得“貴州省業(yè)教育先進單位”等多個稱號。
學(xué)生進校之后，為了增強學(xué)生的體質(zhì)健康，軍訓(xùn)是必不可少的。我們貴陽幼師學(xué)校的老師在教學(xué)期間，除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)校還會針對旅游方面的知識、形體、禮儀化妝、計算機、普通話以及旅游英語等等進行授課，培養(yǎng)學(xué)生的知識全面性，這樣面臨就業(yè)到來之際能夠為自己做一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　貴陽幼兒師范學(xué)校的教學(xué)方法，對于不同的學(xué)生來說需要采用不同的教學(xué)方法，只有這樣才可以讓他們獲得更多的知識，并且在教學(xué)上采用的是網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)雙方面的，只有這樣才可以讓學(xué)生們更好的進行學(xué)習(xí)，獲得更多的知識和才能。了可以讓學(xué)生們通過老師們的教學(xué)獲得更好的效率，所以現(xiàn)在學(xué)校很重是提高老師們的教學(xué)質(zhì)量，通過他們的教育，可以讓學(xué)生們學(xué)會更多的專業(yè)技能，這對于學(xué)生們的未來發(fā)展來說是非常的重要的。