貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校對(duì)于護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)如何?
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-07-21 04:02 74次
摘要:如今市場(chǎng)對(duì)于醫(yī)護(hù)專業(yè)人才的大量需求,想必大家都是有所了解的,在現(xiàn)在如此嚴(yán)峻的社會(huì)就業(yè)形勢(shì)下,不少的同學(xué)在選擇專業(yè)的時(shí)候也會(huì)考慮選擇報(bào)讀醫(yī)護(hù)專業(yè),最近在貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校的招生過(guò)
如今市場(chǎng)對(duì)于醫(yī)護(hù)專業(yè)人才的大量需求,想必大家都是有所了解的,在現(xiàn)在如此嚴(yán)峻的社會(huì)就業(yè)形勢(shì)下,不少的同學(xué)在選擇專業(yè)的時(shí)候也會(huì)考慮選擇報(bào)讀醫(yī)護(hù)專業(yè),最近在貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校的招生過(guò)程中,有同學(xué)咨詢到,貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)如何?老師今天針對(duì)這個(gè)問(wèn)題為大家整理了一些參考資料,希望對(duì)大家有所幫助!
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)著重培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理學(xué)系統(tǒng)理論 基礎(chǔ)、整體護(hù)理理念,掌握現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)理論和技能 ,能從事護(hù)理科研、教學(xué)、管理及臨床護(hù)理工作的專門人才。
主要課程設(shè)置:
基礎(chǔ)課程模塊:德育、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)
專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊:解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免 疫學(xué)基、藥物應(yīng)用護(hù)理
專業(yè)課程模塊:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、 外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、急救 護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)
畢業(yè)實(shí)習(xí)模塊:將在二級(jí)及以上醫(yī)院進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)
專業(yè)就業(yè)方向:
能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教 育等工作。
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