貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)課程介紹

作為目前比較熱門行業(yè)之一，口腔醫(yī)學(xué)培養(yǎng)的人才一直是市場(chǎng)發(fā)展都非常緊缺的，無(wú)論是在各城市地區(qū)還是國(guó)內(nèi)或者國(guó)際市場(chǎng)上，對(duì)于口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)人才的需求都呈現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況，所以在貴州選擇貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院就讀口腔醫(yī)學(xué)，未來(lái)就能夠謀求一份不錯(cuò)的工作。下面我們就來(lái)了解這個(gè)熱門專業(yè)吧。

培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能；

2．掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能；

3．具有口腔及頜面部常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治和急、難和重癥的初步處理的能力；

4．具有口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和一般操作技能；

5．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力。

人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括口腔內(nèi)科、口腔外科和口腔修復(fù)等學(xué)科的畢業(yè)實(shí)習(xí)，一般安排36-42周。

人體解剖學(xué)

人體解剖學(xué)是研究正常人體各部分形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置、毗鄰及結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的科學(xué)，分為大體解剖學(xué)和顯微解剖學(xué)兩部分。大體解剖學(xué)是借助解剖器械切割尸體的方法,用肉眼觀察人體各器官、系統(tǒng)的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的科學(xué)。顯微解剖學(xué)可分為細(xì)胞學(xué)和組織學(xué)。顯微解剖學(xué)必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡的放大作用研究人體的微細(xì)結(jié)構(gòu)。

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)發(fā)展極為迅速，廣泛滲透到生命科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。免疫學(xué)領(lǐng)域中許多重大突破性的發(fā)現(xiàn)，使免疫學(xué)發(fā)展成為一個(gè)具有多個(gè)分支學(xué)科和交叉的學(xué)科，也成為生命科學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的前沿學(xué)科，必將為解讀生、老、病、死的自然規(guī)律以及提高人類健康水平做出新的貢獻(xiàn)。醫(yī)學(xué)免疫學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的一門重要的主干和橋梁課程，學(xué)好本課程對(duì)醫(yī)學(xué)生至關(guān)重要，但多年的教學(xué)實(shí)踐表明，醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課程既難“教”也難“學(xué)”。

醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)

《醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)(第2版)》根據(jù)教育部關(guān)于教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革的要求，將生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)等機(jī)能學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)過(guò)精選、融合和重組，改革和補(bǔ)充了部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論，重視實(shí)踐。內(nèi)容安排由淺入深。共分八章，分別是機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)課程基本知識(shí)、常用儀器的認(rèn)識(shí)和使用、機(jī)能學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、機(jī)能學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)、病例討論、常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物疾病模型、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與統(tǒng)計(jì)。本教材可供醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)等本科專業(yè)的醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)使用。

口腔解剖生理學(xué)

1、包括牙體解剖及牙弓與牙合、口腔頜面頸部解剖、口腔生理三個(gè)部分；

2、是一門研究人體口腔、頜面、頸部等各部位的形態(tài)結(jié)構(gòu)，尤其是牙的正常形態(tài)、咬合關(guān)系、發(fā)育規(guī)律以及口腔生理功能的一門科學(xué)；

3、任務(wù)：闡明人體口腔頜面頸部的層次關(guān)系和各器官形態(tài)結(jié)構(gòu)及其毗鄰，緊密結(jié)合臨床應(yīng)用，為后續(xù)的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)課奠定必要的形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。

整體上看女生學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)還是比較好找工作的，口腔科前景非常好，尤其適合女孩子學(xué)習(xí)，不用上夜班，也比較輕松。隨著收入水平和生活質(zhì)量的提高，人們對(duì)口腔健康會(huì)越來(lái)越重視，目前1線城市已經(jīng)表現(xiàn)出對(duì)口腔醫(yī)生的需求量，同時(shí)，口腔治療作為獨(dú)立的門類，有著很強(qiáng)的區(qū)域性口腔醫(yī)學(xué)未來(lái)就業(yè)無(wú)限廣闊。每2000人就需要有一名牙醫(yī)，目前國(guó)內(nèi)的需求量急劇增加。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：1）醫(yī)師—在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦；2）教師—在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作；3）科研工作者—研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療；4）銷售人員—到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事?tīng)I(yíng)銷工作

口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、銷售代表、口腔醫(yī)師、市場(chǎng)專員、口腔產(chǎn)品銷售代表、口腔科醫(yī)師、牙科醫(yī)生、美容牙科醫(yī)生、銷售經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、客服專員等。

畢業(yè)薪資

若按照工作經(jīng)驗(yàn)和工齡來(lái)統(tǒng)計(jì)，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資2330，3-5年工資5370，0-2年工資5470，8-10年工資6750，6-7年工資9000。