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        畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校2019年招生簡(jiǎn)介

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        摘要:畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校招生計(jì)劃 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 學(xué)制 人數(shù) 護(hù)理 三年 35 助產(chǎn) 三年 35 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 三年 15 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 三年 20 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 三年 40 眼視光技術(shù) 三年 30 康復(fù)治療技術(shù) 三年 20 健康管理 三年 30 中醫(yī)養(yǎng)生保健 三年 25 醫(yī)療器械維護(hù)與管理 三年 25 老年保健與管理 三年 25 中藥生產(chǎn)與加工 三年 25 畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校師資力量 學(xué)?,F(xiàn)有專(zhuān)兼職教師516人,其中雙師型教師269人,碩士研究生教師占專(zhuān)任教師22.3%.學(xué)校始終堅(jiān)持人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、文化建校、科研興校的辦學(xué)理念,全面貫徹黨的教育方針,遵循高等教育發(fā)展規(guī)律,以立德樹(shù)人為根本,強(qiáng)化素質(zhì)教育,注重技能培養(yǎng),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校以多層次、多渠道辦學(xué)模式,為社會(huì)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的實(shí)用型、技能型、服務(wù)型緊缺人才,促進(jìn)區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。 畢節(jié)醫(yī)

        畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校招生計(jì)劃
        專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 學(xué)制 人數(shù)
        護(hù)理 三年 35
        助產(chǎn) 三年 35
        醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 三年 15
        醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 三年 20
        口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 三年 40
        眼視光技術(shù) 三年 30
        康復(fù)治療技術(shù) 三年 20
        健康管理 三年 30
        中醫(yī)養(yǎng)生保健 三年 25
        醫(yī)療器械維護(hù)與管理 三年 25
        老年保健與管理 三年 25
        中藥生產(chǎn)與加工 三年 25
        畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校師資力量

        學(xué)?,F(xiàn)有專(zhuān)兼職教師516人,其中雙師型教師269人,碩士研究生教師占專(zhuān)任教師22.3%.學(xué)校始終堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、文化建校、科研興校”的辦學(xué)理念,全面貫徹黨的教育方針,遵循高等教育發(fā)展規(guī)律,以立德樹(shù)人為根本,強(qiáng)化素質(zhì)教育,注重技能培養(yǎng),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校以多層次、多渠道辦學(xué)模式,為社會(huì)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的實(shí)用型、技能型、服務(wù)型緊缺人才,促進(jìn)區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。

        畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)條件

        畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的具有獨(dú)立頒發(fā)大專(zhuān)學(xué)歷文憑的公辦醫(yī)藥類(lèi)全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校座落于貴州省西北部,素有“花海鶴鄉(xiāng)、神奇烏蒙”之稱(chēng)的畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城,校園占地面積507畝,一期工程建筑面積15.6萬(wàn)平方米,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備總值達(dá)4383萬(wàn)元。學(xué)?,F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)系,18個(gè)專(zhuān)業(yè),兩所非直屬附屬醫(yī)院,32個(gè)二、三級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院,為各專(zhuān)業(yè)學(xué)生臨床見(jiàn)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)提供了良好的臨床實(shí)踐教學(xué)條件。

        畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介

        畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校是2014年3月成立的公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校。其辦學(xué)歷史可追溯到成立于1958年的“畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校”和成立于1978年的“畢節(jié)第二衛(wèi)生學(xué)校”,至今已培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才4萬(wàn)余人。

        畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校管理

        學(xué)生培養(yǎng)“注重素質(zhì)教育”。學(xué)校堅(jiān)持“厚德博愛(ài)、篤學(xué)弘醫(yī)”的校訓(xùn)和“師博生鉆,業(yè)精技實(shí)”的理念。強(qiáng)化學(xué)生管理與教育教學(xué)管理、素質(zhì)教育與職業(yè)教育有機(jī)結(jié)合,形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好育人環(huán)境,使優(yōu)良教風(fēng)與優(yōu)良學(xué)風(fēng)并行,全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。

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        文章標(biāo)題:畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校2019年招生簡(jiǎn)介

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