問：為什么護(hù)理專業(yè)就業(yè)前都要實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的目的是什么?

　　大家看電視劇都可以了解到，不管是醫(yī)生還是護(hù)士，進(jìn)入醫(yī)院之前都有實(shí)習(xí)期，那么也有很多人問我，為什么護(hù)理專業(yè)就業(yè)前都要實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的目的是什么?老師為大家整理了以下資料，供大家了解查看!

　　首先，實(shí)習(xí)的目的是理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過程。從理論到實(shí)踐，用哲學(xué)的觀點(diǎn)來看，這應(yīng)該是一次飛躍。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，有了理論知識，并不等于認(rèn)識了疾病，并能治療疾病，只有把學(xué)到的理論應(yīng)驗(yàn)于臨床，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合才能真正了解疾病，治療疾病。這種從理論上的認(rèn)識疾病到真正解決臨床實(shí)際問題，就是一次飛躍。

　　因此，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，應(yīng)該把實(shí)習(xí)看成是從理論到實(shí)踐的社會實(shí)踐過程，把自己對每一個疾病的認(rèn)識看成是自己在認(rèn)識論上的一次飛躍。這樣就能不斷地激勵自己，去認(rèn)識新的疾病，學(xué)到更多的治療疾病的方法。 其次，實(shí)習(xí)的目的是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變過程。這種轉(zhuǎn)變不僅僅是角色的轉(zhuǎn)變過程，而是包括工作、學(xué)習(xí)方法的改變，乃至包括素質(zhì)、心理、責(zé)任等多方面的轉(zhuǎn)變。

　　在實(shí)習(xí)中，同學(xué)們常常對學(xué)會診斷和治療某一個疾病而沾沾自喜，而很少問問自己，是否具備一名合格的醫(yī)生的素質(zhì)，其結(jié)果是，理論上頭頭是道，而面對實(shí)際病人卻不知所措。因此，作為實(shí)習(xí)醫(yī)生，在實(shí)踐過程中，應(yīng)有意識地使自己實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變，把自己鍛煉成為一名合格的醫(yī)生。

　　為什么護(hù)理專業(yè)就業(yè)前都要實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的目的是什么?聽了老師的介紹，我想你一定也心動了，心動不如行動，為方便學(xué)生或家長到我校參觀面試，學(xué)校特提供新入學(xué)的學(xué)生接送車在成都各大車站接送參觀，來時需提早聯(lián)系方便安排接待新入學(xué)的學(xué)生接送車接送參觀。