讀貴陽五年制大專學(xué)校幼師專業(yè)需要具備什么

隨著我國經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，人們也越來越重視小孩子學(xué)前教育的學(xué)習(xí)，加上現(xiàn)在二胎政策的開發(fā)，我國的學(xué)前教育事業(yè)迎來了又一個發(fā)展的好機(jī)遇，隨之，我國對于專業(yè)的幼兒教師的需求也將大大增加，在我國現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力極大是情況下，幼師專業(yè)成了一個很好的選擇。但很多的同學(xué)都只是知道幼師，但對這么專業(yè)不是非常了解，所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，今天小編就為大家介紹一下貴陽五年制大專學(xué)校幼師專業(yè)在校都學(xué)什么知識！

核心課程：

學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、嬰幼兒護(hù)理知識與技能、幼兒安全教育、幼兒心理學(xué)、 幼兒游戲、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、手工、學(xué)前兒童英語、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂教育、舞蹈、兒童文學(xué)、兒童體育、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、 學(xué)前教育法規(guī)與政策、幼兒園組織與管理、教師口語、普通話、 教師禮儀、課件制作。

讀幼師專業(yè)最基本的條件有哪些？

1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復(fù)雜多變的，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認(rèn)識，有充分的準(zhǔn)備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。 　

2、要自信、自尊。自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個性特征。一個對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。 　

3、要有良好的自我形象和個性品質(zhì)。幼兒雖然年齡幼小，但是也喜歡美好的形象。孩子們會說：“陳老師真好看，和媽媽一樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴(yán)格要求自己，每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。 　　

4、要有愛心和童心

就業(yè)前景

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，人們也越來越重視小孩子學(xué)前教育的學(xué)習(xí)，加上現(xiàn)在二胎政策的開發(fā)，我國的學(xué)前教育事業(yè)迎來了又一個發(fā)展的好機(jī)遇，隨之，我國對于專業(yè)的幼兒教師的需求也將大大增加，在我國現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力極大是情況下，幼師專業(yè)成了一個很好的選擇。

　　早期教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢。據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示，中國0～3歲的嬰幼兒共計7000萬人。2004年全國在園幼兒達(dá)到2089.4萬人，同比增長了4.5%;幼兒園比2003年增加了4638所，增長率為4%。幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，但仍不能滿足整個社會的需求。各級學(xué)校師資短缺現(xiàn)象中幼兒教師短缺尤為突出。這為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。