到貴陽衛(wèi)校學(xué)護(hù)理專業(yè),算不算一技之長?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-07-16 04:41 74次
摘要:總所周知,現(xiàn)在如今就業(yè)難意識一個(gè)不爭的事實(shí),,大學(xué)生找工作處處碰壁的也不在少數(shù),很多人可能覺得讀職高沒出息,但是隨著國家大力扶持職業(yè)學(xué)校,也讓很多人開始慢慢信任職業(yè)學(xué)校,最近有人問我, 到貴陽衛(wèi)校學(xué)護(hù)理專業(yè),算不算一技之長? 老師針對這一問題,為大家整理了以下資料,供大家了解查看! 近年伴隨高校擴(kuò)招,應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)迅速膨脹,就業(yè)競爭用慘烈來形容已不為過,而對那些中專、職校、技校的學(xué)生來說更是殘酷的挑戰(zhàn)。但挑戰(zhàn)總是伴著機(jī)遇,中低學(xué)歷人群也能走上高薪、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的就業(yè)之路,在醫(yī)藥行業(yè)里,有實(shí)踐能力的她們,往往能脫穎而出,成為專業(yè)領(lǐng)域中的佼佼者。 按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而目前全國 1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生
總所周知,現(xiàn)在如今就業(yè)難意識一個(gè)不爭的事實(shí),,大學(xué)生找工作處處碰壁的也不在少數(shù),很多人可能覺得讀職高沒出息,但是隨著國家大力扶持職業(yè)學(xué)校,也讓很多人開始慢慢信任職業(yè)學(xué)校,最近有人問我,到貴陽衛(wèi)校學(xué)護(hù)理專業(yè),算不算一技之長?老師針對這一問題,為大家整理了以下資料,供大家了解查看!
近年伴隨高校擴(kuò)招,應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)迅速膨脹,就業(yè)競爭用“慘烈”來形容已不為過,而對那些中專、職校、技校的學(xué)生來說更是殘酷的挑戰(zhàn)。但挑戰(zhàn)總是伴著機(jī)遇,中低學(xué)歷人群也能走上高薪、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的就業(yè)之路,在醫(yī)藥行業(yè)里,有實(shí)踐能力的她們,往往能脫穎而出,成為專業(yè)領(lǐng)域中的佼佼者。
按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而目前全國 1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達(dá)國家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì),到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。業(yè)內(nèi)專家介紹說,護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。如護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元,而美國缺護(hù)士30萬人。在澳大利亞,護(hù)士最容易找工作或獲得升遷,同時(shí),只要擁有了澳大利亞注冊護(hù)士的資格,等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國家對護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策。因此,有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護(hù)士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。
護(hù)理就業(yè)去向:醫(yī)院護(hù)師及高級護(hù)士,護(hù)士長,護(hù)理管理、營養(yǎng)師、境外就業(yè)、專業(yè)課教師、社區(qū)醫(yī)療及護(hù)理服務(wù)、自立服務(wù)站等。畢業(yè)學(xué)生全部分到重慶主城區(qū)的各大醫(yī)院實(shí)習(xí)及就業(yè).并有就業(yè)辦的老師定期回訪和跟蹤。
護(hù)理專業(yè)課程:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理、護(hù)理倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、健康教育學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)等。
護(hù)理培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。為各級醫(yī)院、現(xiàn)代衛(wèi)生保健事業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞呐R床護(hù)理應(yīng)用型專業(yè)型人才。
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