貴陽鐵路交通學校的辦學優(yōu)勢如何

 貴陽地鐵交通學校，校園歷史悠久，植被蔥郁，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。學校以職業(yè)教育為導向，以培訓市場緊缺型人才為核心，以培育企業(yè)實用型人才為目標;根據(jù)社會和企業(yè)需求開設專業(yè)技能培養(yǎng)方向，采取按模塊、分階段的培養(yǎng)方式，對專業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃，使學生享受學歷教育、技能教育、素質教育、職業(yè)教育，使結合就業(yè)和專業(yè)需要而設計的新型互動培養(yǎng)模式，全面發(fā)掘學生潛能，創(chuàng)造和提升學生價值，突出實踐能力的培養(yǎng)。

 貴陽地鐵交通學校辦學優(yōu)勢 

  1.一類大學教師授課，確保教學質量;學校定期組織評估教師教學，及時反饋教學信息。 

  2. 職業(yè)技能教育+學歷教育完美相結合，全部課程合格后，學生最終可獲得國家承認、學信網(wǎng)可查的?？莆膽{,并且學生參加全日制的職業(yè)技能強化教育，獲得各專業(yè)相關的職業(yè)資格證書，一份付出，兩份收獲。

  3.重視實際專業(yè)技能，充分運用現(xiàn)代化教學設備和手段，組織學生參加社會急需的與本專業(yè)緊密結合的實用技能學習，注重培養(yǎng)學生專業(yè)技能的本領，提升就業(yè)競爭力。 

  4.專業(yè)的設置與學生發(fā)展及未來就業(yè)相結合，重視培養(yǎng)學生的實際應用能力，全面提高學生素質，增加學生的就業(yè)幾率。鼓勵學生課余時間選修輔修與專業(yè)相關的實用技能，使畢業(yè)生成為民航業(yè)急需的實用型高科技人才。

  5.就業(yè)明確，學生入學后就業(yè)單位與學生就業(yè)推薦協(xié)議，保證學生能在完成學歷教育后順利的走向工作崗位。 

  6.就業(yè)實訓，學生入學前兩年經(jīng)歷學歷教育及基礎民航技能培養(yǎng)，第三年前往實訓基地進行專業(yè)的實習實訓培養(yǎng)，培養(yǎng)合格的學生可直接通過內招上崗就業(yè)。 

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