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        貴陽市鐵二局技工學(xué)校金屬焊接專業(yè)包含哪些重要課程

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-26 10:10 1473次

        摘要:俗話說的一技在手,生活不愁,初中畢業(yè)生未能就讀理想高中,那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),這樣在社會上也會"吃穿不愁",現(xiàn)在金屬焊接在社會中還算不錯,也有較大的發(fā)展空間,在貴州的學(xué)子可以考慮到貴陽市鐵二局

        俗話說的一技在手,生活不愁,初中畢業(yè)生未能就讀理想高中,那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),這樣在社會上也會"吃穿不愁",現(xiàn)在金屬焊接在社會中還算不錯,也有較大的發(fā)展空間,在貴州的學(xué)子可以考慮到貴陽市鐵二局技工學(xué)校學(xué)習(xí)這門技術(shù),有這一技傍身,便可以不被市場淘汰。

        貴陽市鐵二局技工學(xué)校金屬焊接
        從業(yè)領(lǐng)域

        學(xué)生畢業(yè)后可從事金屬材料的設(shè)計制造、材料表面改性以及金屬材料、無機(jī)非金屬材料、高分子材料、復(fù)合材料、功能材料等在機(jī)械與化工、能源與環(huán)境、電子與信息、冶金與礦山、電力與動力和國防建設(shè)等領(lǐng)域,以及汽車、石油化工、半導(dǎo)體等行業(yè)中的應(yīng)用,也能從事材料生產(chǎn)組織、技術(shù)管理和材料的檢測、失效分析等技術(shù)監(jiān)督工作。

        也可以到高等院校從事研究和教學(xué)工作。在碩士或博士研究生階段可從事材料表面工程技術(shù)、航空航天技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)等領(lǐng)域的新材料基礎(chǔ)理論、設(shè)計、制造與分析測試等研究工作。

        更為具體來說:

        1、在鋼鐵、有色金屬冶煉、金屬成型工廠及粉末冶金廠等企業(yè),從事工藝編制、工裝設(shè)計,新產(chǎn)品研制開發(fā)、產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)與控制,以及生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量管理工作;

        2、在交通機(jī)械、礦山機(jī)械、工程機(jī)械、車輛、船舶等制造廠或修理廠,以及軸承、閥門、彈簧等零部件、標(biāo)準(zhǔn)件制造廠,從事金屬零件的鑄造、鍛造、壓力加工、焊接、熱處理等熱加工工序的工藝編制、工裝設(shè)計,新材料、新技術(shù)的推廣應(yīng)用,零件內(nèi)在質(zhì)量的檢驗(yàn)與控制,及車間、工段的現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)工作;

        3、在建筑、礦山、化工、交通運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè),從事該行業(yè)生產(chǎn)用金屬材料(如羅紋鋼筋、盤條、鋼板等)的選用和材料質(zhì)量的檢驗(yàn);從事相應(yīng)機(jī)械設(shè)備的維修件、備用件材質(zhì)的選用、改進(jìn)及其質(zhì)量檢驗(yàn);從事各相應(yīng)機(jī)械設(shè)備修理的熱加工工序(焊接、熱處理)的工藝編制及現(xiàn)場技術(shù)服務(wù);

        4、在有關(guān)材料研究院、所,如冶金研究院,鋼鐵研究院、有色金屬研究院、鑄造研究所、焊接研究所等,從事新材料、新工藝、新設(shè)備的開發(fā)研究工作;在高等院校、中等專業(yè)學(xué)校的材料系從事金屬材料的教學(xué)和科研工作;

        5、在有關(guān)院校的機(jī)械系從事金屬工藝學(xué)的教學(xué)工作。

        研究方向

        該專業(yè)所開設(shè)的主要研究方向:一是高性能金屬材料,重點(diǎn)是大幅度提高實(shí)際應(yīng)用量大面廣的金屬材料的綜合性能;二是材料表面工程,以提高材料表面耐磨性、耐蝕性及賦予其某種功能或美觀效果為主;三是超硬材料,以金剛石材料及其鐵基觸媒劑為主;四是先進(jìn)纖維材料,以碳纖維材料的原絲及制品為主;五是功能材料,以能量轉(zhuǎn)換(如電-熱、聲-電等)材料為主;六是生物醫(yī)用材料,以人體缺損硬組織組織修復(fù)和替代材料為主。

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        文章標(biāo)題:貴陽市鐵二局技工學(xué)校金屬焊接專業(yè)包含哪些重要課程

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