想提高孩子的合作能力？貴陽幼師學校告訴你可以這樣做

合作能力關乎著一個人未來的發(fā)展，對幼兒班級的和諧發(fā)展也有著非常大的作用。注重培養(yǎng)幼兒的合作能力，是幼兒教育中必不可少的一項內容。這就要求我們幼師們采取一定的方法和手段。今天貴陽幼師學校的老師就來告訴你怎樣培養(yǎng)孩子的合作能力！

貴陽幼師學校淺談提高孩子合作能力方式

1、教給幼兒正確的合作方法

合作不是一個人的事情，所以不能隨心所欲。比如在一次教學活動延伸中，讓孩子們分組合作做畫，給一棵大樹添畫樹葉，讓合作得較好的孩子向大家介紹他們的方法，然后再進行示范合作，教給幼兒正確的合作方法非常重要。

2、向幼兒充分展示合作的成果

教師要充分肯定孩子們的每一次合作，哪怕是一點點成果，也要展示給孩子們，讓他們體驗合作的快樂和成功，激發(fā)孩子們還想合作的愿望，在老師的積極引導和充分肯定中，幼兒的合作意識和能力才能得到有效的培養(yǎng)。

3、幫助幼兒形成很好的合作態(tài)度

一般地，在體育游戲和角色游戲中，孩子們合作比較好，但是在建構游戲中，往往會出現合作的不愉快。究其原因，便是合作態(tài)度的問題，因為矛盾往往發(fā)生在游戲材料比較缺乏時，孩子們會將一部分游戲材料據為己有，擔心一合作，就沒自己的份了。這時候，就需要教師及時引導，幫助幼兒消除一些顧慮，必要時教師參加游戲，示范合作，引導拒絕合作的幼兒和老師一起游戲，逐步形成良好的合作態(tài)度。

4、充分利用幼兒活動中的合作機會

幼兒在一起游戲、學習，所以彼此間合作的機會很多。但是教師如果不善于捕捉的話，就會錯失很多良機，此外，教師還要有意識地為幼兒安排創(chuàng)造合作的機會。

5、注意培養(yǎng)孩子良好的性格

有良好性格的孩子合作意識與合作能力都比較強，這種良好性格包括開朗、自信、友愛、平等以及探索精神，具有這種品質的孩子會主動與別人合作，而且會合作得很好。所以，培養(yǎng)孩子良好的性格是促進幼兒邁向合作的必備條件。

幼兒園孩子還處于成長的發(fā)育期，各方面心智還不健全，所以需要我們的幼師進行引導。貴陽幼師學校擁有專業(yè)的師資，教授同學處理孩子問題的一些方法，讓大家能夠輕松應對幼兒教育中的各種突發(fā)問題！你也想成為一名幼兒教師？趕快到貴陽幼師學校報名學習吧！