臺(tái)江中等職業(yè)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)都有哪些就業(yè)方向

現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專學(xué)校其實(shí)挺好的，選自己喜歡的專業(yè)，同時(shí)這個(gè)專業(yè)在市場(chǎng)上都有加大的提升空間，那么就讀技校學(xué)技術(shù)也是初中生又一條出路。而今臺(tái)江中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)了很多專業(yè)，其中園林技術(shù)在社會(huì)中的發(fā)展前景還不錯(cuò)，是很多學(xué)子都在報(bào)讀的熱門專業(yè)之一，如你有興趣，可以看看臺(tái)江中等職業(yè)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)都有哪些就業(yè)方向的介紹。

該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握?qǐng)@林植物、 園林工程及管理基本知識(shí)，具備園林植物識(shí)別、園林植物繁育、園林植物病蟲害防治、園林 植物養(yǎng)護(hù)、園林綠地小地形測(cè)繪、常見中小型綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、招投標(biāo)文件的制作、小規(guī)模園 林綠化工程施工等專業(yè)能力，從事園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)，城鄉(xiāng)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程施工與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

職業(yè)能力

具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

具備園林綠地養(yǎng)護(hù)的能力；

掌握?qǐng)@林規(guī)劃設(shè)計(jì)的知識(shí)，具備常見中小型綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)能力；

了解園林植物知識(shí)，具備園林植物的繁殖與管理能力；

了解園林工程知識(shí)，具備園林工程施工與管理的能力。

編輯

核心課程

園林植物栽培技術(shù)、園林植物保護(hù)、園林植物造景、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園 林工程、園林工程項(xiàng)目管理等。

課程模塊

公共基礎(chǔ)課

入學(xué)教育、鄧小平理論、信息技術(shù)應(yīng)用等。

專業(yè)基礎(chǔ)課

園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、植物學(xué)基礎(chǔ)、園藝設(shè)施、園藝基礎(chǔ)、農(nóng)科化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、遺傳與育種、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、植物病蟲害防治基礎(chǔ)。

專業(yè)課

園林規(guī)劃、綠地設(shè)計(jì)、花卉栽培技術(shù)、節(jié)水灌溉技術(shù)、設(shè)施栽培技術(shù)、園林植物病蟲害防治。

通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解園林行業(yè)對(duì)口企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、崗位工作要求和工作規(guī)范，以及園林行業(yè)從設(shè)計(jì)到施工，再到植物栽培養(yǎng)護(hù)與保護(hù)的全過程；掌握利用造景要素進(jìn)行方案設(shè)計(jì)與施工圖設(shè)計(jì)、工程施工、植物栽培養(yǎng)護(hù)與保護(hù)、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)等環(huán)節(jié)的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，重點(diǎn)培養(yǎng)一線的操作能力；養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作、綠色安全生產(chǎn)、品質(zhì)至上、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)能力，為就業(yè)和升學(xué)奠定基礎(chǔ)。[5]