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        遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校開設(shè)了哪些專業(yè)?康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)有哪些課程

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-11 10:42 1778次

        摘要:隨著我國國民教育突飛猛進(jìn)的發(fā)展,而今各地區(qū)可以選擇的中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多,同時市場上也出現(xiàn)了很多熱門的專業(yè),其中康復(fù)治療技術(shù)在目前社會市場上也廣受眾多人們的關(guān)注和喜愛,而今一些畢業(yè)生也在考慮報名

        隨著我國國民教育突飛猛進(jìn)的發(fā)展,而今各地區(qū)可以選擇的中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多,同時市場上也出現(xiàn)了很多熱門的專業(yè),其中康復(fù)治療技術(shù)在目前社會市場上也廣受眾多人們的關(guān)注和喜愛,而今一些畢業(yè)生也在考慮報名遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校學(xué)習(xí)康復(fù)治療技術(shù),下面就是小編整理的遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校開設(shè)了哪些專業(yè)?康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)有哪些課程,有興趣可以了解下。

        遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校開設(shè)了哪些專業(yè)?康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)有哪些課程

        遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)??祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)介紹

        培訓(xùn)目標(biāo)

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握康復(fù)評定和康復(fù)治療基礎(chǔ)理論和基本知識,具備康復(fù)評定、康復(fù)治療、人際溝通與團(tuán)隊協(xié)作能力,從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。

        核心課程

        1.核心課程 人體形態(tài)、人體運動學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)和常見疾病康復(fù)等。 2.實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)實訓(xùn)中心進(jìn)行康復(fù)評定、運動治療、作業(yè)治療、物理因子治療、言語治療、中國傳統(tǒng)康復(fù)等實訓(xùn)。 在具有教學(xué)資質(zhì)的醫(yī)院、康復(fù)中心進(jìn)行實習(xí)。

        就業(yè)方向

        主要面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院(中心)、養(yǎng)老院、福利院或其他康復(fù)相關(guān)機構(gòu),從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作。

        職業(yè)能力

        1.具備康復(fù)評定和運動治療、物理因子治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)手法治療、言語治療、假肢矯形器應(yīng)用等康復(fù)治療基本能力; 2.具備神經(jīng)康復(fù)、骨科康復(fù)、運動康復(fù)、心肺康復(fù)、老年康復(fù)或兒童康復(fù)等領(lǐng)域常見功能障礙基本的物理治療、作業(yè)治療或言語治療能力; 3.具備良好的臨床思維、醫(yī)患溝通、團(tuán)隊協(xié)作和創(chuàng)新能力; 4.掌握人體形態(tài)、機能、病理、生物力學(xué)、運動學(xué)、人體發(fā)育和殘疾學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識; 5.掌握與康復(fù)治療相關(guān)的內(nèi)外科常見疾病、神經(jīng)疾病、肌肉骨關(guān)節(jié)疾病等臨床醫(yī)學(xué)基本知識。

        資格證書

        康復(fù)醫(yī)學(xué)治療士 保健按摩師

        銜接中職專業(yè)

        康復(fù)技術(shù)

        銜接本科專業(yè)

        康復(fù)治療學(xué)

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        文章標(biāo)題:遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校開設(shè)了哪些專業(yè)?康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)有哪些課程

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