畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理專業(yè)好不好學(xué)?

中考沒考中，可以讀什么專業(yè)或者技校?目前各地區(qū)的中專學(xué)校數(shù)量都有很多，其中畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校也是很多畢業(yè)生都比較關(guān)注的一個學(xué)校，同時報名就讀的學(xué)習(xí)護(hù)理的人都有很多，下面就和小編一起來了解下畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理專業(yè)好不好學(xué)?

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹

培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備現(xiàn)代護(hù)理理念和自我發(fā)展?jié)摿Γ诟骷夅t(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)實用型護(hù)理專門人才。

核心課程

1.具備初步社區(qū)護(hù)理、保健、預(yù)防、康復(fù)護(hù)理能力； 2.具備提供“以患者為中心”的多元文化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊建立良好和諧關(guān)系的能力； 3.掌握基本護(hù)理技術(shù)和?？谱o(hù)理基本技術(shù)，具有過硬的臨床操作能力，具備對危重病人進(jìn)行應(yīng)急處理和配合搶救的能力，對常見病、多發(fā)病進(jìn)行觀察、評估與合理調(diào)整的能力； 4.掌握護(hù)理專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法，了解國內(nèi)外進(jìn)展情況，具備知識更新和技能創(chuàng)新的能力； 5.了解國家醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)，遵守倫理準(zhǔn)則和職業(yè)紀(jì)律，尊重患者，維護(hù)病人或群體的隱私及權(quán)利，具備健全體魄和健康心理素質(zhì)； 6.了解循證醫(yī)學(xué)理念，能夠解決病患健康問題，為患者和家屬提供健康教育服務(wù)，評價健康教育效果。

就業(yè)方向

主要面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、健康保健工作。

職業(yè)能力

1.具備初步社區(qū)護(hù)理、保健、預(yù)防、康復(fù)護(hù)理能力； 2.具備提供“以患者為中心”的多元文化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊建立良好和諧關(guān)系的能力； 3.掌握基本護(hù)理技術(shù)和專科護(hù)理基本技術(shù)，具有過硬的臨床操作能力，具備對危重病人進(jìn)行應(yīng)急處理和配合搶救的能力，對常見病、多發(fā)病進(jìn)行觀察、評估與合理調(diào)整的能力； 4.掌握護(hù)理專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法，了解國內(nèi)外進(jìn)展情況，具備知識更新和技能創(chuàng)新的能力； 5.了解國家醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)，遵守倫理準(zhǔn)則和職業(yè)紀(jì)律，尊重患者，維護(hù)病人或群體的隱私及權(quán)利，具備健全體魄和健康心理素質(zhì)； 6.了解循證醫(yī)學(xué)理念，能夠解決病患健康問題，為患者和家屬提供健康教育服務(wù)，評價健康教育效果。

資格證書

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證

銜接中職專業(yè)

護(hù)理

銜接本科專業(yè)

護(hù)理學(xué)