貴州省人民醫(yī)院護士學校2023年招生專業(yè)有哪些-怎么樣

隨著夏日的到來，一年一度的中考季又開始了。有些學習成績不能被高中學校錄取的初中生和家長開始考慮接受職業(yè)教育就讀職業(yè)學校。這個階段的初中生和家長都已經(jīng)確定好自身有就讀意向的貴州省人民醫(yī)院護士學校。于是有了一個新的疑問，貴州省人民醫(yī)院護士學校分數(shù)線怎么樣?有沒有招生簡章可以參考呢？下文，我們?yōu)閷W生和家長貴州省人民醫(yī)院護士學校2023年招生專業(yè)有哪些的問題，讓準備就讀貴州省人民醫(yī)院護士學校的初中生和家長更加了解學校。

貴州省人民醫(yī)院護士學校招生專業(yè)

熱門專業(yè)	招生對象	專業(yè)學制	學歷層次	學雜費
醫(yī)學影像技術	初/高中應往屆生	3+2制	五年一貫制	2733
眼視光技術	高中畢業(yè)生	3/5年	高職專科/對口升學班	2733
中醫(yī)康復技術	初中畢業(yè)生	3+2制	五年一貫制	2733
高級護理	初中畢業(yè)生	3+2制	五年一貫制	2733
助產(chǎn)	初中畢業(yè)生	3+2制	五年一貫制	2733
中醫(yī)康復技術	初中畢業(yè)生	3+2制	五年一貫制	2733

貴州省人民醫(yī)院護士學?，F(xiàn)有金峰、金海兩個校區(qū),總占地面積520畝，目前在校生人數(shù)達8000余人?，F(xiàn)有教職工564人，其專任教師519人。建校50余年來，學校熔鑄了“醫(yī)者仁心、尚德尚行”的校訓，探索出了“背靠省醫(yī)、面向基層、立足全省、輻射全國”的發(fā)展思路，堅持以“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的教育工作方針，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以技能為核心、以綜合素質為根本”的辦學指導思想，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才為根本任務，貫徹落實貴州省教育 “9＋3”計劃，理論教學與實訓教學交替進行，全面實施做中學，學中做，教、學、做一體化的課程體系。

? ? ? 學校依托貴州省人民醫(yī)院的獨特優(yōu)勢，發(fā)揮“前院后?！钡霓k學模式，聘請具有豐富臨床經(jīng)驗的醫(yī)生和護理專家擔任專業(yè)學科的教學，最大程度地實現(xiàn)了教學與臨床的有效對接，有效地推進了院校合作。

? ? ? 貴州省人民醫(yī)院是目前學校最大最強的實習實訓基地，除此之外，我們還擁有中山大學醫(yī)學院第三附屬醫(yī)院、貴陽醫(yī)學院附屬腫瘤醫(yī)院、貴陽醫(yī)學院附屬白云醫(yī)院、貴陽醫(yī)學院附屬烏當醫(yī)院、貴州省第二人民醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、貴陽中醫(yī)一附院、貴陽中醫(yī)二附院、貴陽市第一人民醫(yī)院、貴陽市第二人民醫(yī)院等35所校外實習實訓基地。
? ? ? ?近幾年，學校在辦學機制和辦學模式方面進行了大膽的創(chuàng)新和改革，大力實行院校深度合作，推行訂單式培養(yǎng)模式，先后與貴陽醫(yī)學院、黔東南民族職業(yè)技術學院、畢節(jié)職業(yè)技術學院實現(xiàn)了聯(lián)合辦學，積極探索并搭建了“中專-大專-本科”三階段立交橋式的人才培養(yǎng)方式。

? ? ? 學校始終秉承“以人為本，德育為先，全員德育”的理念，將校園文化與醫(yī)院文化對接，育人成效顯著。護士執(zhí)業(yè)資格考試已連續(xù)六年獲得貴州省中職護理專業(yè)第一名的好成績，畢業(yè)就業(yè)率常年穩(wěn)定在96%以上。

? ? ? 在省衛(wèi)計委、省教育廳的正確領導下，在貴州省人民醫(yī)院的大力支持下，學校在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、教學科研等各方面都取得了顯著成績，先后榮獲“第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”、“貴州省模范職工小家”、“全國模范職工小家”等榮譽稱號、多次被評為“學校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進單位”、 “貴州省衛(wèi)生廳直屬系統(tǒng)五好基層黨組織”、 “省直機關農(nóng)村黨建扶貧工作先進工作隊”等先進集體。
? ? ? 學校在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、教學科研等各方面都取得了顯著成績，已成為培養(yǎng)優(yōu)秀護理人才的搖籃。目前，學校以貴州省教育“9+3”計劃為契機，正朝著規(guī)?；?、集團化、多元化的辦學模式積極推進，繼續(xù)造就高素質護理人才，實現(xiàn)學校跨越式的發(fā)展，為爭創(chuàng)省內領先、特色鮮明的國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校努力奮斗。