貴陽師范幼師學校人才培養(yǎng)重點方向如何?

　　教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。幼師專業(yè)是如今許多人都比較感興趣的一個專業(yè)，在選擇專業(yè)的時候也會考慮選擇報讀這個專業(yè)，今天貴陽師范學校老師為大家講講貴陽師范幼師學校人才培養(yǎng)重點方向如何?希望能夠幫助到大家!

　　貴陽師范幼師學校發(fā)展目標每一位學生都是未來的一名合格幼兒教師，能夠有專業(yè)知識與專業(yè)能力的自信;能夠保持自信和積極的學習狀態(tài);在學習活動中能有“感覺”，能全方位感受幼師學習的責任與樂趣，成為一個“會學習”的人，提升多種能力，尤其是感悟能力、運用能力、設計能力、科研能力等等。

　　1、提高政治思想素質

　　“學高為題，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質是靈魂，是提高教師素質的關鍵。要培養(yǎng)學生熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒的情感，積極向先進組織靠攏，樹立高度的集體主義精神，集體責任感及主人翁意識。以幼教職業(yè)生涯為目標，以良好的個人品質，以及積極的生存心境、積極的人生態(tài)度去對待生活。

　　2、豐富科學文化知識，提高教育技能

　　常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。而今，隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應該是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的。隨著教育改革的深入，更要求幼兒教師具備廣博的科學文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展，不斷更新知識，完善自己的知識結構。

　　一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，要成為一名合格的幼兒教師，就必須一專多能，努力學好樂器、舞蹈、手工制作等，加強基本功訓練，強能力鍛煉，特別是藝術活動能力的提高，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，提高繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞等教學技能技巧。

　　3、健康、自強、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質和個性心理

　　健康是工作的前提，有了健康的身體素質才具備開展工作的基礎。幼師學生應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標、追求成功、設計成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗到成功的快樂。

　　4、樹立服務意識，更好地適應社會需求。

　　加強學生幼兒教育見習、實習工作，以人為本，在實踐中樹立服務意識。做好班級情況分析，以“綱要”為準則，制訂好班級計劃，月、周計劃等各類計劃。在半日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。在幼兒教育實踐中讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高。

　　以上就是，今天貴陽師范幼師學校老師整理的相關內容，俗話說，機會總是垂青有準備的人。一個好的發(fā)展機遇，抓住了就是對人生負責，抓不住將會遺憾終身，失敗與成功僅在一念之間，你還猶豫什么?感興趣的同學可直接咨詢網(wǎng)站老師，老師會在第一時間為您詳細解答!
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