貴陽(yáng)市華西衛(wèi)校：2023年專業(yè)介紹,好不好

貴陽(yáng)市華西衛(wèi)校是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的一所公立全日制?？茖哟蔚钠胀ǜ叩仍盒?。學(xué)校前身貴州省衛(wèi)生學(xué)校，始建1948年。2008年貴州省衛(wèi)生學(xué)校與貴州省第二衛(wèi)生學(xué)校、貴州省醫(yī)院附屬護(hù)士學(xué)校合并組建為貴陽(yáng)市華西衛(wèi)校，2010年3月由國(guó)家教育部批準(zhǔn)正式建校。學(xué)校是國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，全國(guó)教育改革創(chuàng)新示范學(xué)校，國(guó)家高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)主持單位，貴州省職業(yè)院校教師培訓(xùn)基地，貴州省職業(yè)教育先進(jìn)單位，全國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生教育先進(jìn)集體，貴州現(xiàn)代護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心，省級(jí)文明單位標(biāo)兵。學(xué)校名列“全省十佳和諧校園”之首;獲得貴州省衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)唯一一個(gè)“全國(guó)文明單位”稱號(hào);護(hù)理專業(yè)學(xué)生在兩屆全國(guó)職業(yè)院校護(hù)理技能比賽中連續(xù)奪冠。貴陽(yáng)市省衛(wèi)校老師為大家整理了該校2023年招生情況，供大家作參考。

貴陽(yáng)市華西衛(wèi)校：2023年專業(yè)介紹

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理專業(yè)是學(xué)校的品牌專業(yè)，培養(yǎng)具備在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)、技術(shù)技能型護(hù)理人才。

就業(yè)面向

面向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及相關(guān)企業(yè)單位從事臨床護(hù)理、護(hù)理保健、護(hù)理管理、健康咨詢服務(wù)、社區(qū)養(yǎng)老及相關(guān)工作;面向美國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本留學(xué)或新加坡、日本、沙特的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)就業(yè)，成為國(guó)際注冊(cè)護(hù)士;目前已有百余名學(xué)生到這些國(guó)家留學(xué)、就業(yè)，從事涉外護(hù)理相關(guān)工作。

專業(yè)特色

強(qiáng)護(hù)理、精方向(涉外護(hù)理、口腔護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、兒科護(hù)理等)的多樣化人才培養(yǎng)，使學(xué)生能夠選擇多個(gè)就業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，在國(guó)外、省外、省內(nèi)各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)高質(zhì)量就業(yè)。

就業(yè)率：近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率高達(dá)98%。

護(hù)理專業(yè)(涉外護(hù)理方向)

培養(yǎng)具有較強(qiáng)的外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力及跨文化溝通能力，適應(yīng)國(guó)際化護(hù)理教育與護(hù)理服務(wù)需要，掌握現(xiàn)代護(hù)理理念與護(hù)理技術(shù), 畢業(yè)后能到國(guó)外留學(xué)、就業(yè)以及在國(guó)內(nèi)涉外醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)就業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理人才。

護(hù)理專業(yè)(口腔護(hù)理方向)

培養(yǎng)具有護(hù)理專業(yè)及口腔專科護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，具備從事臨床護(hù)理、衛(wèi)生保健工作，以及在各級(jí)口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事口腔臨床護(hù)理、預(yù)防和保健等工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，具有從事基層口腔醫(yī)療、預(yù)防、保健工作的執(zhí)業(yè)能力的高素質(zhì)、技術(shù)技能型專門(mén)人才。

就業(yè)面向

面向綜合醫(yī)院口腔科或口腔?？漆t(yī)院從事口腔常見(jiàn)病，多發(fā)病的診治和預(yù)防工作;可進(jìn)入中外合資口腔診所、民營(yíng)口腔診所、農(nóng)村中心衛(wèi)生院、城市社區(qū)醫(yī)院及義齒加工廠工作;也可到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、口腔保健公司、牙科材料公司等從事?tīng)I(yíng)銷工作。

專業(yè)特色

建有完善的校內(nèi)口腔實(shí)訓(xùn)中心，教學(xué)儀器設(shè)備條件處于全國(guó)同類院校一流水平，滿足實(shí)踐教學(xué)的需要;建有穩(wěn)固的校企結(jié)合良好的實(shí)習(xí)基地，形成了一整套實(shí)踐教學(xué)管理體系，先后與50余家醫(yī)院建立了院校合作關(guān)系，在實(shí)踐教學(xué)中發(fā)揮了重要作用，也為學(xué)生就業(yè)提供了廣闊的平臺(tái)。

就業(yè)率：近三年畢業(yè)生就業(yè)率平均96%以上。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、健康教育、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)劃生育等基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力的高素質(zhì)、技術(shù)技能型專門(mén)人才。

就業(yè)面向

就業(yè)可面向各級(jí)醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床醫(yī)師、醫(yī)院行政人員;也可從事發(fā)展崗位工作，如醫(yī)學(xué)健康顧問(wèn)、銷售醫(yī)療器材耗材、臨床支持工程師等職業(yè)。

專業(yè)特色

教學(xué)、實(shí)踐緊密結(jié)合，甄選北京、天津、哈爾濱等20余所各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心作為學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)單位。學(xué)校選派高年資教師授課，均為碩士以上學(xué)歷的雙師型教師，系學(xué)校的中堅(jiān)力量。教學(xué)中注重與臨床緊密結(jié)合，甄選各級(jí)醫(yī)院為見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)醫(yī)院，保證知識(shí)深度和廣度。

就業(yè)率：近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率高達(dá)91%以上。

助產(chǎn)專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)畢業(yè)后既具有專業(yè)崗位能力又具有職業(yè)素養(yǎng)，能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理等工作，具備職業(yè)發(fā)展?jié)撃艿母咚刭|(zhì)、技術(shù)技能型助產(chǎn)專門(mén)人才。

就業(yè)面向

就業(yè)面向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事臨床助產(chǎn)、婦幼保健、臨床護(hù)理、計(jì)劃生育指導(dǎo)、家庭健康育兒及其他相關(guān)醫(yī)療護(hù)理等工作。

專業(yè)特色

助產(chǎn)專業(yè)2011年被評(píng)為貴州省高等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。2016年助產(chǎn)專業(yè)在校生為211人，大部分學(xué)生就業(yè)在北京、深圳等發(fā)達(dá)城市。助產(chǎn)專業(yè)與深圳羅湖集團(tuán)推行的院校聯(lián)合培養(yǎng)，首屆14級(jí)羅湖助產(chǎn)班得到行業(yè)和社會(huì)的充分認(rèn)可，30名助產(chǎn)士已被深圳各大醫(yī)院“訂購(gòu)一空”，就業(yè)率達(dá)100%。

就業(yè)率：近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率高達(dá)98%以上。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，具有“情系康復(fù)，技精理實(shí)”的專業(yè)精神，從事康復(fù)治療技術(shù)服務(wù)、康復(fù)教育和康復(fù)指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)、技術(shù)技能型專門(mén)人才。

就業(yè)面向

面向各級(jí)醫(yī)院康復(fù)科室、社區(qū)康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)、特殊教育學(xué)校、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)等機(jī)構(gòu)，從事康復(fù)治療技術(shù)服務(wù)、康復(fù)教育和康復(fù)指導(dǎo)等工作。

專業(yè)特色

授課教師中的專職教師均為具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證的全日制碩士研究生學(xué)位的雙師型教師，外聘授課專家為貴州省康復(fù)醫(yī)院、貴州省醫(yī)院等臨床一線具有臨床、教學(xué)及科研經(jīng)驗(yàn)豐富的中級(jí)以上職稱的專家擔(dān)任。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室占地約150平方米，康復(fù)設(shè)備價(jià)值約100萬(wàn)，實(shí)習(xí)基地除貴州省外，在北京、上海、深圳等地也均設(shè)有實(shí)習(xí)醫(yī)院。

就業(yè)率：2017年首屆畢業(yè)生共52人，目前已就業(yè)44人，通過(guò)專升本考試6人，就業(yè)率達(dá)到96%。

衛(wèi)生信息管理專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，具備一定的醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生信息管理專業(yè)基本知識(shí)，熟練掌握病案管理、疾病與手術(shù)分類、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)基本方法、信息管理系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在醫(yī)學(xué)相關(guān)企事業(yè)單位從事衛(wèi)生事業(yè)信息管理的高素質(zhì)、技術(shù)技能型專門(mén)人才。

就業(yè)面向

各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、婦幼保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)學(xué)科技信息服務(wù)中心、衛(wèi)生行政部門(mén)、健康養(yǎng)老相關(guān)企業(yè)等單位從事信息的采集與統(tǒng)計(jì)分析、疾病分類和管理、信息管理系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)、計(jì)算機(jī)軟硬件及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)。

專業(yè)特色

專業(yè)師資力量雄厚，擁有一支穩(wěn)定的高素質(zhì)專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，兼職教師均為本領(lǐng)域的行業(yè)專家。學(xué)校為實(shí)現(xiàn)“學(xué)中做，做中學(xué)”的教學(xué)理念，為衛(wèi)生信息管理專業(yè)教學(xué)打造了優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，配置了四個(gè)獨(dú)立高配的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，模擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、臨床技能實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字化病案管理信息系統(tǒng)和醫(yī)院信息管理HIS系統(tǒng)等實(shí)訓(xùn)室，保證學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

就業(yè)率：2017年首屆衛(wèi)生信息管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)技能，具備高素質(zhì)、技術(shù)技能的醫(yī)藥衛(wèi)生專門(mén)人才。

就業(yè)面向

在各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn)科，包括臨檢室、微生物檢驗(yàn)室，免疫檢驗(yàn)室、生化檢驗(yàn)室、血液流變室等崗位工作。也可在醫(yī)學(xué)科研單位的檢驗(yàn)室，防疫機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn)室的衛(wèi)生檢驗(yàn)崗位，各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)病理科的病理技術(shù)崗位工作。

專業(yè)特色

以臨床崗位項(xiàng)目為導(dǎo)向開(kāi)展專業(yè)課教學(xué)。醫(yī)院檢驗(yàn)科主要包含門(mén)診化驗(yàn)室、住院化驗(yàn)室、微生物檢驗(yàn)室、生物化學(xué)檢驗(yàn)室、免疫檢驗(yàn)室和細(xì)胞檢查室。在教學(xué)過(guò)程中，緊緊圍繞臨床崗位任務(wù)，按照與任務(wù)對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

就業(yè)率：近三年畢業(yè)生就業(yè)率平均95%以上。

藥學(xué)專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具有藥品調(diào)劑、藥品生產(chǎn)、使用、藥品檢驗(yàn)以及藥品營(yíng)銷等能力的高素質(zhì)、技術(shù)技能型醫(yī)藥衛(wèi)生專門(mén)人才。

就業(yè)面向

面向各級(jí)各類醫(yī)院、醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)以及醫(yī)藥管理部門(mén)等從事藥品處方調(diào)配、制劑制備、藥品檢驗(yàn)、合理用藥以及藥品營(yíng)銷與管理等工作;也可在各級(jí)醫(yī)療科研單位、醫(yī)藥企業(yè)研究所和醫(yī)藥院校等從事輔助科研和實(shí)驗(yàn)管理工作。

專業(yè)特色

注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合。甄選深圳、北京、杭州、哈爾濱等20余家藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)及各級(jí)醫(yī)院作為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位。授課教師均為經(jīng)驗(yàn)豐富的、具備雙師素質(zhì)的、高學(xué)歷專業(yè)教師;其中，具有執(zhí)業(yè)藥師資格證書(shū)的教師占專業(yè)教師比例38.5%。注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為其就業(yè)、擇業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

就業(yè)率：近三年畢業(yè)生就業(yè)率平均98%以上。

中藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有中藥學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，具有藥用植物栽培、炮制、鑒定、制劑、調(diào)劑、研發(fā)、檢驗(yàn)、營(yíng)銷和監(jiān)督管理能力的高素質(zhì)、技術(shù)技能型醫(yī)藥衛(wèi)生專門(mén)人才。

就業(yè)面向

面向醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、以及各級(jí)醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)、藥品管理機(jī)構(gòu)、藥檢所(室)等從事藥用植物栽培、炮制、鑒定、制劑、調(diào)劑、研發(fā)、檢驗(yàn)、營(yíng)銷和監(jiān)督管理等工作。

專業(yè)特色

中藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方向突出傳統(tǒng)中藥技術(shù)工藝與中藥制劑、檢測(cè)分析技術(shù)相結(jié)合的應(yīng)用性。通過(guò)模塊化設(shè)置，建立了中藥植物分類開(kāi)始的中藥藥性、成分、功效、安全、加工炮制、鑒定、制劑、質(zhì)量檢測(cè)等專業(yè)系列課程體系，實(shí)踐比例達(dá)到40%以上，主要培養(yǎng)基本認(rèn)知能力、具體操作能力、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題能力。

就業(yè)率：近三年畢業(yè)生就業(yè)率平均98%以上。

藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有基本人文素養(yǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)理論和醫(yī)藥理論知識(shí)的，同時(shí)擁有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下能從事藥房管理、醫(yī)藥商品的購(gòu)銷、調(diào)儲(chǔ)、檢測(cè)、養(yǎng)護(hù)及質(zhì)量控制和藥品監(jiān)督的技術(shù)應(yīng)用的高素質(zhì)、技術(shù)技能型醫(yī)藥衛(wèi)生專門(mén)人才。

就業(yè)面向

面向醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)、各級(jí)醫(yī)院及醫(yī)藥管理監(jiān)督部門(mén)從事藥品營(yíng)銷與管理、采購(gòu)、制劑生產(chǎn)制備、藥品檢驗(yàn)以及藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)等工作。

專業(yè)特色

藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)依托我校的雄厚教學(xué)資源，選派優(yōu)秀高學(xué)歷的雙師型骨干教師授課;教學(xué)中突出特色，強(qiáng)化學(xué)生崗位能力的培養(yǎng)，注重校企合作、工學(xué)結(jié)合;就業(yè)面向藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)第一線，精選北京、深圳等多家藥品生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)及醫(yī)院作為學(xué)生實(shí)習(xí)單位。

就業(yè)率：近三年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%。

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，應(yīng)予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。護(hù)理職業(yè)薪水豐厚的職業(yè)之一，如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬(wàn)美元，在北京、上海等地可以拿到4500元左右，當(dāng)月嫂可以拿7000元以上.