貴陽康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位有哪些,好不好
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-11-24 09:15 1001次
摘要:貴陽康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位有哪些?對(duì)于康復(fù)治療技術(shù)專業(yè),也有很多比較了解該專業(yè),而且現(xiàn)在貴陽也有很多高校都開設(shè)了康復(fù)治療技術(shù)專業(yè),那么貴陽康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位有哪些?下面大家就跟著貴陽希望衛(wèi)校老師
貴陽第二衛(wèi)校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)制
本專業(yè)包括五年一貫制高職、三年高職兩個(gè)層次,在學(xué)習(xí)普通文化課的同時(shí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)康復(fù)治療技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能。
貴陽第二衛(wèi)校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)是堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則,根據(jù)首都醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需求,面向貴陽地區(qū)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)崗位群,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、較高職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)職業(yè)技能的技能型應(yīng)用型康復(fù)治療技術(shù)人才。
培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)以康復(fù)治療工作崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),通過學(xué)習(xí),掌握本專業(yè)必需的中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)藥基本知識(shí)、與康復(fù)保健相關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及人文社會(huì)科學(xué)知識(shí);掌握經(jīng)絡(luò)腧穴、推拿手法、康復(fù)推拿等核心課程的基本理論、基本知識(shí),具有規(guī)范、熟練的康復(fù)保健工作崗位所必需的基本操作技能,能夠在保健按摩師的指導(dǎo)下,開展康復(fù)保健服務(wù)工作,具有基本的健康指導(dǎo)的能力;能夠指導(dǎo)病人正確使用康復(fù)器械;具有良好的康復(fù)保健服務(wù)文化品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),能順利通過國(guó)家職業(yè)技能鑒定考試,為今后通過國(guó)家康復(fù)保健師職業(yè)資格考試打好基礎(chǔ)。
貴陽第二衛(wèi)校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位
就業(yè)崗位是綜合性醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科、各類康復(fù)中心、康復(fù)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、療養(yǎng)機(jī)構(gòu)、老人護(hù)理院、兒童福利院、特殊學(xué)校等衛(wèi)生、殘聯(lián)、民政、特教系統(tǒng)的各種康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療和康復(fù)保健工作。
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