鹽邊縣漁門中學(xué)

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　鹽邊縣漁門中學(xué)地處鹽邊縣中北部生態(tài)旅游長(zhǎng)廊上的重鎮(zhèn)——漁門鎮(zhèn)，這里三面環(huán)水，湖光山色，景色宜人。學(xué)校占地面積120畝，建筑面積31000平方米;學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班58個(gè)，學(xué)生3480人，教師210人;有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，專任教師中，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省市級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人36人;學(xué)校先后被命名為“市級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校”、“市級(jí)精神文明單位”、“市級(jí)衛(wèi)生單位”、“市級(jí)綠色學(xué)?！?、“攀枝花教育專家示范基地學(xué)?！薄ⅰ笆屑?jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ笆屑?jí)藝術(shù)教育試點(diǎn)學(xué)?！?。

　　歷史沿革

　　一流的教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生公寓和食堂使學(xué)子迷留。設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室、演播室和階梯教室是開(kāi)啟學(xué)生智慧的平臺(tái)。漁門中學(xué)是二灘建設(shè)、縣城南遷后于1998年從漁門中心完小附設(shè)初中碼頭處遷往現(xiàn)小學(xué)校址處新建的一所中學(xué)。當(dāng)時(shí)只有教學(xué)班14個(gè)，學(xué)生568人，教職工48人。2004年9月，因?qū)W校發(fā)展的需要，中小學(xué)互換校址。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，學(xué)校規(guī)模由小變大，學(xué)校實(shí)力由弱變強(qiáng)。經(jīng)歷了三次大發(fā)展：一是2001年，初中上國(guó)重線首次創(chuàng)攀枝花農(nóng)村中學(xué)第一，上線32人。同年九月，在師資相當(dāng)缺乏，辦學(xué)條件不成熟的情況下，漁門高中開(kāi)始招生(招兩個(gè)班，90人)。當(dāng)年學(xué)生人數(shù)從1998年的568人發(fā)展到1303人;二是2004年，初中上國(guó)重人數(shù)已連續(xù)四年保持攀枝花農(nóng)村中學(xué)第一。首屆高考，在師資、設(shè)備、經(jīng)驗(yàn)、信息嚴(yán)重不足的情況下，取得較好成績(jī)。當(dāng)年，中小學(xué)互換校址，學(xué)校第二次大搬遷，在校生人數(shù)達(dá)到2528人;三是2007年，隨著全縣布局調(diào)整的推進(jìn)，新坪中學(xué)、國(guó)勝初中合并到漁門中學(xué)，在校生人數(shù)達(dá)到2204人。我校現(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班。與2006年秋季學(xué)期相比，凈增學(xué)生662人，學(xué)生人數(shù)居全市第二位，農(nóng)村中學(xué)第一位。全校教職工164人。

　　總之， 近年來(lái)，學(xué)校取得了一定的成績(jī)：連續(xù)五年上國(guó)重線人數(shù)居攀枝花市農(nóng)村中學(xué)第一，兩年來(lái)又取得了好成績(jī)。第四屆高考，在缺教師、缺信息、缺經(jīng)驗(yàn)的情況下，上本科線32人，其中重本2人，取得了驕人成績(jī)。2007年高考上重本線4人，上本科線56人，上?？凭€269人，再創(chuàng)佳績(jī)。

　　辦學(xué)理念

　　“質(zhì)量強(qiáng)校，科研興校，學(xué)思相聯(lián)，知行統(tǒng)一”，是學(xué)校的辦學(xué)理念?！百|(zhì)量強(qiáng)?！薄Ｒ皇墙虧O門中學(xué)校訓(xùn) [1]的質(zhì)量，包括教師能否有效地指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，既要重視知識(shí)傳授的質(zhì)量,更要重視能力和素質(zhì)的全面提高。 二是學(xué)的質(zhì)量，包括學(xué)生所獲得的知識(shí)體系是否合理， 學(xué)生智能的發(fā)展,尤其是學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)新能力的提高，身心綜合素質(zhì)的發(fā)展?！翱蒲信d校”。以現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論為指導(dǎo)，探索學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以實(shí)驗(yàn)課題為依托、以優(yōu)化課堂教學(xué)為途徑、以構(gòu)建和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)模式為切入口、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行系列的研究和改革?！皩W(xué)思相聯(lián)”。學(xué)知識(shí)、會(huì)做人、勤思考、勤總結(jié)，讓學(xué)習(xí)和思考伴隨人生的每一天，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣?！爸薪y(tǒng)一”。師德是教師的靈魂，包括服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，團(tuán)隊(duì)精神和以身作則。德育是教育的靈魂，研究現(xiàn)代教育管理理論，制定新型管理體系;努力打造學(xué)校文化，彰顯“漁中精神”：讓漁中人有地位，有品味，有欣慰。

　　育人環(huán)境

　　鹽邊縣漁門中學(xué)是二灘建設(shè)、縣城南遷后于1998年新建的一所中學(xué)，前身是漁漁門中學(xué)初中教學(xué)樓 [2]門中心完小。98年只有教學(xué)班14個(gè)，學(xué)生568人，教職工48人。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，學(xué)校規(guī)模由小變大，學(xué)校實(shí)力由弱變強(qiáng)。學(xué)校擁有農(nóng)村學(xué)校一流的教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生公寓和食堂，使學(xué)子迷留。設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室、演播室和階梯教室是開(kāi)啟學(xué)生智慧的平臺(tái)。

　　辦學(xué)效益

　　近年來(lái)，學(xué)校經(jīng)歷了三次大的發(fā)展：一是2001年，初中上國(guó)重線首次創(chuàng)攀枝花農(nóng)村中學(xué)第一，上線32人。同年九月，在師資相當(dāng)缺乏，辦學(xué)條件不成熟的情況下，漁門高中開(kāi)始招生(招兩個(gè)班，90人)。當(dāng)年學(xué)生人數(shù)從1998年的568人上漲到1303人;二是2004年，初中上國(guó)重人數(shù)已連續(xù)四年保持攀枝花農(nóng)村中學(xué)第一。首屆高考，在師資、設(shè)備、經(jīng)驗(yàn)、信息嚴(yán)重不足的情況下，取得較好成績(jī)。當(dāng)年，中小學(xué)互換校址，學(xué)校第二次大搬遷，在校生人數(shù)達(dá)到2528人;三是2007年，隨著全縣布局調(diào)整的推進(jìn)，新坪中學(xué)、國(guó)勝初中合并到漁門中學(xué)，在校生人數(shù)達(dá)到3480人(初中2450人，高中1030人)。近兩年，初中質(zhì)量穩(wěn)中有升，高中每年超額完成市教育局下達(dá)給我校的高考目標(biāo)任務(wù)。目前，全校上下正在按照學(xué)校確定的辦學(xué)理念，發(fā)展壯大農(nóng)村規(guī)模型學(xué)校。