北京二十一世紀國際學校怎么樣、好不好
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-04-11 20:12 1009次
摘要:影響學校聲譽的因素很多,其中的因素有學校的教職員工,校園環(huán)境,教學條件等,而且重要的原因是,如果我們在校學生,如果我們都在畢業(yè)后變得優(yōu)秀,學校也將增加自己的名聲。因此,很難說一所學校的好壞,因為每個人
影響學校聲譽的因素很多,其中的因素有學校的教職員工,校園環(huán)境,教學條件等,而且重要的原因是,如果我們在校學生,如果我們都在畢業(yè)后變得優(yōu)秀,學校也將增加自己的名聲。因此,很難說一所學校的好壞,因為每個人都有自己的一套標準,有的東西要體驗后才知道。
北京二十一世紀國際學校簡介
北京市二十一世紀國際學校創(chuàng)辦于1993年,設有小學部、初中部、高中部。學校秉承“做豪邁的中國人”的校訓,確立了“培養(yǎng)具有中國靈魂、國際視野與跨文化交流能力的社會主義接班人”的培養(yǎng)目標。學校內(nèi)引國內(nèi)名校北京十一學校合作辦學,全面引進十一學校先進的規(guī)章制度、管理流程、考核評價體系、優(yōu)質(zhì)的教育教學和教科研資源。外聯(lián)美國費爾蒙特學校,合作舉辦“中美高中課程合作項目”,引進美國課程和評價方式等,為學生進入世界名校奠定基礎。
北京二十一世紀國際學校辦學理念
學校始終秉承"做豪邁的中國人"校訓,以培養(yǎng)"具有中國靈魂、國際視野和跨文化交流能力的世界公民"為人才培養(yǎng)目標;打造小班高效課堂,通過學科整合、選課走班、分層教學,實施導師制和過程性評價,以滿足學生個性化發(fā)展需求;自主研發(fā)校本教材,提供門類廣泛的極具特色的選修課,開展豐富多彩的社團活動及課外實踐活動,重視中青年教師培養(yǎng)和教學項目研究,為師生提供不拘一格的寬廣而深遠的發(fā)展空間。
北京二十一世紀國際學校辦學榮譽
學校承擔了全國教育科學規(guī)劃辦公室“小、初、高一體化課程建設與育人模式變革研究課題”,被教育部授予“全國課程改革骨干教師研修基地”,被中國民辦教育協(xié)會授予“特色建設先進學校”、“辦學特色示范學校”,被北京市教委授予“北京市民辦教育先進單位”、“北京市民辦中小學優(yōu)秀學校”,被中國教師報授予“全國十大課改樣本學校”,被北京市學校德育研究會授予“北京市大中小幼一體化德育研究基地校”稱號,被授予 “全國小學數(shù)字化學習示范校聯(lián)盟理事長單位”,被海淀區(qū)教委授予“基礎教育國際化試點研究項目實驗學校”、“教育科研先進學校”、“校園文化建設先進學校”榮譽稱號。
北京二十一世紀國際學校德育處統(tǒng)籌管理學生的起居生活及課余時間的康樂活動,營養(yǎng)師合理安排膳食,生活指導教師全方位關心學生,校醫(yī)按計劃防治、保健,保安人員晝夜執(zhí)勤,創(chuàng)造了新型學校教學管理、生活服務的新模式。教學環(huán)境十分優(yōu)越,遠勝于一般的中學,有條件的同學可以選擇報考。
文章標題:北京二十一世紀國際學校怎么樣、好不好
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