成都青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校2023年招生簡(jiǎn)章

同學(xué)們?cè)谥锌冀Y(jié)束以后，在查找學(xué)校的信息的時(shí)候，一定要了解學(xué)校的招生簡(jiǎn)章上面的內(nèi)容，因?yàn)閷W(xué)校的招生章程介紹了學(xué)校的許多信息，尤其是關(guān)于學(xué)校當(dāng)年的招生信息，只有知道了學(xué)校的詳細(xì)招生情況，我們才能更好的從自身的條件出發(fā)，來(lái)進(jìn)行學(xué)校的報(bào)名工作。

成都青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校簡(jiǎn)介

作為青苗教育集團(tuán)的重要組成部分，青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校面向中外學(xué)校提供自幼兒園—12年級(jí)的一貫制教育。我們致力于在充滿支持和激勵(lì)的環(huán)境中，向?qū)W生提供均衡有益的國(guó)際課程教育，鼓勵(lì)他們成長(zhǎng)為善于思考、有個(gè)性的人。我們認(rèn)同并欣賞每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性，了解每個(gè)孩子都有各自擅長(zhǎng)之處，因而我們鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和強(qiáng)項(xiàng)，以興趣點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生成為具有探究精神和批判性思維的人。在青苗，學(xué)生的全部潛能將得到較大程度地開(kāi)發(fā)，老師們會(huì)根據(jù)孩子不同的特點(diǎn)因材施教，幫助他們完成確定目標(biāo)。我們希望每一個(gè)學(xué)生都能成為對(duì)自己有信心、對(duì)世界有探究精神和對(duì)他人寬容的人，同時(shí)他們知識(shí)豐富、正直誠(chéng)實(shí)，具備全球化視野，能夠?yàn)樽约旱膰?guó)家以及整個(gè)世界做出積極的貢獻(xiàn)。

成都青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校招生計(jì)劃

小班教學(xué)，每個(gè)班不超過(guò)22人

成都青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)理念

青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校與眾不同，我們引入一種新的理念，致力于建立一個(gè)“社區(qū)型”學(xué)校。我們認(rèn)為一所好的學(xué)校能夠也應(yīng)該是一個(gè)緊密的大家庭，家校之間就像是一個(gè)大的社區(qū)。在這個(gè)社區(qū)大家庭里，我們的學(xué)生、家長(zhǎng)和教職員工用一種輕松而又親密的方式交流和聯(lián)系著。它打破了學(xué)生、家長(zhǎng)和教職員工之間的身份壁壘，同時(shí)也打破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)處所局限，學(xué)生可以在校園的任何地方學(xué)習(xí)，不再局限于教室的有限空間。如果用一個(gè)村莊的人來(lái)?yè)狃B(yǎng)一個(gè)孩子來(lái)作比喻，那么我們整個(gè)青苗社區(qū)就正在撫育我們所有的孩子。

大家在看完成都青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章以后，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)情況應(yīng)該是有一個(gè)大致的了解了，學(xué)校的辦學(xué)情況是非常不錯(cuò)的，每年都有許多學(xué)生升入世界一流名校，接受良好的教育，成為社會(huì)的可造之材。更多關(guān)于成都青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校的信息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注擇校網(wǎng)，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)布信息。