2024張掖職業(yè)技術教育中心開設的專業(yè)一覽表

2024張掖職業(yè)技術教育中心開設的專業(yè)有：電子與信息技術、機電電子、家電維修、電氣焊、服裝工藝、酒店管理、旅游服務、藝術幼師、財會金融、營銷管理、建筑裝飾、中西醫(yī)療、文秘法律、外事英語、舞蹈美術。

一、2024張掖職業(yè)技術教育中心開設的專業(yè)一覽表

二、2024張掖職業(yè)技術教育中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、電子與信息技術專業(yè)

電子與信息技術專業(yè)主要培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術與維修技術的中級技術人才，具備系統(tǒng)的基礎理論知識和較強的實際操作技能，并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識，能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術咨詢和銷售、售后服務等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員，就業(yè)前景廣闊。同時，也為高等院校相關專業(yè)培養(yǎng)合格新生。

電子與信息技術專業(yè)概述：電子信息技術專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業(yè)。文章主要分為六個部分。第一部分介紹電子信息工程專業(yè)所涉及的主干學科;第二部分介紹電子信息工程的基本概念;第三部分介紹電子信息學科的課程體系;第四部分對電子信息技術的發(fā)展進行了簡要的回顧;第五部分介紹國外電子信息技術發(fā)展的亮點;第六部分介紹電子信息工程專業(yè)的就業(yè)方向。

2、機電電子專業(yè)

機電電子專業(yè)培養(yǎng)目標：機電電子專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術的運用和開發(fā)能力的高等技術應用性專門人才。

機電電子專業(yè)培養(yǎng)要求：機電電子專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電電子產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

3、家電維修專業(yè)

家電維修專業(yè)培養(yǎng)目標：讓對感興趣家電維修的學員，通過維修學習，全面掌握家電維修知識并熟練對家電維修操作。

家電維修專業(yè)主要課程：合創(chuàng)業(yè)班綜合包括彩色電視機(組裝電視機)、大屏幕彩電，液晶電視機、DVD,功放音響，洗衣機，微波爐，電磁爐，風扇，熱水器，電風扇，冰箱冰柜，空調(diào)制冷。(后期提供大量實踐，可安排至交航旗下門店實習)

4、電氣焊專業(yè)

電氣焊專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備中等復雜程度焊接工藝設計、結(jié)構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規(guī)程設計及裝備設計;焊接工藝技術分析及質(zhì)量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調(diào)試及維護等工作。

電氣焊專業(yè)主干課程：機械基礎、焊接電源、焊接方法與設備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結(jié)構生產(chǎn)、焊接檢驗等。

5、服裝工藝專業(yè)

服裝工藝專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有服裝設計基礎理論與實踐能力;具有服裝生產(chǎn)管理和服裝工業(yè)打板的能力;能從事服裝生產(chǎn)技術管理、服裝工藝設計、服裝企業(yè)管理、服裝貿(mào)易、服裝營銷、服裝CAD/CAM等的高級應用型人才。

服裝工藝專業(yè)主要課程：服裝材料學、女裝結(jié)構設計、男裝與童裝結(jié)構設計、服裝款式設計、針織服裝設計、服裝款式工程制圖、服裝生產(chǎn)管理、服裝設備與維修、服裝業(yè)制版與推板、服裝CAD、服裝市場營銷、服裝QC與跟單等。

服裝工藝專業(yè)就業(yè)前景：畢業(yè)生主要從事服裝企業(yè)生產(chǎn)管理、服裝工藝設計、服裝打版、服裝貿(mào)易與營銷、服裝跟單、服裝CAD等工作。

6、酒店管理專業(yè)

酒店管理專業(yè)培養(yǎng)要求：該專業(yè)注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要學習經(jīng)濟管理基礎知識、酒店管理基本理論。該專業(yè)突出服務技能培訓。學生在校學習期間，將接受酒店的前臺、餐廳和客房等多方面的技能訓練。

7、旅游服務專業(yè)

旅游服務專業(yè)主要培養(yǎng)目標：使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務專業(yè)主要能力：具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當?shù)慕哟铡＞邆渲饕獚徫坏姆占寄埽哂休^強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識，協(xié)調(diào)人際關系的能力;具有繼續(xù)學習，應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

8、藝術幼師專業(yè)

藝術幼師專業(yè)主干課程：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒英語、幼兒文學、幼兒園活動設計、幼兒游戲、舞蹈、音樂(鋼琴、樂理、視唱練耳、唱歌)、美術(簡筆畫、手工、素描)、普通話等。

藝術幼師專業(yè)就業(yè)前景：幼兒教育是教育事業(yè)的一個重要組成部分，尤其受到社會公眾的關注。本專業(yè)畢業(yè)生可從事幼兒教育、兒童興趣班培訓等工作;同時，本專業(yè)學生普遍具有突出的才藝特長和優(yōu)雅的氣質(zhì)，就業(yè)適應能力較強，可在文藝團體、航空服務、旅游解說、企業(yè)文秘、酒店管理等行業(yè)中從事相關工作。

9、財會金融專業(yè)

財會金融專業(yè)主要課程：基礎會計、中級財務會計、會計電算化、預算會計、成本會計、統(tǒng)計基礎、財務管理、經(jīng)濟法、審計學、國家稅收、計算機文化基礎、數(shù)據(jù)庫、國際貿(mào)易、財經(jīng)應用文等。

財會金融專業(yè)就業(yè)方向：財會專業(yè)就業(yè)面廣，技術性強，就業(yè)前景樂觀。學生畢業(yè)后可參加專升本考試，除此之外，畢業(yè)生將獲得畢業(yè)證書、財會電算化上崗證，會計從業(yè)資格證書等，還可直接報考注冊會計師。

10、營銷管理專業(yè)

營銷管理專業(yè)背景：隨著世界經(jīng)濟一體化步劃加快、國際市場經(jīng)濟發(fā)展日益活躍。我國企業(yè)在國內(nèi)、國際市場上銷售競爭也日趨激烈。為了解決我國銷售管理人才嚴重匱乏的矛盾，多渠道、多層次、多方位加快培養(yǎng)復合實用型銷售管理人才，通過200多家知名企業(yè)的銷售管理人才現(xiàn)狀以及人才需要調(diào)研和國內(nèi)外市場競爭環(huán)境的深度分析，全國高等教育自學考試指導委員會與中國市場學會研究決定，在全國合作開展高等教育自學考試銷售管理專業(yè)的開考和中國銷售管理專業(yè)水平證書的考試。為企業(yè)輸送具有國際化視野、結(jié)構化思路和本土經(jīng)驗的由國際競爭力的復合型多層次銷售管理人才(銷售經(jīng)理助理、銷售經(jīng)理和銷售總監(jiān))

營銷管理專業(yè)概念：銷售環(huán)節(jié)是將商品與貨幣進行交換，企業(yè)只有銷售才能實現(xiàn)利潤，所以銷售是企業(yè)的命脈!銷售精英是所有企業(yè)中地位最穩(wěn)固、最強勢、平均收入最高的那一小批人，也是從來不用擔心失業(yè)，各大企業(yè)重金招攬的社會精英。銷售管理專業(yè)所培養(yǎng)的是一批掌握系統(tǒng)化理論化專業(yè)知識教育，并具備實踐經(jīng)驗的管理類人才。在人才市場上，每年銷售管理方面的求職人數(shù)和招聘職位數(shù)均有大幅度的上漲。市場銷售經(jīng)理已經(jīng)成為企業(yè)急需的稀缺性人力資源。上海、北京等地人才市場職位需求和求職人數(shù)分別占統(tǒng)計總數(shù)的84.5%和79%。據(jù)有關方面調(diào)查，銷售管理專業(yè)人才已成為全國10種緊缺人才之首。

11、建筑裝飾專業(yè)

建筑裝飾專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握室內(nèi)外設計基礎理論和裝飾施工基本技能，熟練運用專業(yè)軟件完成建筑二維CAD的繪制，平面設計，室內(nèi)外三維效果圖，建筑模型制作等工作，成為建筑裝飾領域中級應用型人才。

建筑裝飾專業(yè)就業(yè)面向：從事建筑設計投標，建筑裝飾工程施工，室內(nèi)裝飾設計，平面設計，房地產(chǎn)開發(fā)銷售，建筑效果圖制作等工作。

12、中西醫(yī)療專業(yè)

中西醫(yī)療專業(yè)培養(yǎng)目標：適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和人才市場的需求，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具胡相應學識、技術和綜合職業(yè)能力的中等中西醫(yī)結(jié)合專門人才。掌握必需的文化基礎知識和中西醫(yī)專業(yè)知識;具有比較熟練地應用中西醫(yī)兩法從事臨床實踐的技能;學生畢業(yè)后能適應鄉(xiāng)村機構的醫(yī)療和預防保健工作。

中西醫(yī)療專業(yè)畢業(yè)待遇：畢業(yè)頒發(fā)由市教育局驗印的普通中專畢業(yè)證書，國家承認學歷;

13、文秘法律專業(yè)

文秘法律專業(yè)培養(yǎng)目標：經(jīng)過學習、掌握公關與文秘專業(yè)的基本理論與基本知識，熟悉現(xiàn)代文學書，秘書學的原理和方法，具有較強的寫作能力，能熟練的從事文書、秘書事務工作、能進行文章寫作，文學編輯和新聞寫作，有較強的公關能力,具有較強的社會交往能力，口語表達能力，服務能力。

文秘法律專業(yè)就業(yè)方向：在各級黨政群機關，企事業(yè)單位、民營企業(yè)，文化宣傳部門從事信息宣傳，文秘服務，日常辦公管理及公共關系等工作。

14、外事英語專業(yè)

外事英語專業(yè)培養(yǎng)目標：商務英語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語基本功、寬闊的國際視野、專門的國際商務知識與技能，掌握經(jīng)濟學、管理學和法學等相關學科的基本知識和理論，具備較強的跨文化交際能力與較高的人文素養(yǎng)，同時具備一定的思維能力、創(chuàng)新能力和自主學習能力，能在國際商務環(huán)境中熟練使用英語從事商務、經(jīng)貿(mào)、管理、金融等工作的復合型、應用型商務英語專業(yè)人才。

外事英語專業(yè)主要課程：商務基礎英語、商務高級英語、聽力、商務口語、商務英語閱讀、基礎寫作、英語語法、語言學概論、跨文化商務交際(雙語)、商務英語視聽說、商務英語筆譯、商務英語口譯、商務應用文寫作、國際商務(雙語)、工商管理導論(雙語)、國際貿(mào)易理論與實務(雙語)、英美文學、第二外語等。

外事英語專業(yè)就業(yè)去向：從事商務、經(jīng)貿(mào)、管理、金融等工作。

15、舞蹈美術專業(yè)

舞蹈美術專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針和政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈的基本理論和專業(yè)技能，了解相關學科的知識，有較高的文化藝術修養(yǎng)，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，以及具有從事本專業(yè)教學和初步科研的能力。

舞蹈美術專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能在專業(yè)表演團體、學校、科研單位、演藝機構等從事中國舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈、舞劇編導以及教學與研究工作的高級專門人才。

舞蹈美術專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學群眾文藝、對外交流以及編輯等工作的高等專門人才。

三、張掖職業(yè)技術教育中心簡介

張掖職業(yè)技術教育中心簡介

學校地處絲綢重鎮(zhèn)金張掖東北隅，占地100畝，環(huán)境寬敞優(yōu)雅，景色清新宜人，總投資2500多萬元，建筑總面積3萬多平方米，建有教學樓、辦公樓、圖書樓、多功能樓、學生樓、教工樓、餐廳及配套附屬建筑，有400米*8標準運動場。學校有計算機、機電、電工、服裝(從07屆之后無)、財會、烹飪(從06屆之后無)、醫(yī)護、器樂、理化、書畫等20多個專業(yè)實驗室，有大型多媒體電教中心和信息中心。現(xiàn)有教職工144人，其中專兼職老師123人，大學本科學歷85人，中高級職稱71人。全校共有各類教學班61個，在校學生2500多人。辦學層次有應用大專、普通中專、職業(yè)中專、成人中專、職業(yè)高中、綜合高中、普通初中、技校學校、學前教育和各類中短期培訓等。常年開設信息技術、機電電子、家電維修、電氣焊、服裝工藝、賓館餐飲、旅游服務、藝術幼師、財會金融、營銷管理、建筑裝飾、中西醫(yī)療、文秘法律、外事英語、舞蹈美術等18個專業(yè)。

張掖職業(yè)技術教育中心拓展中心

張掖市職業(yè)中專深入實施辦學多元化、教育素質(zhì)化、教學技能化、專業(yè)產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)市場化、建設現(xiàn)代化和管理標準化的“七化辦學方略”，堅持面向市場，服務就業(yè)，與勞動力市場緊密結(jié)合，學歷教育與職業(yè)培訓并重，瞄準市場需求，注重技能開發(fā)，已累計教育培訓各類人員9000多人次，就業(yè)市場深入北京、上海、西安、蘭州、廣州、深圳、中山、新疆等地。經(jīng)過幾年的探索與實踐，現(xiàn)已走出一條集教育培訓、職業(yè)指導、技能鑒定、就業(yè)推薦、跟蹤服務為一體的教育發(fā)展之路。2002年學校被教育部、勞動和社會保障部、國家經(jīng)貿(mào)委評為“全國職業(yè)教育先進單位”。學校被絲路春集團、新樂超市、鐵通公司等企業(yè)確定為員工教育培訓基地。學校始終將培養(yǎng)和提高學生專業(yè)技能放在首位，深入實施得到省教委充分肯定的“五技能教學法”學生技能達標率在95%以上，多次參加省市區(qū)技能競賽都取得了很好的成績。在2002年12月份舉辦的甘肅省職業(yè)學校技能競賽中我校計算機、服裝設計、家電維修、英語四個專業(yè)的23名選手有13人獲獎，獲獎率名列全省第二、全市第一。學校在培養(yǎng)輸送大批初、中級專業(yè)技術人才的同時，培養(yǎng)部分品學兼優(yōu)學生繼續(xù)深造上大學，我校連續(xù)兩年高考錄取率居全區(qū)第一，2002年高考錄取率達100%。學校把畢業(yè)生的就業(yè)推薦與安置工作作為推動學校發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，設立專門機構----就業(yè)指導部，與省內(nèi)外的企事業(yè)單位及勞動服務機構建立了穩(wěn)固的合作網(wǎng)絡，推薦、安置畢業(yè)生。畢業(yè)生在北京、深圳、上海、廣州、中山及本地人盡其才，才盡其用，當年就業(yè)率一直在98%以上。學校先后被評為市級園林化單位、思想政治工作先進單位、教育系統(tǒng)先進集體、體育達標先進集體、衛(wèi)生先進單位、文明單位、省及安全示范單位，先后晉升為省A級重點職校和國家級重點職業(yè)學校，并被確定為市、區(qū)勞動預備制培訓基地和國家級職業(yè)技能鑒定所。2000年6月18日，江澤民總書記親臨學校視察工作，對學校的辦學成就甚表欣慰，并對廣大師生說：“我也是職業(yè)學校畢業(yè)的。” 張掖市職教中心(張掖市技工學校)正以科教興國和西部大開發(fā)戰(zhàn)略統(tǒng)攬全局，以“樹國重形象、創(chuàng)西部名校”為總體辦學目標，爭取在“十五”或稍后期間將學校建設成擁有“四個一流”(一流的設備、管理、風貌、質(zhì)量效益)的西部職業(yè)技術教育的大校、強校、名校。