2024年蘭州鐵路機械學校數(shù)控技術與應用專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡整理時間:2024-06-05 05:27 716次
摘要:蘭州鐵路機械學校是蘭州一所非常不錯的中等職業(yè)學校,很多蘭州以及蘭州周邊的初中畢業(yè)生準備報名蘭州鐵路機械學校,但是卻苦于對學校的數(shù)控技術與應用專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報名,對此,老師為同
蘭州鐵路機械學校是蘭州一所非常不錯的中等職業(yè)學校,很多蘭州以及蘭州周邊的初中畢業(yè)生準備報名蘭州鐵路機械學校,但是卻苦于對學校的數(shù)控技術與應用專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報名,對此,老師為同學們詳細的介紹了蘭州鐵路機械學校數(shù)控技術與應用專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
數(shù)控技術與應用專業(yè)介紹
數(shù)控技術與應用專業(yè)要求
畢業(yè)生主要從事數(shù)控設備及自動生產(chǎn)線的操作、調試、維護和保養(yǎng)工作,也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設備管理、質量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。
數(shù)控技術與應用專業(yè)主要課程
根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求,確定本專業(yè)的主要課程是:計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術、設備控制基礎、測量技術、微機原理與應用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設備與編程、數(shù)控加工技術、機電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。
數(shù)控技術與應用專業(yè)實踐環(huán)節(jié)
測繪訓練、CAD訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、電工技術實習、電子技術實習、設備控制基礎數(shù)控系統(tǒng)實習、數(shù)控設備與編程操作實習、數(shù)控加工技術綜合訓練。
數(shù)控技術與應用專業(yè)方向
為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強,就業(yè)面寬,設置若干個專門化方向:數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。
數(shù)控技術與應用專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),一般從事數(shù)控技術的工作,其主要業(yè)務范圍是:從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。
該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。
報考要求及方法
(一)五年高職??疲赫猩踔袘獙卯厴I(yè)生
要求:
1、參加中考,成績大道當?shù)氐亍⑹?、州高職??品謹?shù)線;
2、身體健康,五官端正。
3、在學校所在地縣、市州招辦填報我校五年制高職專科志愿為第一志愿
(二)三年制普通中專:招收應往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。
要求:
1、所有學生直接到我校報名;
2、有良好的語言表達和溝通能力,身體健康,五官端正;
3、報名時須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學歷畢業(yè)證原件及復印件(初中應屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑?,中學生素質報告冊,成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。
蘭州鐵路機械學校數(shù)控技術與應用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
蘭州鐵路機械學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
蘭州鐵路機械學校簡介
蘭州鐵路機械學校前身是1950年創(chuàng)建的西北鐵路干線工程局鐵路人員訓練所,1952年12月改組為天水鐵路學校,1966年定名為蘭州鐵路機械學校,隸屬鐵道部第一工程局領導,1970年9月,由蘭州鐵路局管理,改名蘭州鐵路技術學校,1983年10月恢復蘭州鐵路機械學校校名,1993年12月經(jīng)甘肅省人民政府批準,為省部級重點中專學校,1994年6月,經(jīng)國家教委檢查驗收,于同年8月確定蘭州鐵路機械學校為國家級重點中等專業(yè)學校。
蘭州鐵路機械學校辦學歷史悠久,辦學成果顯著,專業(yè)特色突出。學校以優(yōu)良的校風,上乘的教學質量,以及半軍事化的管理而享譽大西北。學校是一所因鐵路而生、倚鐵路而長、隨鐵路的延伸而不斷發(fā)展的鐵路院校。學校圍繞"根基在行業(yè)、特色在鐵路、質量是生命、創(chuàng)新是動力"的辦學思路,積極實施"質量立校、人才強校、開放辦校和特色揚校"的發(fā)展戰(zhàn)略,堅持職前教育與職后教育并舉,培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理和服務第一線需要的高素質技能型專門人才。
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