甘肅水利水電學校計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)2024年招生
來源:網(wǎng)絡整理時間:2024-06-04 12:56 911次
摘要:隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,甘肅水利水電學校就是很多蘭州和蘭州周邊的學生說青睞的學校,那么甘肅水利
隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,甘肅水利水電學校就是很多蘭州和蘭州周邊的學生說青睞的學校,那么甘肅水利水電學校計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710202 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090500 |
原專業(yè)名稱 | 計算機網(wǎng)絡技術(保留) |
對口高職專業(yè) | 計算機應用技術、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理等 |
對口本科專業(yè) | 計算機科學與技術、網(wǎng)絡工程等 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)計算機網(wǎng)絡組建、應用的操作人員及相關產(chǎn)品銷售人員。 |
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)介紹
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)發(fā)展歷程
第一階段
誕生階段
20世紀60年代中期之前的第一代計算機網(wǎng)絡是以單個計算機為中心的遠程聯(lián)機系統(tǒng)。典型應用是由一臺計算機和全美范圍內2 000多個終端組成的飛機定票系統(tǒng)。終端是一臺計算機的外部設備包括顯示器和鍵盤,無CPU和內存。
隨著遠程終端的增多,在主機前增加了前端機( 。當時,人們把計算機網(wǎng)絡定義為“以傳輸信息為目的而連接起來,實現(xiàn)遠程信息處理或進一步達到資源共享的系統(tǒng)”,但這樣的通信系統(tǒng)已具備了網(wǎng)絡的雛形。
第二階段
形成階段
20世紀60年代中期至70年代的第二代計算機網(wǎng)絡是以多個主機通過通信線路互聯(lián)起來,為用戶提供服務,興起于60年代后期,典型代表是美國國防部高級研究計劃局協(xié)助開發(fā)的ARPANET。主機之間不是直接用線路相連,而是由接口報文處理機(IMP)轉接后互聯(lián)的。
IMP和它們之間互聯(lián)的通信線路一起負責主機間的通信任務,構成了通信子網(wǎng)。通信子網(wǎng)互聯(lián)的主機負責運行程序,提供資源共享,組成了資源子網(wǎng)。這個時期,網(wǎng)絡概念為“以能夠相互共享資源為目的互聯(lián)起來的具有獨立功能的計算機之集合體”,形成了計算機網(wǎng)絡的基本概念。
第三階段
互聯(lián)互通階段
20世紀70年代末至90年代的第三代計算機網(wǎng)絡是具有統(tǒng)一的網(wǎng)絡體系結構并遵循國際標準的開放式和標準化的網(wǎng)絡。ARPANET興起后,計算機網(wǎng)絡發(fā)展迅猛,各大計算機公司相繼推出自己的網(wǎng)絡體系結構及實現(xiàn)這些結構的軟硬件產(chǎn)品。
由于沒有統(tǒng)一的標準,不同廠商的產(chǎn)品之間互聯(lián)很困難,人們迫切需要一種開放性的標準化實用網(wǎng)絡環(huán)境,這樣應運而生了兩種國際通用的最重要的體系結構,即TCP/IP體系結構和國際標準化組織的OSI體系結構。
第四階段
高速網(wǎng)絡技術階段
20世紀90年代末至今的第四代計算機網(wǎng)絡,由于局域網(wǎng)技術發(fā)展成熟,出現(xiàn)光纖及高速網(wǎng)絡技術,多媒體網(wǎng)絡,智能網(wǎng)絡,整個網(wǎng)絡就像一個對用戶透明的大的計算機系統(tǒng),發(fā)展為以Internet為代表的互聯(lián)網(wǎng)。
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡基本理論和基本技能,具有計算機網(wǎng)絡硬件組網(wǎng)與調試,網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝與維護,以及網(wǎng)絡編程能力的高級技術應用性專門人才。
招生對象
1、應往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。
2、五官端正,身體健康,滿足相關專業(yè)面試身高,無明顯疤痕,無紋身,無傳染病,肝功化驗正常, 視力正常,無色盲,嗅覺正常。
甘肅水利水電學校計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
甘肅水利水電學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
甘肅水利水電學校簡介
甘肅省水利水電學校是甘肅省培養(yǎng)水利水電中等職業(yè)技術人才的工科類學校,是甘肅水利教育及水利水電、水土保持、水工建筑等教學研究方面專業(yè)設置齊全、師資力量雄厚、設備較為完善的中等專業(yè)學校之一,也是一所以水利水電為主,土木建筑、能源交通、經(jīng)濟管理、人文科學等各專業(yè)協(xié)調發(fā)展的國家級重點專業(yè)技術學校。
學校占地面積120畝,建筑面積112056平方米,現(xiàn)有在校生4900余人,函授生500余人,教職工165人。教職工中專任教師120名,90%以上具有大學本科文化程度,其中高級講師32人,講師76人。學校現(xiàn)代化教學設施齊全建有水化學、土壤學、土力學、材料力學、建筑材料等實驗室和大型水力實驗館、電教室、計算機室,與Internet相連接的校園局域網(wǎng)為科研、教學及辦公提供了有利條件。2002年建成了圖書實驗樓。學校圖書館藏書7萬余冊,各種期刊500余種。
以上就是甘肅水利水電學校計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學校招生辦,向學校招生老師直接電話上咨詢。
文章標題:甘肅水利水電學校計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)2024年招生