蘭州電子工業(yè)學(xué)校發(fā)電廠及電力技術(shù)專業(yè)2024年招生
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-05-14 00:41 1075次
摘要:蘭州電子工業(yè)學(xué)校是蘭州一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多蘭州以及蘭州周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名蘭州電子工業(yè)學(xué)校,但是卻苦于對(duì)學(xué)校的發(fā)電廠及電力技術(shù)專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒(méi)有報(bào)名,對(duì)此,老師為
蘭州電子工業(yè)學(xué)校是蘭州一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多蘭州以及蘭州周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名蘭州電子工業(yè)學(xué)校,但是卻苦于對(duì)學(xué)校的發(fā)電廠及電力技術(shù)專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒(méi)有報(bào)名,對(duì)此,老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了蘭州電子工業(yè)學(xué)校發(fā)電廠及電力技術(shù)專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來(lái)看一下吧。
發(fā)電廠及電力技術(shù)專業(yè)介紹
發(fā)電廠及電力技術(shù)專業(yè)崗位職責(zé)
1.根據(jù)部門(mén)管理人員安排承擔(dān)項(xiàng)目的技術(shù)任務(wù),通過(guò)與客戶溝通對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)分析和需求策劃,獨(dú)立...
2.參與項(xiàng)目評(píng)審,對(duì)重點(diǎn)、復(fù)雜項(xiàng)目的技術(shù)方案與實(shí)施方案進(jìn)行完整系統(tǒng)設(shè)計(jì),對(duì)一般項(xiàng)目的技術(shù)方案...
3.進(jìn)行項(xiàng)目背景調(diào)查,收集整理項(xiàng)目相關(guān)資料;根據(jù)需要撰寫(xiě)項(xiàng)目調(diào)查報(bào)告。
4.進(jìn)行項(xiàng)目組人員生產(chǎn)管理和工作安排,落實(shí)各種必須資源,確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)并順利交付。
5.負(fù)責(zé)項(xiàng)目過(guò)程中的內(nèi)外部技術(shù)交流、溝通和技術(shù)支持服務(wù)。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、思想進(jìn)步,品德良好,作風(fēng)正派,遵紀(jì)守法,思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求,無(wú)傳染性疾病和嚴(yán)重慢性病。
4、政治條件:具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì),并經(jīng)政審合格。
蘭州電子工業(yè)學(xué)校發(fā)電廠及電力技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
蘭州電子工業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
蘭州電子工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
蘭州電子工業(yè)學(xué)校介紹
蘭州電子工業(yè)學(xué)校于1985年建校,是一所集中專、技工、高級(jí)技工、大專學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校,也是甘肅省惟一一所培養(yǎng)電子信息類(lèi)技能人才的公辦中等專業(yè)學(xué)校。
學(xué)校投入大量資金配套專業(yè)建有綜合布線實(shí)訓(xùn)室、電子工藝實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)電路實(shí)訓(xùn)室、數(shù)電模電實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)操作技能實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)漫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室九個(gè)實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室。建成校園網(wǎng)、校園一卡通、校園監(jiān)控、電子顯示屏等,推行多媒體教學(xué)和無(wú)紙化辦公,實(shí)現(xiàn)了校園的數(shù)字化和信息化。2012年2月學(xué)校通過(guò)IS09001:2008國(guó)際質(zhì)量管理體系、OHSMS18000國(guó)際職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證,建立了一整套的涵蓋招生、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理、就業(yè)服務(wù)等全過(guò)程的質(zhì)量及職業(yè)健康安全管理體系,基本實(shí)現(xiàn)了對(duì)教學(xué)實(shí)施的過(guò)程控制和規(guī)范管理。
學(xué)校傳統(tǒng)開(kāi)設(shè)專業(yè)有電子技術(shù)類(lèi)、工業(yè)自動(dòng)化類(lèi)、計(jì)算機(jī)信息類(lèi) ,近兩年開(kāi)設(shè)有新型電能、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、汽車(chē)電子技術(shù)專業(yè),已搶先與用人市場(chǎng)接軌。自1985年建校以來(lái),已為全國(guó)各地輸送電子技術(shù)、工業(yè)自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)人才近萬(wàn)名,畢業(yè)生一次性安置成功率在98﹪以上。近幾年多名學(xué)生獲省、市舉辦的職業(yè)技能大賽一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校先后被認(rèn)定為“甘肅省貧困地區(qū)‘兩后生’職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)成員單位”,“甘肅省機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)理事單位”,“蘭州理工職業(yè)教育集團(tuán)常務(wù)理事單位”,享受集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。
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