2024年古浪黃羊川職業(yè)技術學校電子信息技術應用專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡整理時間:2024-04-05 06:43 1982次
摘要:隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,古浪黃羊川職業(yè)技術學校就是很多武威和武威周邊的學生說青睞的學校,那么古
隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,古浪黃羊川職業(yè)技術學校就是很多武威和武威周邊的學生說青睞的學校,那么古浪黃羊川職業(yè)技術學校電子信息技術應用專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710101 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 091200 |
原專業(yè)名稱 | 電子與信息技術 |
對口高職專業(yè) | 電子信息工程技術等 |
對口本科專業(yè) | 電子信息科學與技術等 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)、維修、應用的操作人員及銷售、服務人員。 |
電子信息技術應用專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
該專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應電子信息科學飛速發(fā)展,具有良好的知識結構和適應能力,能在電子技術、電子信息科學及電子信息產(chǎn)業(yè)等相關領域從事設計制造、科研開發(fā),應用研究與技術管理等工作的高級理論和技術人才
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領域工程技術適應性,就業(yè)面很廣,就業(yè)率高,畢業(yè)生實踐能力強,工作上手快,可以在電子信息類的相關企業(yè)中,從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術管理和開發(fā)工作。主要面向電子產(chǎn)品與設備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位,從事各種電子產(chǎn)品與設備的裝配、調(diào)試、檢測、應用及維修技術工作,還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。
招生要求
1、普通中專3年級學生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級在校生不可報考;
3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;
4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。
錄取規(guī)則
1、嚴格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定,對考生實行德、智、體全面考核,為國家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對進檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)??忌袑I(yè)志愿都無法滿足時,若愿服從專業(yè)調(diào)劑,將由學院根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。
3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關加分與降分政策投檔錄取。
古浪黃羊川職業(yè)技術學校電子信息技術應用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
古浪黃羊川職業(yè)技術學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
古浪黃羊川職業(yè)技術學校簡介
古浪縣黃羊川職業(yè)中學屬縣辦完全職業(yè)中學,地處古浪縣南部山區(qū)黃羊川鄉(xiāng),1956年建校以來,學校在縣委、縣政府的領導下,在縣教育局的具體指導下,經(jīng)過職中師生的艱苦努力,學校規(guī)模不斷擴大,師資力量不斷加強,教學條件不斷改善,教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。1993年被省教委評定為C級職業(yè)中學。 學校占地面積13畝,合8667平方米,校舍建筑面積2043平方米(其中磚木結構468平方米,土磚木結構1575平方米),體育設施,實驗條件基本滿足中學體育,理、化教學?,F(xiàn)有教職工39人,其中專任教師28人。專任教師中,本科學歷5人,大專學歷20人,中專學歷3人,學歷合格率89.3%,現(xiàn)有初中教學班9個,學生521人。
從95年以來,學校狠抓教育教學管理,完善各項規(guī)章制度,牢固樹立教學為主,德育為首,以人為本,質(zhì)量第一的思想,發(fā)揚領導苦抓,教師苦教,學生苦學的"三苦"精神,連續(xù)六年初中畢業(yè)會考和中考成績名列全縣前茅,受到社會的好評和上級的獎勵。1998年獲全縣教學質(zhì)量二等獎和精神文明獎;99年獲得全縣教學質(zhì)量一等獎;2000年獲得全縣教學質(zhì)量一等獎和綜合指標考核一等獎。 職中師生正以良好的精神狀態(tài),以民主、求實、團結、奮進為校訓,以嚴謹、求實、勤奮、進取為校風,發(fā)揚自強不息,團結協(xié)作,真抓實干,爭創(chuàng)一流的職中精神,總結經(jīng)驗,克服困難,搶抓機遇,艱苦奮斗,為把學校建設成為全縣一流的中學而努力奮斗。
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