河西學(xué)院護(hù)理專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-05-22 08:59 333次
摘要:中考沒考好,選擇復(fù)讀也是比較常見的事情;但有些初中畢業(yè)生也會(huì)直接選擇中專學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)。而今甘肅地區(qū)可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都變得越來越多,而今很多中專學(xué)校都有開設(shè)熱門的專業(yè),比如河西學(xué)院開設(shè)了護(hù)理專業(yè),
中考沒考好,選擇復(fù)讀也是比較常見的事情;但有些初中畢業(yè)生也會(huì)直接選擇中專學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)。而今甘肅地區(qū)可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都變得越來越多,而今很多中專學(xué)校都有開設(shè)熱門的專業(yè),比如河西學(xué)院開設(shè)了護(hù)理專業(yè),該專業(yè)的未來發(fā)展情景也比較廣泛,而今選擇報(bào)名學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的初中生都有很多。那么河西學(xué)院護(hù)理專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
河西學(xué)院護(hù)理專業(yè)介紹
護(hù)理學(xué)專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是精心培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義建設(shè)需要的得、智、體全面發(fā)展,面向省、地市、縣、城鄉(xiāng)、社區(qū)等各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),適合崗位群需要的、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型的高級護(hù)理??迫瞬?。 主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、檢體診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、社區(qū)護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等33門課程。
河西學(xué)院簡介
張掖醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校是在始建于1952年的張掖衛(wèi)?;A(chǔ)上,于2003年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建的一所醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校。學(xué)校位于甘肅省河西走廊中部、黑河之濱、古絲綢之路重鎮(zhèn)、素有“金張掖”之稱的歷史文化名城張掖市,是甘肅西部唯一的一所全日制普通醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校。學(xué)校改建后,實(shí)行省、市共建共管以市為主的管理模式。多年來,在張掖市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省、市教育、衛(wèi)生主管部門的直接指導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機(jī)遇、審時(shí)度勢,在精心謀劃和科學(xué)論證的基礎(chǔ)上,學(xué)校提出了“立足河西、面向全省、服務(wù)周邊,爭取把學(xué)校建成河西及周邊地區(qū)醫(yī)藥類??迫瞬排囵B(yǎng)基地、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育基地、醫(yī)學(xué)科研基地和醫(yī)學(xué)信息中心”的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。
學(xué)校在發(fā)展的過程中,始終適應(yīng)時(shí)代要求和發(fā)展趨勢,搶抓機(jī)遇,不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、堅(jiān)持教育創(chuàng)新、深化教學(xué)改革、改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)管理、全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,提升辦學(xué)水平。堅(jiān)持以教育思想、觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),以教育教學(xué)為主體,以教學(xué)質(zhì)量為核心,以專業(yè)建設(shè)為主導(dǎo),注重提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力“培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,掌握專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高級醫(yī)藥衛(wèi)生人才”為目標(biāo),逐漸形成了適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要、特色鮮明、一流水平的醫(yī)學(xué)高等專科教育人才培養(yǎng)模式。學(xué)校以“厚德精醫(yī)、博學(xué)創(chuàng)新”為校訓(xùn),不斷加強(qiáng)建設(shè),擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、藥學(xué)、助產(chǎn)和中西醫(yī)結(jié)合六個(gè)專業(yè)。
文章標(biāo)題:河西學(xué)院護(hù)理專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
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