四川成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣?
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摘要:學(xué)校簡(jiǎn)介 辦學(xué)情況 成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校由成都七中獨(dú)家管理,充分吸收成都七中教育資源,在課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)度等方面與成都七中實(shí)行一體化和同步化,是集小學(xué)、初中和高中于一體的12年多學(xué)段民辦公助性質(zhì)的學(xué)校。辦好七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校是成都七中的教育理想。為使成都七中的教育思想、管理模式能夠在七中實(shí)驗(yàn)發(fā)展和創(chuàng)新,成都七中校務(wù)委員會(huì)對(duì)七中實(shí)驗(yàn)的發(fā)展進(jìn)行了整體規(guī)劃,并向七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校派出了以校務(wù)委員會(huì)副主任、原副校長(zhǎng)余森同志為校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。2013年,七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)設(shè)了啟文幼兒園(成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬),因此學(xué)校實(shí)現(xiàn)了從0-18歲的教育無(wú)縫鏈接。 為了保證教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校嚴(yán)格按照成都七中的教師選拔標(biāo)準(zhǔn),從三千多名應(yīng)聘教師中精選出了一百多位年富力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的中學(xué)優(yōu)秀教師,組成了一支具有戰(zhàn)斗力和凝聚力的
成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校由成都七中獨(dú)家管理,充分吸收成都七中教育資源,在課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)度等方面與成都七中實(shí)行一體化和同步化,是集小學(xué)、初中和高中于一體的12年多學(xué)段民辦公助性質(zhì)的學(xué)校。辦好七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校是成都七中的教育理想。為使成都七中的教育思想、管理模式能夠在七中實(shí)驗(yàn)發(fā)展和創(chuàng)新,成都七中校務(wù)委員會(huì)對(duì)七中實(shí)驗(yàn)的發(fā)展進(jìn)行了整體規(guī)劃,并向七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校派出了以校務(wù)委員會(huì)副主任、原副校長(zhǎng)余森同志為校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。2013年,七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)設(shè)了啟文幼兒園(成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬),因此學(xué)校實(shí)現(xiàn)了從0-18歲的教育無(wú)縫鏈接。
為了保證教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校嚴(yán)格按照成都七中的教師選拔標(biāo)準(zhǔn),從三千多名應(yīng)聘教師中精選出了一百多位年富力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的中學(xué)優(yōu)秀教師,組成了一支具有戰(zhàn)斗力和凝聚力的師資團(tuán)隊(duì)。
辦學(xué)理念成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校秉承七中“著眼整體發(fā)展,立足個(gè)體成材,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用”的人本教育思想,根據(jù)學(xué)生終身發(fā)展的需要,構(gòu)建了以必修課為主,必修課、選修課與實(shí)踐活動(dòng)課緊密結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)體系。通過(guò)內(nèi)容豐富、層次分明、能讓學(xué)生充分參與的課程,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力、競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和生命的活力,鑄造七中實(shí)驗(yàn)學(xué)子“大氣、骨氣和爭(zhēng)氣”的人文品格,從而把學(xué)生培養(yǎng)成為具有中國(guó)靈魂和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代人。
“教育是為了學(xué)生一生的幸?!?。成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)美的育人環(huán)境,溫馨的人文關(guān)懷,一流的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和百年七中的教育積淀,將為每一個(gè)學(xué)生成功人生的起步做好各方面充分的準(zhǔn)備,為學(xué)生享受幸福的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的辦學(xué)追求:再造一所成都七中
我們的培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代人
我們的教育思想:著眼整體發(fā)展,立足個(gè)體成才,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
我們的教育內(nèi)涵:學(xué)習(xí)的能力,成功的實(shí)力,生命的活力
我們的育人境界:大氣、骨氣、爭(zhēng)氣
七中實(shí)驗(yàn)的校訓(xùn):志、勇、嚴(yán)、群
辦學(xué)成果一流的教師隊(duì)伍、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和科學(xué)化的管理模式,使成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校取得了令人矚目的成績(jī),得到了社會(huì)各界的充分肯定和大力贊譽(yù)。教師論文獲全國(guó)、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共78項(xiàng),中小學(xué)生獲全國(guó)、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共316項(xiàng)。學(xué)校成功地舉辦了四屆國(guó)家級(jí)和省級(jí)教育教學(xué)研討會(huì),均取得圓滿成功,受到了與會(huì)者的高度評(píng)價(jià)。辛勤的耕耘換來(lái)豐碩的成果,在全體教職工的共同努力下,我校先后獲得了諸多榮譽(yù),如“市綠化園林先進(jìn)單位”“成都市優(yōu)秀民間組織”“溫江區(qū)文明單位”“四川省AAA信得過(guò)單位”“社會(huì)滿意的明星學(xué)?!薄爸袊?guó)十大杰出民辦學(xué)校”等。同時(shí)連續(xù)兩年榮獲成都市學(xué)校德育常規(guī)工作專項(xiàng)考評(píng)一等獎(jiǎng)。
辦學(xué)業(yè)績(jī)2004年榮獲成都市第二十屆青少年科技創(chuàng)新大賽團(tuán)體科幻畫(huà)項(xiàng)目三等獎(jiǎng);
2004年榮獲成都市第二十屆青少年科技創(chuàng)新大賽團(tuán)體信息學(xué)項(xiàng)目二等獎(jiǎng);
2004年榮獲成都市第二十四屆青少年電子作品制作比賽綜合項(xiàng)目團(tuán)體二等獎(jiǎng);
2004年榮獲成都市第二十四屆青少年電子作品制作比賽電子制作項(xiàng)目團(tuán)體二等獎(jiǎng);
2004年度榮獲成都市學(xué)校德育常規(guī)工作專項(xiàng)考評(píng)一等獎(jiǎng);
2004年榮獲成都市中小學(xué)廣播操比賽三等獎(jiǎng);
2004年榮獲成都市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)團(tuán)體總分第一名;
2004年榮獲成都市武侯區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組團(tuán)體總分第一名;
2005年1月被成都市人事局、成都市民政局評(píng)為“全市誠(chéng)信民辦非企業(yè)單位”“全市先進(jìn)民間組織”;
2005年1月被中央教育科學(xué)研究所教育研究中心授予“全國(guó)教育科研實(shí)驗(yàn)?!保?/p>
2005年1月被成都市人民政府評(píng)為“綠化園林式單位”;
2005年6月被國(guó)際教育協(xié)作發(fā)展聯(lián)合社、中國(guó)民協(xié)民辦教育家聯(lián)誼會(huì)、中國(guó)民辦教育家協(xié)會(huì)評(píng)為“國(guó)際公認(rèn)的中國(guó)十佳民辦學(xué)?!?;
2005年7月被中國(guó)教育家協(xié)會(huì)、中國(guó)民辦教育報(bào)刊社評(píng)為“社會(huì)滿意的明星學(xué)?!保?/p>
2005年8月榮獲成都市第八屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng);
2005年9月被四川客戶滿意度評(píng)價(jià)中心、省經(jīng)促會(huì)專家工作委員會(huì)評(píng)為“AAA級(jí)客戶滿意單位”;
2005年12月被成都市教育局評(píng)為“民辦教育先進(jìn)集體”;
2005年12月被溫江區(qū)人民政府評(píng)為“文明單位”;
2006年1月被成都市教育局評(píng)為“2005年德育常規(guī)工作專項(xiàng)考評(píng)一等獎(jiǎng)”;
2006年2月被成都市教育局、成都市安監(jiān)局評(píng)為“2005年安全工作先進(jìn)單位”;
2006年2月榮獲四川省首屆頭腦奧林匹克創(chuàng)新大賽團(tuán)體總分第一名。
文章標(biāo)題:四川成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣?
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