四川大邑中學(xué)怎么樣?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-07-18 06:38 73次
摘要:學(xué)校簡介 大邑中學(xué) 百科名片 ?;?大邑中學(xué)位于國家級風(fēng)景區(qū)“西嶺雪山”腳下,創(chuàng)建于1928年,校園現(xiàn)占地150畝,建筑面積35000多平方米,其中有集教學(xué)、實(shí)驗(yàn)為一體的8500多平方米的綜合樓;有6680平方米的學(xué)生公寓;有1700平方米的餐廳兩幢;有室內(nèi)運(yùn)動場和400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場;有6個籃球場;浴室多間及校園網(wǎng)絡(luò)。、有現(xiàn)代氣息的園林式學(xué)校。 目錄 大邑中學(xué)概況 大邑中學(xué)賦 學(xué)校印象 西嶺雪山下的教育明珠 先進(jìn)理念 益人終生 特色教育 樹多元化人才 名師優(yōu)教 彰顯特色 辛勤育人 碩果累累 近年成績 校長寄語 校長工作簡歷 大中名師 胡婉波 蔡剛 邱文君 李祥春 曾杰 02—08年大邑中學(xué)考取名校學(xué)生名單 大邑中學(xué)心理咨詢室簡介 文毅: 陳文聰: 大邑中學(xué)行政人員分工情況 大邑中學(xué)字體、?;蘸蜕蕵?biāo)識 大邑中學(xué)概況 大邑中學(xué)賦 學(xué)校印象 西嶺雪
百科名片 ?;?/p>
大邑中學(xué)位于國家級風(fēng)景區(qū)“西嶺雪山”腳下,創(chuàng)建于1928年,校園現(xiàn)占地150畝,建筑面積35000多平方米,其中有集教學(xué)、實(shí)驗(yàn)為一體的8500多平方米的綜合樓;有6680平方米的學(xué)生公寓;有1700平方米的餐廳兩幢;有室內(nèi)運(yùn)動場和400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場;有6個籃球場;浴室多間及校園網(wǎng)絡(luò)。、有現(xiàn)代氣息的園林式學(xué)校。
目錄
大邑中學(xué)概況
大邑中學(xué)賦
學(xué)校印象
西嶺雪山下的教育明珠
先進(jìn)理念 益人終生
特色教育 樹多元化人才
名師優(yōu)教 彰顯特色
辛勤育人 碩果累累
近年成績
校長寄語
校長工作簡歷
大中名師
胡婉波
蔡剛
邱文君
李祥春
曾杰
02—08年大邑中學(xué)考取名校學(xué)生名單
大邑中學(xué)心理咨詢室簡介
文毅:
陳文聰:
大邑中學(xué)行政人員分工情況
大邑中學(xué)字體、?;蘸蜕蕵?biāo)識
大邑中學(xué)概況
大邑中學(xué)賦
學(xué)校印象
西嶺雪山下的教育明珠
先進(jìn)理念 益人終生
特色教育 樹多元化人才
名師優(yōu)教 彰顯特色
辛勤育人 碩果累累
近年成績
校長寄語
校長工作簡歷
大中名師
胡婉波
蔡剛
邱文君
李祥春
曾杰
02—08年大邑中學(xué)考取名校學(xué)生名單
大邑中學(xué)心理咨詢室簡介
文毅:
陳文聰:
大邑中學(xué)行政人員分工情況
大邑中學(xué)字體、?;蘸蜕蕵?biāo)識
展開大邑中學(xué)概況大邑中學(xué)賦
炎黃世胄,禹貢開疆,三萬里山河壯麗,五千年歲月崢嶸。聚焦巴山蜀水,闡釋人杰地靈。自蠶叢據(jù)郫邑而立國,有魚鳧依岷水乃興邦。古蜀遙想,鉤沉金沙部落,圖騰崇拜,烏木金面太陽;先民寄意,稽古三星遺址,巫術(shù)信仰,縱目神鳥翼張。殆有秦守,筑堰都江,流灌平疇沃野,獎掖農(nóng)桑;又得文翁,興教石室,教化愚魯賢良,執(zhí)禮謙讓。物阜財(cái)殷,天府神州馳譽(yù);政通人和,陸海赤縣名揚(yáng)。 古郡晉原,今日大邑。位阨盆地西陲,政屬蜀都轄縣。徜徉此間,山川形勝;縱覽斯處,人物風(fēng)流。得地利資源之便,開人文學(xué)風(fēng)之先。展閱方志,屈指鄉(xiāng)賢。翰林編修,嵩生伍公,蜀中學(xué)界泰斗,治經(jīng)威權(quán),執(zhí)教錦江書院,弟子遍及全川;歲貢教諭,汪公屏山,清末名重文壇,著作等身,訓(xùn)導(dǎo)數(shù)縣生員,口碑四鄉(xiāng)流傳;晚清縣令、兆棠陳公樹甘,創(chuàng)建平云書院,是廢除科舉后之補(bǔ)續(xù);民國賢士,福階蕭公全善,首辦縣立中學(xué),為現(xiàn)代新學(xué)制之開端。前輩諸公,奉獻(xiàn)梓里,頗具識見,慧眼前瞻,功績煌煌,教澤綿綿。 歷史喜翻新頁,教育樂遇春天。紅旗飄飄,新中國百業(yè)朝陽;書聲瑯瑯,校園內(nèi)蓓蕾茁壯。斯日欣逢改革,望縣經(jīng)濟(jì)匡時;茲者歡呼開放,晉原政務(wù)華章。大邑中學(xué),省優(yōu)重點(diǎn),市縣標(biāo)桿,馬首是瞻。杏壇潤雨,擘劃教改前景;絳帳春風(fēng),探索前衛(wèi)風(fēng)尚;學(xué)術(shù)研討,縷析教材內(nèi)載;教案交流,掌控知識涵蓋。由奧賽而擢拔雋秀,憑高考以輸送英才。網(wǎng)絡(luò)馳懷,多媒體演繹課堂;熒屏恣意,寬帶網(wǎng)學(xué)府開放;博客通訊,虛擬世界弛想象;短信點(diǎn)擊,無限空間評智商。重視基礎(chǔ),落實(shí)知識授受;提升素質(zhì),共襄德體并長。生化實(shí)驗(yàn),認(rèn)知微觀世界之精妙;物理測試,探尋聲光電力之秘奧;算籌勾股,領(lǐng)略數(shù)字盈虧之奇巧;求知哲理,感悟邏輯思維之周到。語音教室,碰撞中西文化,讓自我與世界交往;工藝課堂,并用手腦功能,使技巧與藝思接壤。精研航??萍迹栾w未來希望;著力國防體育,堅(jiān)挺愛國志向。 校園葺新,黌舍寬敞,窗明幾凈,燈飾輝煌。設(shè)備齊全,管理優(yōu)良,綠樹成蔭,花擁翠廊。師嚴(yán)生勤,成績堪夸,輸送人才,清華北大,工農(nóng)商學(xué),行行皆棒,品德體魄,樣樣俱佳,甄陶磨礪,煉鐵成鋼,學(xué)風(fēng)校訓(xùn),百花綻放,領(lǐng)導(dǎo)得力,教師有方,莘莘學(xué)子,育成棟梁。 符濟(jì)舟 撰 2009年5月于大邑望云軒
學(xué)校印象
一座遠(yuǎn)離都市喧囂能讓孩子靜心讀書的生態(tài)花園 一所專為成功人士子女寄宿勵志校園 一所讓受教育群體享受優(yōu)質(zhì)教育資源的幸福家園 一個為孩子們夯實(shí)未來成才基礎(chǔ)的搖籃
西嶺雪山下的教育明珠
放眼當(dāng)今世界,競爭已成為發(fā)展的主推力,唯知識方能建構(gòu)騰飛的翅膀。而教育是培養(yǎng)人才的最重要渠道,全社會更加深切地關(guān)注教育。 “乘浪猛弄潮,得風(fēng)勁揚(yáng)帆”。 學(xué)校成立于1928年,曾3遷校址,八易校名。七十五年的翰墨書香承傳了“窗含西嶺千秋雪”幽幽余韻,大邑中學(xué)近年來的飛速發(fā)展,象一石激起千層浪,引起了社會各界的強(qiáng)烈反響,好評如潮,眾多家紛紛將孩子送到大邑中學(xué)就讀。憑著“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),不斷創(chuàng)新” ,大邑中學(xué)經(jīng)過了積淀、拓展、跨越,終發(fā)展成為西嶺雪山下的一顆耀眼的教育明珠。 近百年的文化積淀,使大邑中學(xué)形成了一種兼容并包的大度之氣和卓爾不群的獨(dú)特風(fēng)格。團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí)創(chuàng)新,兢兢業(yè)業(yè),勵志進(jìn)取。數(shù)十年來,學(xué)校為大邑縣培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的各類人才,并為清華、北大等著名高校輸送了大批高素質(zhì)的生源,九七年評為省級示范性中學(xué),取得保送高中學(xué)生直接進(jìn)入名牌大學(xué)學(xué)習(xí)的資格。校友中有600多人取得碩士、博士學(xué)位,享有很高的聲譽(yù)。 1995年學(xué)校被評為“四川省文明單位”,1997年被命名為首批省級校風(fēng)示范校,2000年獲四川省委宣傳部和教委表彰的“德育工作先進(jìn)集體”,學(xué)校團(tuán)委被評為四川省紅旗團(tuán)委標(biāo)兵,學(xué)校工會被評為四川省先進(jìn)職工之家。學(xué)校現(xiàn)為省教育廳“德育試點(diǎn)聯(lián)系?!薄ⅰ叭珖囵B(yǎng)體育后備人才試點(diǎn)?!薄⑺拇ㄊ〗逃到y(tǒng)民主管理先進(jìn)單位。2002年,學(xué)校獲四川省最佳文明單位稱號。2003年我校還獲得了省模范職工之家、省心理健康教育示范校、成都市綠色學(xué)校等榮譽(yù)。 今天的大邑中學(xué)正站在新的起跑線上,以前所未有的氣勢,向更高更強(qiáng)的目標(biāo)沖刺,全體大中人正為把學(xué)校建設(shè)成為成都市一流、省內(nèi)外有知名度、國際有名的中華名校而奮斗。
先進(jìn)理念 益人終生
“得法養(yǎng)習(xí),自主自立”是大邑中學(xué)明確的辦學(xué)理念,目的使每一位學(xué)生(不同發(fā)展方向、不同發(fā)展層次、不同個性特色)——都可以在大邑中學(xué)中找到自已的位置和發(fā)展舞臺。學(xué)校的總體目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主、走向自立——自主求知,自主管理,自主發(fā)展。 學(xué)校以高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高效益為定位,在當(dāng)今先進(jìn)的教育理念、教育方式的中精心整合出一條創(chuàng)新之路,力爭使每一位學(xué)生受到最理想、最優(yōu)質(zhì)的教育,使他們具有做人的優(yōu)秀素質(zhì),較強(qiáng)的競爭力和心理承受能力,懂得生存的技巧,能夠不斷超越自已,完善自已,實(shí)現(xiàn)升學(xué)和終生發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
特色教育 樹多元化人才
學(xué)校突出英語和計(jì)算機(jī)特長教學(xué)。外籍專業(yè)教師上語音課、活動課,使用與國際接軌的原版教材,在學(xué)科中開展雙語教學(xué),奠定堅(jiān)實(shí)的外語基礎(chǔ),讓學(xué)生高中畢業(yè)達(dá)到大學(xué)四級外語水平。充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的硬件資源,通過學(xué)生與計(jì)算機(jī)的密切接觸,了解、熟悉、運(yùn)用、掌握計(jì)算機(jī)的性能和使用方法,每位學(xué)生在校讀書期間都必須達(dá)到較高的等級水平,同時還開展計(jì)算機(jī)奧賽班的培訓(xùn)。 美術(shù)教育是大邑中學(xué)的一道亮麗風(fēng)景線。在教學(xué)活動中以學(xué)生為本,立足于提高學(xué)生動手、動腦能力,因個性特長施以教導(dǎo),形成了嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、獨(dú)特的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),享譽(yù)美術(shù)教育界,并受到國家教育部以及省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)、專家的高度評價。幾年來,組織學(xué)生美術(shù)作品參賽獲世界華人之星,中國書法美術(shù)精品展,中國書畫藝術(shù)交流大賽“地球、環(huán)境”書畫大賽,全國、省、市、縣級作品大賽獲金、銀、銅組織獎若干。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國美術(shù)院校的各類專業(yè)高考全部上本科線,專業(yè)優(yōu)質(zhì)上線率達(dá)100%,高2000級學(xué)生車凱化同學(xué)參加北京定點(diǎn)考試名列全國油畫專業(yè)第六名,學(xué)生所考專業(yè)有油畫、中國畫、室內(nèi)裝飾、工業(yè)設(shè)計(jì)、綜合藝術(shù)、工藝設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、建筑藝術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、卡通動畫、雕塑專業(yè)等。大邑中學(xué)的美術(shù)教育,全方位地順應(yīng)時代要求,不斷推陳出新,沿著創(chuàng)一流特色學(xué)校邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。 學(xué)校開展了豐富多彩的特色活動,陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。開展了器樂、聲樂、舞蹈、足球、田徑、書法、繪畫、微機(jī)等十幾類課外興趣活動。組建有管樂隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì),組建《西嶺雪》文學(xué)社、美術(shù)館,讓同學(xué)們在“玩”中長知識、“玩”中長才干、在“玩”中長智慧。在2003年教育系統(tǒng)文藝調(diào)演活動中,該校的參賽節(jié)目《行一個軍禮》獲市一等獎。
名師優(yōu)教 彰顯特色
近幾年來,學(xué)校以教師隊(duì)伍建設(shè)為突破口,全面推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作,辦學(xué)水平有了明顯提高。在教學(xué)中全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹立以學(xué)生為主體,以教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)為主要目標(biāo)的新的教育教學(xué)觀念。建立起以養(yǎng)成教育為核心的班級管理體系。讓學(xué)生學(xué)會做人,讀書成才,讓學(xué)生成為有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新意識、立志愛國報國的人。整個學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。教育教學(xué)教研碩果累累,全校教師參加賽課、技能大賽榮獲國家級一等獎1人,省級一等獎3人,市級一等獎8人。20多位教師的教研、科研論文先后在國家級、省級刊物上發(fā)表和交流。有21人次被評為全國、省、市“優(yōu)秀教師”、“模范班主任”、“十佳教師”、“十佳教育工作者”。學(xué)校也多次受到省、市、縣政府的表彰。
辛勤育人 碩果累累
學(xué)校歷來重視學(xué)科競賽,各教研組以學(xué)科競賽輔導(dǎo)為突破口,發(fā)掘?qū)W生潛能,突出尖子生的優(yōu)勢,帶動其他學(xué)生的發(fā)展。近年來,我校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)生高考一次上線率和錄取率已達(dá)同類學(xué)校的一流水平。2003年,我校肖宇、羅浩、李穎三個同學(xué)一舉考入北京大學(xué)生;2004年,我校蘇東川同學(xué)考入清華大學(xué);2005年,高考本科上線444人,其中重本上線141人創(chuàng)歷史之最,綜合評估到成都市26所省重點(diǎn)第6位,其中重點(diǎn)本科上線人數(shù)列第3位,本科段人數(shù)列第4位,擠身全省省重點(diǎn)中學(xué)前30名。2006年該校學(xué)生捧走了縣高考文、理科狀元桂冠,理科囊括了全縣的前五名,升學(xué)率以及上線的絕對人數(shù)都大于同類學(xué)校水平。2008年,經(jīng)歷了5.12大地震,但高考成績令人矚目,再次以輝煌的成績開創(chuàng)了大邑教育的新紀(jì)元,本科一次性上張511人,冷彥松同學(xué)以707分的高分列全省第七名,被清華大學(xué)土木工程系錄取;藏族學(xué)生甲干初以甘孜州建州以來最好成績考入清華大學(xué);伍玉彬同學(xué)被北京大學(xué)錄取。近幾年學(xué)生參加全國中學(xué)生化學(xué)奧賽、全國中學(xué)生物理競賽和全國中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽,獲國家級和省、市級獎達(dá)100多人次,參加全國英語競賽、體育和藝術(shù)比賽,獲國家級和省、市級獎達(dá)100多人次。學(xué)生考入各類重點(diǎn)大學(xué)上千人,考入體、藝、飛院校100多人。綜上成績表明,學(xué)生在我校高中學(xué)習(xí)能幸福生活,愉快學(xué)習(xí),人人發(fā)展,個個成才。“讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓人民滿意”是我校的承諾。
近年成績大邑中學(xué)2008年高考取得歷史性突破,居成都市十七區(qū)縣第一名,應(yīng)屆生冷彥松同學(xué)以707分好成績名列四川省第七名。冷彥松同學(xué),甲干初同學(xué)和伍玉彬同學(xué)被清華大學(xué),北京大學(xué)錄取,汪莉微同學(xué)被復(fù)旦大學(xué)錄取.李文聰同學(xué)被北京體育大學(xué)錄取. 新一屆的同學(xué)們正在創(chuàng)造新的輝煌!
校長寄語面對孺子,我們俯首甘為,潛心耕耘; 面對雛燕,我們殷殷銜含,任勞任怨。 大邑中學(xué)始終堅(jiān)守“得法養(yǎng)習(xí)、自主自立”辦學(xué)理念,教師人人做導(dǎo)師,學(xué)生個個受關(guān)愛。靜心篤教,合作創(chuàng)新;惜時勤奮,樂學(xué)善思。勤出英才,拼出強(qiáng)者,博能出輝;恒心無敵,信心無畏,細(xì)心無憾。大倡“三苦”精神(學(xué)習(xí)刻苦、生活艱苦、心理能承受痛苦)。 唯有灌溉,唯有關(guān)愛,大邑中學(xué)必將成為西嶺雪山下一顆耀眼的教育明珠。
校長工作簡歷劉克和,四川省大邑中學(xué)黨總支書記、校長,中學(xué)高級教師,四川師范大學(xué)首批中文課程與教學(xué)論研究生進(jìn)修班結(jié)業(yè),北師大教育心理學(xué)研究生班課程結(jié)業(yè),成都市優(yōu)秀教師,大邑縣“十佳教育工作者”,有多篇教育教學(xué)論文在省、市刊物上發(fā)表。曾任中學(xué)教師,縣教育局教研室主任,教育科長,教育局黨組成員。2002年3月調(diào)入大邑中學(xué)任校長。
大中名師胡婉波
川師大英語語言文學(xué)研修班結(jié)業(yè),華東師大研修班結(jié)業(yè),四川省優(yōu)秀教師,成都市學(xué)科帶頭人,成都市優(yōu)秀人才示范崗,大邑名師,大邑縣十佳教師,縣英語學(xué)科帶頭人,縣九五教育科研先進(jìn)個人,縣英語中心組組長,縣教育學(xué)會理事,并任文科組長,縣講師團(tuán)成員。 在教學(xué)中,她注重學(xué)生的全面發(fā)展,大膽創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,示異思維,視教學(xué)質(zhì)量視為自己的生命,教了十多屆高中畢業(yè)班,教學(xué)成績斐然。所任班級2002級、2005級、2008級等多屆縣英語高考壯元均出自所任教班。上有效分?jǐn)?shù)線幾乎100%,英語平均分均在120以上,有上百人考入北大,清華大學(xué)、天津大學(xué)、南開大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國、省、市競賽有60多人次獲獎。輔導(dǎo)學(xué)生寫作,有20篇優(yōu)秀作文發(fā)表在省級刊物上,她堅(jiān)持直科研的道路,具有較強(qiáng)的科研素質(zhì)和能力。多篇論文獲省、市、縣獎,18篇文章在省市級刊物上發(fā)表,與人合著的書《新編高中英語單元檢測》(語法部分)《高考詞匯必備》,擔(dān)任副主編。 作為英語教研組長、備課組長,團(tuán)結(jié)和帶動全組教師,探索教改,對校英語教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮了核心作用。英語組多次評為縣、校先進(jìn)教組。多次給全縣高中、高三教師上示范課、研究課,多次主持全縣英語教研活動。積極主動承擔(dān)大邑縣、邛崍縣、蒲江縣、新津縣及全縣鄉(xiāng)村學(xué)校英語教學(xué)指導(dǎo)工作,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),不斷創(chuàng)新,深受同行好評。 胡婉波老師主動承擔(dān)繁瑣的工作,經(jīng)常超工作量,從不推諉,被學(xué)生稱為金霸王的她執(zhí)情飽滿,視27年為一日,優(yōu)質(zhì)完成了任務(wù)。受到各級各類嘉獎40多項(xiàng),多年年終考核評定為優(yōu)秀。
蔡剛
“詩一般的事業(yè),火一樣的激情”是蔡剛老師從教20余年的感悟。作為一名數(shù)學(xué)高級教師,副校長,川師大研修班、華東師大研修班結(jié)業(yè),省特級教師后備人選,四川省骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員。他擁有縣市優(yōu)秀教師、大邑名師、縣師德先進(jìn)個人、崗位能手、大邑縣教育學(xué)會理事,縣名師指導(dǎo)團(tuán)、講師團(tuán)成員、成都市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、中國數(shù)學(xué)學(xué)會會員、《考試報》特約編輯等耀眼的光環(huán)。鮮花與掌聲源于他對事業(yè)不懈的追求和對學(xué)生無私的愛…… 在分管年級工作中,他注重思想素養(yǎng)的提高和理論素養(yǎng)的積累,以務(wù)實(shí)高效的作風(fēng)和精神認(rèn)真履行職責(zé),善于聽取教師建議,調(diào)動教師積極性,充分發(fā)揮教師教書育人主動性和創(chuàng)造性。主管的高99級、高02級、高05級和高08級高三畢業(yè)班工作,都全面超額完成了校、縣下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo),連續(xù)創(chuàng)造了大邑教育的輝煌,高02級高考一次上線427人,上清華、北大分?jǐn)?shù)線5人;高08級高考上線突破500人,冷彥松以707分高居全省第七名,伍玉彬以693分進(jìn)入全省前50名。 教學(xué)中,堅(jiān)持“以生為本的教育觀”,采用“讀、講、議、激、練、評”相結(jié)合的方式,大膽探索,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律,、逐步形成了“誘思、啟迪、點(diǎn)撥、探究、自主”的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生喜愛,贏得了學(xué)生的信任和尊敬。 該同志作為縣名師,成都市學(xué)科帶頭人,多次承擔(dān)全縣教師培訓(xùn)工作,指導(dǎo)全縣高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。他所指導(dǎo)的青年教師(如劉志和、劉虹、李祥春、趙云東)中,多數(shù)現(xiàn)在已經(jīng)成長為我校的骨干教師,有的評為縣“優(yōu)青”,“教壇新秀”,“縣學(xué)科帶頭人”“市優(yōu)青”,在教學(xué)上已經(jīng)能夠承擔(dān)重?fù)?dān)。為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出了建設(shè)性的貢獻(xiàn)。 他雖然擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),但仍承擔(dān)高中兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué),既是領(lǐng)導(dǎo),更是教師,長期超負(fù)荷工作在一線,并堅(jiān)持早出晚歸,對他來講“工作就是責(zé)任,工作就是樂趣,工作就是事業(yè)”。 左學(xué)輝,中學(xué)高級教師,大邑縣物理學(xué)科帶頭人,川師大研修班結(jié)業(yè),大邑縣骨干教師。長期擔(dān)任高中物理教學(xué)和班主任工作,多次被評為校、縣優(yōu)秀教師稱號。 在13年的教育教學(xué)工作中,先后擔(dān)任97、99、2000、2002、2005屆高中畢業(yè)班物理教學(xué)工作,先后擔(dān)任過6年的班主任工作,成績斐然,在市、縣均有一定影響。該同志視工作如生命,對她來說“工作就是責(zé)任,工作就是樂趣,工作就是事業(yè)”。 該同志是歷屆物理奧賽班的主講和輔導(dǎo)老師,在全國物理競賽中,所輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲得優(yōu)異成績。近幾年學(xué)生獲全國獎8人次,省級獎12人次。 此外,還積極探索教改的途徑和方法。先后承擔(dān)了2000—2002年國家級子課題《高中生源基地建設(shè)研究》順利結(jié)題,市縣級課題《學(xué)生自主選擇探究式學(xué)習(xí)模式研究》等順利結(jié)題, 撰寫論文《怎樣判斷靜摩擦力》《高三物理總復(fù)習(xí)策略》《物理教師如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑》等論文獲成都市一、二、三等獎。 作為縣學(xué)科帶頭人,她多次承擔(dān)全縣物理教師的培訓(xùn)工作。對她來講是“學(xué)無止境”。在教研組起到了示范性帶動性作用,為我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高發(fā)揮了積極作用。為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出了建設(shè)性貢獻(xiàn)。 田明 “捧著一顆心來,不帶半根草去”, 帶病堅(jiān)持工作,而且超負(fù)荷的工作,但她勇于承擔(dān)重任,并仍然以她高度的責(zé)任感投入到工作中,把整個身心獻(xiàn)給了教育事業(yè),這就是成都市學(xué)科帶頭人、大邑名師、分管學(xué)校教學(xué)工作的田明副校長。 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),關(guān)愛學(xué)生:她在教學(xué)上從不會因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)豐富而放松對自己的要求,每一屆教學(xué)中她都會根據(jù)大綱的要求、高考動態(tài)及學(xué)情重新進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真分析每一次試卷;在教學(xué)的過程中,她非常關(guān)心學(xué)生的成長,在引領(lǐng)學(xué)生步入知識殿堂的同時,更注重用自己的人格魅力影響和教育學(xué)生,總是犧牲自己的休息時間與學(xué)生談心,使她成為深受學(xué)生敬重和愛戴、受到家長肯定和好評的好老師。 帶病工作,一絲不茍:田老師全身心地投入到工作中,帶病堅(jiān)持工作,這是全校師生皆知的。在08屆高三歷史學(xué)科面臨著嚴(yán)峻的形勢下,身為副校長的她、身體多處病痛的她承擔(dān)了兩個文科班的歷史教學(xué),大工作量使她的病情加重,但她仍堅(jiān)持在教學(xué)第一線。 同心協(xié)力、共同成長:在田老師的指導(dǎo)和關(guān)心下,該組的青年教師迅速成長起來,08級備課組的兩名青年教師中,其中一名繼續(xù)被09級高三所聘用,另一名在10級承擔(dān)了兩個文科班的教學(xué)。 不辱使命,完成任務(wù),創(chuàng)造輝煌:08級文科歷史教學(xué)在她的指導(dǎo)下“一診”“二診”“三診”以及高考中全面扭轉(zhuǎn)“零診”的逆勢,取得了優(yōu)異的成績,學(xué)科上線率、有效率以及平均分都大大提高,在成都市的排位也迅速上升。 田明老師以高度的責(zé)任感和事業(yè)心對待工作,師德高尚,愛崗敬業(yè),勤勉努力,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長,深受到學(xué)生的敬重和愛戴,受到家長的肯定和好評。
邱文君
中學(xué)高級教師,成都市優(yōu)秀教師,大邑名師,大邑縣學(xué)科帶頭人。長期擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)和班主任工作。在近20年的教育教學(xué)工作中,擔(dān)任過94、96、98、99、2002、2005、2008屆高中畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)工作,深受學(xué)生、家長的信任和喜愛,成績斐然,在市、縣均有較大的影響。 該同志愛崗敬業(yè),師德高尚,樂于奉獻(xiàn),勤奮踏實(shí),視工作如生命,從不計(jì)較個人名利和得失、為人正直。在教學(xué)上堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,有正確的教學(xué)思想和先進(jìn)的教學(xué)理念,教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特、靈活、幽默風(fēng)趣。善于啟發(fā)學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)效果突出,年年受到縣教育局表彰。擔(dān)任教研組長以來,積極提倡和施行分層教學(xué),讓不同層次的學(xué)生得以更好的提高,同時,開展新、老教師結(jié)對子活動,最大限度發(fā)揮出中老年教師的表率帶頭作用,使年輕教師快速成長,成為校教壇新秀,將教研組工作開展得有聲有色,因此,歷屆都圓滿完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。 在此次抗震救災(zāi)中,該同志表現(xiàn)積極,關(guān)愛學(xué)生,特別是在余震不斷的情況下,為了盡可能使高考學(xué)生不受影響,多次對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),讓他們能靜下心來認(rèn)真復(fù)習(xí),在生活等方面盡可能多地幫助學(xué)生解決實(shí)際困難,雖然沒有轟轟烈烈的事跡,該同志一直默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著。
李祥春
李祥春,縣優(yōu)秀教師,教壇新秀縣百優(yōu)教師,數(shù)學(xué)科備課組長,縣師德師風(fēng)先進(jìn)個人,成都市賽課二等獎。 自參加工作以來,忠誠于人民的教育事業(yè),不計(jì)較個人的得失。關(guān)心熱愛學(xué)生,樂于奉獻(xiàn),熱愛本職工作,為人師表,教書育人,盡職盡責(zé)。有著系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ),同時也注意吸收其他優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)利科學(xué)理論素養(yǎng)。在長期的教學(xué)實(shí)踐中,他勤于思考,勇于探索,有較強(qiáng)的組織和駕馭課堂教學(xué)的能力,形成了"整體設(shè)計(jì)、重在能力"的教學(xué)特色,也體現(xiàn)出了"嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)"的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)效果顯著。他始終把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位,用鼓勵的語氣和信任的微笑增強(qiáng)學(xué)生的自信心,他從不吝嗇對學(xué)生的表揚(yáng)。對后進(jìn)生傾注了更多的愛心與耐心,讓每一位后進(jìn)生都樂學(xué)、好學(xué)。一位同學(xué)寫道:我感到了李老師的殷切希望,感到了他深深的關(guān)懷,感到了他不僅成為一個老師,更像是一個兄長那樣有寬厚慈愛的心,我的成績有了很大的進(jìn)步,其中99%應(yīng)歸功于李老師。 李老師在近10年的教學(xué)過程中注意探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教改科研,先后參加《圖形計(jì)算器在高中數(shù)學(xué)的教學(xué)》《讓數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)走進(jìn)課堂》等教研課題的實(shí)驗(yàn)。還積極撰寫論文《上課提問的藝術(shù)》、《淺談集合的教學(xué)》等獲縣市一、二等獎。 在李老師的身上,我們看到了奉獻(xiàn)者的人格,看到了人民教師動人的風(fēng)采……
曾杰
本人于1999年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)英語系英語教育專業(yè)(本科),文學(xué)學(xué)士?,F(xiàn)為大邑中學(xué)英語學(xué)科中學(xué)一級教師。自參加工作以來,在教育教學(xué)、教研科研、教改實(shí)踐等方面取得了一定的成績。教學(xué)上形成了自己獨(dú)特的教育教學(xué)方式;樹立了良好的師德師風(fēng),深受學(xué)生的喜愛。堅(jiān)持不斷完善自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),努力提高自己的專業(yè)水平。在各級各類教學(xué)教研中,多次承擔(dān)研討課、公開課和示范課,獲同行一致好評。在學(xué)科技能競賽活動中,《Roots of Chinese Culture》 獲市說課二等獎;《Cultural relics》獲縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎;《Body language》獲縣青年教師大比武一等獎;撰寫論文多篇,分獲市、縣級一、二、三等獎。2008年,獲“縣優(yōu)秀教師”稱號。是校級課題《新課標(biāo)下的高中英語詞匯教學(xué)》中的主研人員。現(xiàn)又承擔(dān)了市級課題《不同學(xué)習(xí)方式對學(xué)生成長的影響》,并擔(dān)任主研人員。
08年大邑中學(xué)考取名校學(xué)生名單2002年大邑中學(xué)考入名牌大學(xué)名單 | |||
姓名 | 錄取學(xué)校 | 專業(yè) | |
陶冶 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | 市場營銷 | |
閔竹梅 | 華東師范大學(xué) | 英語 | |
羅浩 | 北京大學(xué) | 物理學(xué) | |
李穎 | 北京大學(xué)(醫(yī)學(xué)部) | 臨床醫(yī)學(xué) | |
肖宇 | 北京大學(xué)(醫(yī)學(xué)部) | 臨床醫(yī)學(xué) | |
余曉陽 | 北京師范大學(xué) | 物理學(xué) | |
白杰 | 國防科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | |
閔竹梅 | 華東師范大學(xué) | 英語 | |
史永杰 | 南開大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | |
黃毅 | 南開大學(xué) | 信息與計(jì)算科學(xué) | |
陳宇昕 | 天津大學(xué) | 信息工程 | |
張林 | 西安交通大學(xué) | 行政管理 | |
2003年大邑中學(xué)考入名牌大學(xué)名單 | |||
姓名 | 錄取學(xué)校 | 專業(yè) | |
蘇東川 | 清華大學(xué) | 工程力學(xué) | |
羅成 | 南開大學(xué) | 土木工程 | |
鄒亞亨 | 同濟(jì)大學(xué) | 軟件工程 | |
伍偉 | 中國政法大學(xué) | 法學(xué) | |
2004年大邑中學(xué)考入名牌大學(xué)名單 | |||
姓名 | 錄取學(xué)校 | 錄取專業(yè) | |
閔晉濤 | 北京廣播學(xué)院 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | |
孔繁甫 | 北京科技大學(xué) | 機(jī)械工程及自動化 | |
劉剛 | 華東師范大學(xué) | 信息與計(jì)算科學(xué) | |
胡建 | 南京大學(xué) | 生物科學(xué) | |
楊學(xué)彬 | 南開大學(xué) | 數(shù)學(xué)類 | |
夏成建 | 上海交通大學(xué) | 土建類 | |
伍豪虎 | 同濟(jì)大學(xué) | 土木工程 | |
韓磊 | 西安交通大學(xué) | 理科試驗(yàn)班類 | |
2005年大邑中學(xué)考入名牌大學(xué)名單 | |||
姓名 | 錄取學(xué)校 | 錄取專業(yè) | |
楊,楊 | 復(fù)旦大學(xué) | 應(yīng)用化學(xué) | |
晏小雪 | 南開大學(xué) | 藥學(xué) | |
代,彪 | 天津大學(xué) | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | |
2006年大邑中學(xué)考入名牌大學(xué)名單 | |||
姓名 | 錄取學(xué)校 | 錄取專業(yè) | |
鄧,婧 | 北京大學(xué) | 環(huán)境科學(xué)類 | |
金,瑩 | 北京大學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué) | |
杜,建 | 同濟(jì)大學(xué) | 車輛工程 | |
楊,苾 | 同濟(jì)大學(xué) | 軟件工程 | |
王,崢 | 復(fù)旦大學(xué) | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | |
楊,帆 | 南開大學(xué) | 國際會計(jì) | |
李,博 | 天津大學(xué) | 制藥工程 | |
袁萬鑫 | 天津大學(xué) | 應(yīng)用物理學(xué) | |
王,珅 | 華中科技大學(xué) | 廣播電視新聞學(xué) | |
任,杰 | 西安交通大學(xué) | 工商管理類,(含會計(jì)學(xué)) | |
朱,嬌 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | 財(cái)務(wù)管理 | |
2007年大邑中學(xué)考入名牌大學(xué)名單 | |||
姓名 | 錄取學(xué)校 | 錄取專業(yè) | |
孔祥衡 | 天津大學(xué) | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | |
余小佩 | 北京交通大學(xué) | 經(jīng)濟(jì)學(xué)類 | |
2008年大邑中學(xué)考入名牌大學(xué)名單 | |||
姓名 | 錄取學(xué)校 | 錄取專業(yè) | |
冷彥松 | 清華大學(xué) | 土木工程 | |
甲干初 | 清華大學(xué) | 生物科學(xué) | |
伍玉彬 | 北京大學(xué) | 物理學(xué)類 | |
龔,雪 | 同濟(jì)大學(xué) | 機(jī)械工程 | |
楊嘯越 | 南開大學(xué) | 生物科學(xué) | |
汪莉薇 | 復(fù)旦大學(xué) | 信息安全 | |
白,穎 | 北京交通大學(xué) | 土木工程(鐵道工程) | |
張,盛 | 北京交通大學(xué) | 土木工程 | |
但例憑 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | 日語 | |
郭志偉 | 北京理工大學(xué) | 機(jī)械電子工程 | |
李文聰 | 北京體育大學(xué) | 體育教育 |
理咨詢室開放時間:高中:每周星期一、三、五下午第三節(jié)課后 心理咨詢教師簡介及接待時間:
文毅:
男,四川省心理學(xué)會會員,西華師范大學(xué)心理專業(yè)本科畢業(yè),北京師范大學(xué)教育與發(fā)展心理學(xué)專業(yè)研究生進(jìn)修班結(jié)業(yè),長期從事學(xué)校心理健康教育工作,有一定的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)。 接待時間:每周星期二、三、四下午
陳文聰:
女,華西醫(yī)科大學(xué)心理衛(wèi)生中心,四川西南心理咨詢培訓(xùn)中心結(jié)業(yè);四川省勞動和社會保障部心理咨詢師證書;中華人民共和國職業(yè)資格證書,心理咨詢師。 接待時間:每周星期一、五下午 心理咨詢室歡迎您的到來!如要需在其他時間段咨詢,請同學(xué)們提前預(yù)約。
大邑中學(xué)行政人員分工情況劉克和 校 長:主持學(xué)校全面工作。分管行辦、總務(wù)處。 蘇光明 副校長:協(xié)助校長分管學(xué)校德育工作、支部工作、工會工作,分管政教處。 田 明 副校長:協(xié)助校長分管學(xué)校的教學(xué)、繼續(xù)教育、師資培訓(xùn)工作,分管教務(wù)處。 蔡 剛 副校長: 1、協(xié)助校長分管高2011級教育教學(xué)工作。 2、學(xué)校油印資料管理工作。 王德宏 黨總支副書記:協(xié)助校長主管教育科研,分管科研室,協(xié)助校長分管學(xué)科競賽。 雷成章 副校長:協(xié)助校長分管學(xué)校安全工作,宣傳工作,分管安全保衛(wèi)辦、食品衛(wèi)生管理部。 張建清 校長助理:協(xié)助校長分管高2010級教育教學(xué)工作。 魏亞明 教務(wù)主任:1、主持教務(wù)處日常工作。 2、教學(xué)常規(guī)檢查考核。 3、教務(wù)處各室工作管理考核。 4、學(xué)籍管理工作和招生工作。 廖萍 教務(wù)處副主任:1、教師隊(duì)伍培養(yǎng)工作。 2、教師繼續(xù)教育工作。 3、電教、實(shí)驗(yàn)、微機(jī)室管理工作。 4、教學(xué)檔案管理工作。 陳維剛 教務(wù)處副主任:協(xié)助校長分管高2009級教育教學(xué)工作。 胡婉波 教務(wù)處副主任:協(xié)助校長分管高2011級教育教學(xué)工作。 張大海 教務(wù)處副主任: 協(xié)助校長分管高2009級教育教學(xué)工作。 龔建林 政教主任:1、全面負(fù)責(zé)政教處工作 2、學(xué)生思想教育 3、學(xué)生常規(guī)管理、班主任管理、住管部管理、體藝組管理 4、心理咨詢 5、各級各類優(yōu)秀的評選 6、班級常規(guī)管理(衛(wèi)生、三操、交通值勤)。 7、各種材料收集(督促)。 8、班級量化考核。 何龍杰 政教副主任: 協(xié)助校長分管高2010級教育教學(xué)工作。 石杰 政教副主任: 協(xié)助校長分管住校生工作。 蔡德軍 科研室副主任:負(fù)責(zé)科研室全面工作及課題的立項(xiàng)申報等事務(wù)。 劉建軍 行辦副主任:1、協(xié)助校長處理日常行政事務(wù)。 2、負(fù)責(zé)全校教職工飲用水管理工作。 3、負(fù)責(zé)學(xué)校車輛管理、調(diào)度。 4、負(fù)責(zé)學(xué)校對外宣傳。 薛勤 行辦副主任:1、負(fù)責(zé)學(xué)校的人事管理工作。 2、負(fù)責(zé)學(xué)校的檔案管理。 3、負(fù)責(zé)校內(nèi)外的接待工作。 4、負(fù)責(zé)文件的收發(fā)及歸檔工作。 牟善堯 總務(wù)主任:1、主持總務(wù)工作,主管學(xué)校后勤版塊安全工作。 2、負(fù)責(zé)總務(wù)處行職人員的考勤、考核、臨工聘用工作。 3、分管學(xué)校食堂、小賣部、鍋爐房、水、電、氣。 羅進(jìn) 總務(wù)副主任:1、分管學(xué)校財(cái)務(wù)工作,制定學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)、決算報告。 2、負(fù)責(zé)收費(fèi)工作,班級結(jié)算工作。 3、負(fù)責(zé)校產(chǎn)管理、后勤檔案管理。 4、落實(shí)公物賠償責(zé)任。 5、負(fù)責(zé)后勤對外聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作。 張開世 治保主任:1、負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。 2、負(fù)責(zé)保安管理工作。
大邑中學(xué)字體、?;蘸蜕蕵?biāo)識學(xué)校的字體統(tǒng)一以老作家馬識途先生所書“大邑中學(xué)”字樣為標(biāo)準(zhǔn)。?;赵O(shè)計(jì)力求簡潔、明了、莊重、典雅,能夠體現(xiàn)學(xué)校的文化特征。以小草綠為設(shè)計(jì)基色,象征著希望和憧憬;標(biāo)志為正圓形,圓是最完美的幾何圖形,體現(xiàn)和諧,圓只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),象征自強(qiáng)不息,不斷超越。校徽的主體構(gòu)圖為內(nèi)小外大的兩個同心圓。外圓由中文“大邑中學(xué)”與英文“DAYI MIDDLE SCHOOL”構(gòu)成,內(nèi)圓以大邑中學(xué)英文縮寫“DY”為主要設(shè)計(jì)元素,圖案上面部分似一活動的變體人形,也可以說是“大”字的變形;圖案下部似為一部打開的書,意為教書育人、讀書學(xué)習(xí)和知識源泉之地,還似為一雙向上捧舉的雙手,意為甘為人梯的教師用雙手捧舉起明天的太陽,也可以說是“邑”字的第一個拼音字母“Y”。1928字樣是我校的建校時間。整個校徽似一個人捧著著一本書,體現(xiàn)大中人樂學(xué)善思,自強(qiáng)不息的精神。學(xué)校的色彩標(biāo)識是以目前的建筑物外觀色彩為基準(zhǔn),即白色、桔黃色,再外加象征生命的小草顏色:綠色。這三種顏色構(gòu)成我校的基準(zhǔn)色。 詞條圖冊更多圖冊
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心理咨詢室Email:dayizhongxuexinli@126.com
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大邑中學(xué)官方網(wǎng)站 http://www.scdyjyzx.com/
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