成都市第四十九中學招辦電話是多少?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-07-05 16:21 1647次
摘要:一、成都市第四十九中學2022年招辦電話是多少成都市第四十九中學2022年招生電話:028-38二、成都市第四十九中學近期活動診斷學情提質(zhì)增效5月13日,由成都四十九中高中歷史組承擔的以“凸顯學科核心價值,探索高三復(fù)習路
一、成都市第四十九中學2022年招辦電話是多少
成都市第四十九中學2022年招生電話:028-38
二、成都市第四十九中學近期活動
診斷學情 提質(zhì)增效
5月13日,由成都四十九中高中歷史組承擔的以“凸顯學科核心價值,探索高三復(fù)習路徑”為主題的成都市高中歷史菜單培訓(xùn)活動在楓林校區(qū)錄播室舉行。成都四十九中饒治梅老師和張能老師分別進行線上直播授課,成華區(qū)教科院中學所副所長、歷史教研員高建文老師進行線上指導(dǎo),成都市部分歷史教師和成華區(qū)高三歷史教師參加了此次線上教研活動。
首先,由張能老師帶來題為《診斷·補救·提升》的成都三診選擇題評講課。張老師簡單向?qū)W生說明三診考試的情況和如何去看待三診成績,進而展開教學。本次考試的選擇題注重對學生獲取和分析歷史信息能力的考查,以具體的材料情境為載體,貼近學生的生活經(jīng)驗和認知水平?;谶@個特點,張老師以請學生評講選擇題為主要形式,在學生評講的基礎(chǔ)上進一步分析試題,并鞏固相關(guān)聯(lián)的主干知識。最后,張老師呈現(xiàn)近三年成都市三診選擇題對比以及與近年高考真題的對比,師生達成三點共識:一是選擇題對應(yīng)的考查范圍基本穩(wěn)定;二是選擇題都是以具體的情境為載體;三是選擇題注重對主干知識的考查。
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