南充五中高一分班嗎?
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-07-04 17:47 1583次
摘要:一、南充五中高一分班情況分班考試是在學生入學后或?qū)W期末,學校為了依據(jù)學生的成績或特長等分出實驗班和普通班,快班和慢班,英語實驗班和數(shù)學實驗班等而進行的內(nèi)部考試,考試多在高一開學初進行,有自愿參加和強制
一、南充五中高一分班情況
分班考試是在學生入學后或?qū)W期末,學校為了依據(jù)學生的成績或特長等分出實驗班和普通班,快班和慢班,英語實驗班和數(shù)學實驗班等而進行的內(nèi)部考試,考試多在高一開學初進行,有自愿參加和強制參加兩種。學校實行分班制度主要是為了因材施教,可以根據(jù)學生的自身情況,讓老師掌握教學的節(jié)奏。
二、南充五中“不忘初心 牢記使命”主題教育活動報道
2019年10月11日上午,南充市“不忘初心 牢記使命”主題教育巡回指導組組長李曉東,順慶區(qū)委常委、組織部部長龍世勝蒞臨南充市第五中學校,檢查、指導南充五中“不忘初心 牢記使命”主題教育開展情況。順慶區(qū)主題教育第十六巡回組組長趙俊怡、副組長孫建及順慶區(qū)教科體局黨委委員、副局長何闊陪同檢查。
南充五中黨總支書記、校長韋晗通過南充五中“不忘初心、牢記使命”主題教育工作系列展板,向蒞臨檢查、指導的各位領導詳細匯報了我校黨建工作情況、主題教育部署開展情況及特色、亮點工作。
李曉東、龍世勝來到榮譽室翻閱、查看南充五中“不忘初心、牢記使命”主題教育工作相關文字材料及黨員干部學習筆記。龍世勝對五中主題教育活動領導重視、資料規(guī)范、安排周密、內(nèi)容豐富給予充分肯定;他強調(diào),在后續(xù)的主題教育學習過程中,要再接再厲,不斷深入,利用集中學、分組學、個人自主學等方式認真學習習近平總書記國慶重要講話精神和優(yōu)秀人物先進事跡,做到不忘教育初心,勇?lián)鷷r代使命。同時,要積極加強宣傳引導、營造濃厚氛圍,總結(jié)典型經(jīng)驗、發(fā)揮示范引領作用。
李曉東、龍世勝來到學生綜合素質(zhì)拓展中心查看書院、書法中心、國學中心、練舞房和心理輔導室。他們對南充五中不斷創(chuàng)新辦學理念,竭力打造巴蜀名校的辦學目標表示贊同。
文章標題:南充五中高一分班嗎?