長(zhǎng)寧縣培風(fēng)中學(xué)高一分班嗎？

一、長(zhǎng)寧縣培風(fēng)中學(xué)高一分班情況

分班考試是在學(xué)生入學(xué)后或?qū)W期末，學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績(jī)或特長(zhǎng)等分出實(shí)驗(yàn)班和普通班，快班和慢班，英語實(shí)驗(yàn)班和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班等而進(jìn)行的內(nèi)部考試，考試多在高一開學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。學(xué)校實(shí)行分班制度主要是為了因材施教，可以根據(jù)學(xué)生的自身情況，讓老師掌握教學(xué)的節(jié)奏。

二、長(zhǎng)寧縣培風(fēng)中學(xué) 開展“我是河小青 我為河流代言” 主題征文活動(dòng)

春風(fēng)又綠江南岸，最是“雷鋒”行動(dòng)時(shí)。為深入貫徹落實(shí)“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”精神，2019年3月5日至3月6日，長(zhǎng)寧縣培風(fēng)中學(xué)積極開展“我是河小青 我為河流代言”主題征文活動(dòng)，掀起保護(hù)河流環(huán)境的熱潮，為“助力河長(zhǎng)制 共建美麗宜賓”活動(dòng)助力。

團(tuán)委迅速行動(dòng)，大力營(yíng)造征文比賽氛圍，通過粘貼公告，班主任宣傳，QQ群、微信群下發(fā)文件，鼓勵(lì)全校學(xué)生積極參與“我是河小青 我為河流代言”為主題的征文活動(dòng)。

同學(xué)們踴躍參與，以征文活動(dòng)為牽引，自發(fā)學(xué)習(xí)了解保護(hù)河流環(huán)境相關(guān)知識(shí)；認(rèn)真思考，積極投稿，透過詩歌、散文、小說等各種文學(xué)體裁，展示了自身對(duì)河流環(huán)境現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，深刻剖析河流污染帶來的惡劣后果，表達(dá)了自己對(duì)污染現(xiàn)狀的痛心和保護(hù)河流環(huán)境的決心，呼吁全社會(huì)弘揚(yáng)雷鋒精神，做時(shí)代的追夢(mèng)人，用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，治理污染，還河流一個(gè)清澈潔凈，將保護(hù)環(huán)境的精神和行動(dòng)作為一生的信念堅(jiān)持下去。

此次征文活動(dòng)有多名同學(xué)參加，通過層層篩選，最后何宇、何燕寧、楊夢(mèng)等同學(xué)的文章脫穎而出，分別獲得第一、二、三名。