白花中學(xué)高一分班嗎？

一、白花中學(xué)高一分班情況

分班考試是在學(xué)生入學(xué)后或?qū)W期末，學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績或特長等分出實(shí)驗(yàn)班和普通班，快班和慢班，英語實(shí)驗(yàn)班和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班等而進(jìn)行的內(nèi)部考試，考試多在高一開學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。學(xué)校實(shí)行分班制度主要是為了因材施教，可以根據(jù)學(xué)生的自身情況，讓老師掌握教學(xué)的節(jié)奏。

二、區(qū)政協(xié)副主席虞文高調(diào)研白花中學(xué)

2018年12月4日中午，翠屏區(qū)政協(xié)副主席虞文高一行調(diào)研白花中學(xué)。

白花中學(xué)校長彭光倫從學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)策略、辦學(xué)目標(biāo)、生源質(zhì)量和升學(xué)質(zhì)量，以及學(xué)校近些年所取得的業(yè)績做了簡單介紹。精準(zhǔn)解讀了白花中學(xué)“低進(jìn)高出”、“高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)奇跡。同時(shí)，彭光倫結(jié)合當(dāng)前學(xué)校工作開展情況和區(qū)劃調(diào)整后白花中學(xué)所面臨的實(shí)際困難向虞文高一行做了詳盡匯報(bào)。

隨后，虞文高一行實(shí)地查看了白花中學(xué)校園環(huán)境，重點(diǎn)檢查了學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍。他說，白花中學(xué)校園和諧、環(huán)境清幽、管理精細(xì)，教師有敬業(yè)心，學(xué)生有歸宿感。他相信白花中學(xué)定能憑借自身優(yōu)勢，創(chuàng)造奇跡，書寫輝煌。

虞文高強(qiáng)調(diào)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，唯一不變的就是變化。白花中學(xué)要牢牢抓住改革的步伐和區(qū)劃調(diào)整的契機(jī)，以質(zhì)量為中心，構(gòu)建、筑牢一只敢于創(chuàng)新，敢打敢拼，善打硬仗勝仗的教師隊(duì)伍，不斷刷新教育教學(xué)質(zhì)量。并對(duì)白花中學(xué)今后的發(fā)展提出了很多寶貴的指導(dǎo)性意見和建議，將有效助力白花中學(xué)的長足發(fā)展。

彭光倫表示：學(xué)校將在上級(jí)各部門的關(guān)心和幫助下，精準(zhǔn)定位，搶抓機(jī)遇促提升，齊心協(xié)力謀發(fā)展，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，快速融入翠屏教育大家庭。