2022年樂(lè)至縣大佛中學(xué)招生計(jì)劃是怎樣的?
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-20 15:31 1686次
摘要:一、2022年樂(lè)至縣大佛中學(xué)招生計(jì)劃是怎樣的根據(jù)往年數(shù)據(jù)可以判斷2022年招生計(jì)劃應(yīng)該在400人左右。二、2020年樂(lè)至縣大佛中學(xué)招生計(jì)劃是怎樣的1、2020年樂(lè)至縣大佛中學(xué)普通班錄取人數(shù)是:400人2020年樂(lè)至縣大佛中學(xué)錄取總?cè)藬?shù)是
一、2022年樂(lè)至縣大佛中學(xué)招生計(jì)劃是怎樣的
根據(jù)往年數(shù)據(jù)可以判斷2022年招生計(jì)劃應(yīng)該在400人左右。
二、2020年樂(lè)至縣大佛中學(xué)招生計(jì)劃是怎樣的
1、2020年樂(lè)至縣大佛中學(xué)普通班錄取人數(shù)是: 400人
2020年樂(lè)至縣大佛中學(xué)錄取總?cè)藬?shù)是 400人,樂(lè)至縣大佛中學(xué)是樂(lè)至縣教育局直屬的“省合格高完中”、“資陽(yáng)市校風(fēng)示范學(xué)?!保俏铱h目前唯一擁有普高招生資格的農(nóng)村高完中。
三、樂(lè)至縣大佛中學(xué)近期活動(dòng)
樂(lè)至縣大佛中學(xué):開(kāi)學(xué)后“三個(gè)一”落實(shí)網(wǎng)課的無(wú)縫銜接
為做好開(kāi)學(xué)后線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習(xí)內(nèi)容的無(wú)縫銜接,進(jìn)一步鞏固線(xiàn)上教學(xué)成果,提升教育教學(xué)質(zhì)量,日前,樂(lè)至縣大佛中學(xué)開(kāi)展了以初三“線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接”為主題的研討活動(dòng)。研討活動(dòng)以學(xué)科組為單位開(kāi)展,全體行政人員、初三老師參加。
學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的銜接,是學(xué)生線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接的重中之重。線(xiàn)上教學(xué)已經(jīng)完成了相當(dāng)一部分課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),復(fù)課后不可能對(duì)線(xiàn)上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講:一是本學(xué)期課時(shí)不允許,二是重復(fù)上沒(méi)必要。針對(duì)這種情況,學(xué)校開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng),落實(shí)開(kāi)學(xué)后線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習(xí)內(nèi)容的無(wú)縫銜接。
一次查漏補(bǔ)缺找。一是開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)效果檢測(cè)活動(dòng),集中找出學(xué)生存在的問(wèn)題;二是教師提前檢查線(xiàn)上學(xué)習(xí)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記,了解每個(gè)學(xué)生每堂課的聽(tīng)課情況,也可以結(jié)合檢測(cè)活動(dòng)找出線(xiàn)上講課疏漏的地方。
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