貴州天柱民族中學(xué)2023年宿舍條件
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-19 12:46 899次
摘要:家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的食堂、宿舍、環(huán)境是非常注重的,因?yàn)閷W(xué)生接下來幾年的時(shí)間都會(huì)在學(xué)校生活,所以家長(zhǎng)就很擔(dān)心學(xué)校的硬件設(shè)施沒有辦法滿足學(xué)生的生活,而小編就準(zhǔn)備了貴州天柱民族中學(xué)食宿條和周邊環(huán)境的基本信息,供與
家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的食堂、宿舍、環(huán)境是非常注重的,因?yàn)閷W(xué)生接下來幾年的時(shí)間都會(huì)在學(xué)校生活,所以家長(zhǎng)就很擔(dān)心學(xué)校的硬件設(shè)施沒有辦法滿足學(xué)生的生活,而小編就準(zhǔn)備了貴州天柱民族中學(xué)食宿條和周邊環(huán)境的基本信息,供與參考。
貴州天柱民族中學(xué)生活環(huán)境
學(xué)校占地72109.8 平方米,生均占地面積21.76平方米。校舍建筑面積27276.5平方米。綠化面積4130平方米,生均綠化面積1.72平方米。校園整體規(guī)劃為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、服務(wù)區(qū)、休閑區(qū)。布局合理,錯(cuò)落有致,整潔優(yōu)美。教學(xué)設(shè)施齊全,實(shí)驗(yàn)、電教、語音、藝術(shù)等專用教室一應(yīng)俱全。
貴州天柱民族中學(xué)校園動(dòng)態(tài)
放飛心靈 沖刺高考 ——天柱民中開展“給高三減壓,為高考助力”活動(dòng)
2019年5月16日下午5:00,天柱民中團(tuán)委會(huì)組織高一、高二部分學(xué)生在高三教學(xué)樓前為2019屆高三畢業(yè)生舉行“給高三減壓,為高考助力”活動(dòng)。本次活動(dòng)由團(tuán)委書記楊秉琴主持。
首先由高二學(xué)生趙宴平、吳尋領(lǐng)讀,其他學(xué)生排著整齊劃一的的隊(duì)伍用力揮舞著拳頭大聲跟讀。而高三教學(xué)樓的走廊上站滿了圍觀的師生,在感受著這令人血脈僨張的時(shí)刻。他們齊聲祝福高三學(xué)生:
金榜題名,馬到成功,直取蒼龍,心想事成,
鵬程萬里,一帆風(fēng)順,一馬當(dāng)先,一步登天,
一鳴驚人,登科及第,功成名就,事事順利,
十全十美,百事順心,朝氣如虹,一鼓作氣,
直取蒼龍,魚躍龍門,撥云見日,夢(mèng)想成真,
金榜題名,旗開得勝,喜氣盈門,光耀門楣。
“你自信,故你成功”,“你行、你一定能行”。
接著他們引吭高歌,一首首令人激情澎湃,燃起斗志的歌曲接踵而至,讓大家都沉浸其中,也贏得了陣陣掌聲和吶喊聲。之后一條條鼓舞人心的橫幅迎風(fēng)扶搖直上,將活動(dòng)引向了高潮。
最后,從天而降的五彩繽紛氣球,引來學(xué)生們陣陣尖叫聲,大家爭(zhēng)先恐后去抓氣球,瞬間把現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向頂峰。在一陣陣響聲雷動(dòng)的禮花炮聲中,活動(dòng)成功落下帷幕。
此次活動(dòng)雖然時(shí)間短暫,但讓學(xué)生們釋放了緊張情緒,進(jìn)而增強(qiáng)了他們高考必勝的信心 ,同時(shí)也表達(dá)了高一、高二年級(jí)學(xué)生對(duì)高三師兄師姐們的美好祝福。
問題導(dǎo)向,精準(zhǔn)施策,提高質(zhì)量——高一年級(jí)召開第二次月考分析會(huì)暨“131”課模反饋會(huì)
為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找尚存的問題,以利于今后的教學(xué)工作。2019年5月11日19:00,高一年級(jí)舉行了第二次月考分析會(huì)暨“131”課模反饋會(huì)。會(huì)議由高一年級(jí)處主任王家伍主持,校長(zhǎng)彭海波出席會(huì)議。
會(huì)上,彭海波校長(zhǎng)對(duì)年級(jí)工作做指示、提要求。彭校長(zhǎng)在會(huì)議上分析了近期學(xué)校取得的成績(jī),用事實(shí)、用數(shù)據(jù)告訴我們高一全體教師,要精誠(chéng)團(tuán)結(jié),要發(fā)揮高一年級(jí)的傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)。彭校長(zhǎng)給2021屆明確了指標(biāo)任務(wù),清華北大“保五爭(zhēng)八”,一本上線率65%,二本以上上線率97%。并要求我們要做到一年高考、三年備考,在教學(xué)工作中,要細(xì)、精、準(zhǔn);要用 “自下而上”的教學(xué)模式,要學(xué)會(huì)分層教學(xué),做到因生施教。要做有質(zhì)量的教學(xué),有品質(zhì)的教育。
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