成都市成都樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)中考落榜了怎么辦?
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-18 14:13 392次
摘要:一、2022年成都市成都樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)中考落榜了怎么辦各位考生們,中考落榜不要害怕,其實(shí)落榜之后還是有其他出路的,大家根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。1、五年制大專(zhuān):注重職業(yè)發(fā)展,對(duì)人生發(fā)展有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的同學(xué),可到
一、2022年成都市成都樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)中考落榜了怎么辦
各位考生們,中考落榜不要害怕,其實(shí)落榜之后還是有其他出路的,大家根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。
1、五年制大專(zhuān):注重職業(yè)發(fā)展,對(duì)人生發(fā)展有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的同學(xué),可到開(kāi)設(shè)“五年一貫制”大專(zhuān)課程的院校進(jìn)行職業(yè)性學(xué)習(xí)。學(xué)生只要拿到初中畢業(yè)證,就可以入學(xué)。這樣就越過(guò)高中,不參加高考,直接上大學(xué)了?!拔迥暌回炛啤贝髮?zhuān)教育獲得大專(zhuān)學(xué)歷與高中起點(diǎn)三年大專(zhuān)的學(xué)歷沒(méi)有區(qū)別。學(xué)生憑此學(xué)歷可以繼續(xù)深造本科、考研、考公務(wù)員、評(píng)職稱等。
2、選擇臨近市的普通高中就讀,一般這種學(xué)校會(huì)離市中心比較遠(yuǎn),各位考生要考慮好自身情況選擇。
3、可以選擇部分私立高中以及國(guó)際高中進(jìn)行就讀,但一般私立高中和國(guó)際高中學(xué)學(xué)費(fèi)會(huì)比較高,家庭情況比較好的考生可以選擇這種方式。
4、借讀:可以選擇一些愿意接受借讀生的學(xué)校進(jìn)行讀書(shū),雖然沒(méi)有該學(xué)校的學(xué)籍,但是一樣可以參加高考
5、普職融通班:是一種中等職業(yè)教育與普通高中教育的合作方式,雙方共同設(shè)計(jì)課程、互派師資,實(shí)行學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式,“普職融通”是教育改革的重要內(nèi)容,“普職融通”符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展內(nèi)心需求,符合普通高中多樣性發(fā)展要求。
6、技校:中專(zhuān)又稱中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,在級(jí)別上相當(dāng)于高中,但中專(zhuān)重視的是專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn),老師主要教你一些工作技能,學(xué)生畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)能力,步入社會(huì)就可以勝任某種工作;技校是學(xué)專(zhuān)業(yè)技能的,一般都是學(xué)完后直接就業(yè),大部分技校都是在校學(xué)兩年,第三年安排到企業(yè)實(shí)習(xí),技校的學(xué)制也比較多,有三年制、四年制和五年制。
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二、成都市成都樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)近期活動(dòng)
研究用真心,成長(zhǎng)見(jiàn)真知 ——樹(shù)德中學(xué)開(kāi)展2022年寒假研究性學(xué)習(xí)交流活動(dòng)
樹(shù)德中學(xué)積極貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持 “樹(shù)德樹(shù)人、卓育英才”的辦學(xué)思想,堅(jiān)持“五育并舉”、“整全育人”,積極落實(shí)“雙減”政策和《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》,強(qiáng)化實(shí)踐育人,引導(dǎo)學(xué)生利用寒假開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)各自的興趣愛(ài)好和條件,參與主題豐富的研究性學(xué)習(xí),不斷提升核心素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)班級(jí)交流,2022年3月各年級(jí)開(kāi)展“研究用真心,成長(zhǎng)見(jiàn)真知”寒假研究性學(xué)習(xí)集中交流會(huì)。交流課題涉及傳統(tǒng)文化、城市交通、公園城市建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、社區(qū)防疫、體育與文化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、老年與科技、節(jié)能環(huán)保、糧食安全、生涯規(guī)劃、學(xué)生心理狀況、“雙減”背景下的中學(xué)生學(xué)習(xí)等。
交流會(huì)上, 23個(gè)優(yōu)秀課題組的同學(xué)們聲情并茂地介紹問(wèn)卷設(shè)計(jì)、實(shí)地走訪調(diào)查的情況,展示了收集整理的詳實(shí)數(shù)據(jù)和照片,詳細(xì)分析相關(guān)信息,提出自己的思考與建議,分享自己真切的感悟和滿滿的收獲。樹(shù)德中學(xué)高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,組織學(xué)生長(zhǎng)期開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛(ài),提升社會(huì)責(zé)任感;不斷激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,培養(yǎng)實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力;不斷強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,讓學(xué)生在研究中感受到快樂(lè)倍增的成長(zhǎng)。
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