宜賓市第六中學(xué)高三復(fù)讀招生簡章

一、2022年宜賓市第六中學(xué)高三復(fù)讀招生簡章

2021年招生簡章：

1、辦班規(guī)模：計(jì)劃招收文、理科各1個(gè)精品補(bǔ)習(xí)班。

2、報(bào)名時(shí)間：2021年6月9日起。

3、報(bào)名辦法：報(bào)名時(shí)憑高考準(zhǔn)考證、高考成績通知單和身份證到宜賓市第六中學(xué)校利民路校區(qū)（宜賓市南岸利民路10號，公交2路車終點(diǎn)站旁）精博樓二樓高三年級辦公室處報(bào)名。六中學(xué)生在原班主任處報(bào)名。

4、開學(xué)時(shí)間：同應(yīng)屆高三同時(shí)開學(xué)。

5、收費(fèi)及獎勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：獎勵(lì)優(yōu)生，激勵(lì)上進(jìn)。我校根據(jù)學(xué)生2021年高考成績，實(shí)行獎（助）學(xué)金制度，獎（助）學(xué)金不低于市內(nèi)同類校標(biāo)準(zhǔn)。

考生和家長們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校高三復(fù)讀招生簡章的相關(guān)信息，大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺，我們將為您提供更多關(guān)于可以招生高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息，以供您參考和選擇。其他學(xué)校高三復(fù)讀招生簡章。

適合高考復(fù)讀的5個(gè)條件，具備3個(gè)以上，不妨來年再戰(zhàn)

1、個(gè)人有強(qiáng)烈的復(fù)讀意愿

在面對高考這件事上，很多家長表現(xiàn)得比孩子更為著急，所以當(dāng)孩子沒有發(fā)揮出正常水平或有所失常時(shí)，這些家長會建議孩子復(fù)讀一年。不過筆者認(rèn)為，在復(fù)讀這件事上，家長始終只有建議權(quán)，別輕易拿主意，更主要還是看孩子的個(gè)人意愿。而且，個(gè)人復(fù)讀意愿不強(qiáng)的考生，即便是被家長勸進(jìn)了“高四”教室，一年時(shí)間恐怕也很難有成績上的提高。

2、復(fù)讀目標(biāo)很明確

本次高考的成績，既是對考生過往三年學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也讓自己對能上什么樣層次的大學(xué)有了直觀了解。一旦決定復(fù)讀一年，那么考生需要在此基礎(chǔ)上，樹立明確的目標(biāo)，并以目標(biāo)為導(dǎo)向來規(guī)劃安排一年的復(fù)習(xí)備考。反之，如果還是抱著過一天、學(xué)一天的心態(tài)，那在學(xué)習(xí)動力和持續(xù)性上必然會大打折扣，不利于學(xué)習(xí)成績的提升。

3、清楚自己本次高考發(fā)揮不如意的原因

決定復(fù)讀的考生，一定是對自己本次高考發(fā)揮不如意。既然不如意，且準(zhǔn)備花一年時(shí)間去彌補(bǔ)，那么首先就要知道本次高考自己在哪些方面做得不夠好。只有查找出問題，在“高四”才好對癥下藥。如果不去深究解決問題，復(fù)讀一年可能還會犯類似的錯(cuò)誤，令人遺憾可惜。

4、有較強(qiáng)的心理素質(zhì)和抗壓能力

經(jīng)歷過高考復(fù)讀的小伙伴們，應(yīng)該都清楚心理素質(zhì)和抗壓能力的重要性。所以，決定要復(fù)讀的考生，首先要掂量下自己的心理素質(zhì)和抗壓能力。如果自己屬于那種心理素質(zhì)差、經(jīng)常性大考失常的考生，那么就不太建議復(fù)讀。這類考生可以去大學(xué)后，選擇升本或考研，來實(shí)現(xiàn)上好大學(xué)的目標(biāo)。

5、有較大的漲分空間

高考復(fù)讀，目標(biāo)很顯然就是要漲分。如果考生今年成績已經(jīng)處于較高位次，那么復(fù)讀一年提升的空間也并不會很大。反之，那些低分段的考生，則是有很大的漲分空間。所以，決定復(fù)讀與否，也要預(yù)估自己的漲分空間。

最后的建議：

每年高考復(fù)讀生中，既有低分段考生，也有高分段考生。如果考生不是對錄取結(jié)果特別不滿意，就不建議復(fù)讀，畢竟一年青春時(shí)光是很寶貴的，再次高考也充滿了不確定性。不過，如果符合多數(shù)上述介紹的適合復(fù)讀條件，再戰(zhàn)一年也未嘗不可。

二、宜賓市第六中學(xué)近期活動

戰(zhàn)袍尚未解，又踏新征程‖宜賓市六中高2022級召開初升高銜接工作會

6月14日，宜賓市六中新高2022級初升高銜接工作會在一會議室舉行。學(xué)校黨委書記、校長程帆，黨委副書記馮貴友以及新高2022級全體教師參加會議。會議由副校長黃平主持。

會上，年級分管教學(xué)的副主任黃述洋就銜接期間的教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)紀(jì)律等內(nèi)容對老師和備課組提要求。年級主任吳濤對銜接各時(shí)間節(jié)點(diǎn)、銜接目標(biāo)和所要達(dá)到的效果等做說明，他強(qiáng)調(diào)，銜接有三個(gè)目標(biāo)：一是讓學(xué)生提前了解和適應(yīng)學(xué)校環(huán)境；二是為學(xué)生樹立目標(biāo)意識；三是教會學(xué)生預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的方法，為后面假期大預(yù)習(xí)做鋪墊。

教務(wù)處蔡明主任分析了當(dāng)前的新生狀況和過去銜接工作中存在的問題，預(yù)判本次銜接活動可能存在的問題并提出了解決措施。戰(zhàn)袍尚未解，又踏新征程。黨委副書記馮貴友提出，我們應(yīng)該總結(jié)前期的經(jīng)驗(yàn)與不足，堅(jiān)持不懈進(jìn)行課程改革，推進(jìn)小組建設(shè)與小組合作，打造高效課堂。同時(shí)，他對銜接期間安全工作提出了相關(guān)要求。

小編提示：以上是2022年宜賓市第六中學(xué)高三復(fù)讀招生簡章的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。