成都市成都華西中學(xué)高三復(fù)讀招生要求

一、2022年成都市成都華西中學(xué)高三復(fù)讀招生要求

不同學(xué)校，高三復(fù)讀招生要求都是不一樣的，根據(jù)近年來(lái)四川高考復(fù)讀政策，越來(lái)越少的學(xué)校招收復(fù)讀生，大部分學(xué)校高三復(fù)讀招生要求都不低，越是好的學(xué)校，基本都要求成績(jī)?cè)诒究凭€以上，關(guān)于更加具體的高三復(fù)讀招生要求，考生和家長(zhǎng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解。

考生和家長(zhǎng)們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校高三復(fù)讀招生要求的相關(guān)信息，大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺(tái)，我們將為您提供更多關(guān)于可以招收高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息，以供您參考和選擇。其他學(xué)校高三復(fù)讀招生要求。

什么人可能不適合復(fù)讀？

1. 分?jǐn)?shù)過(guò)低：每年報(bào)考復(fù)讀學(xué)校的學(xué)生中，有一部分學(xué)生他們?cè)诟呷A段的大小考試中分?jǐn)?shù)幾乎都低于省控線或?qū)？品謹(jǐn)?shù)線，這樣學(xué)生想通過(guò)高三僅有的幾個(gè)月時(shí)間提高明顯的分?jǐn)?shù)難度很大，即便復(fù)讀也難有大幅提高，莫不如學(xué)習(xí)某種適合自己的技能，以便尋找工作。

2. 遇到大考容易緊張的學(xué)生：選擇復(fù)讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重要失敗，一般更加容易悲觀，對(duì)于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個(gè)性看，許多考試失敗的考生就是一個(gè)愛緊張的人，今年的失敗經(jīng)驗(yàn)會(huì)在記憶中留下深刻印象，致使整個(gè)復(fù)讀像一個(gè)夢(mèng)魘，失敗的情緒伴隨著他們的讀書。

有的復(fù)讀生說(shuō)，想到我的同學(xué)正在大學(xué)幸福地讀書，想到再次考試失敗，就難以集中精力學(xué)習(xí)。因此，對(duì)于某些易焦慮和緊張的人，最需要的是先上一所普通的大學(xué)，先有一點(diǎn)點(diǎn)成功體驗(yàn)和激勵(lì)，重新調(diào)整和定位，將考大學(xué)的遺憾化作前進(jìn)的動(dòng)力。將來(lái)還能考上名牌大學(xué)的研究生呢——這樣的例子太多了。

3. 自制力太差：自制力太差的人通常在高中三年里就有體現(xiàn)了，不能控制自己不玩手機(jī)，上課復(fù)習(xí)不能專心~通常需要遇到很大的刺激，才能改變自己的心態(tài)，如果可以提高自制力，可以考慮復(fù)讀，努力一年;但是如果不能，那再?gòu)?fù)讀一年可以也是會(huì)重蹈覆轍。是否復(fù)讀你真的要考慮清楚，因?yàn)楦咚恼娴臅?huì)比高三更辛苦~那種辛苦更加體現(xiàn)在你的心態(tài)上。除此之外就是~復(fù)讀是真的貴!所以，還要好好考慮家里的經(jīng)濟(jì)情況。

二、成都市成都華西中學(xué)近期活動(dòng)

“5·25 我愛我”心理健康教育系列活動(dòng)

每年的5月25日是全國(guó)大中小學(xué)生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，其核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。為了豐富學(xué)生的心理健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍，學(xué)校以“5.25心理健康日”為契機(jī)，開展了“525 我愛我”心理健康主題教育系列活動(dòng)。

升旗儀式上，心理老師羅心瑜老師向全體師生介紹了“525我愛我”心理健康教育活動(dòng)，同時(shí)呼吁同學(xué)們要學(xué)會(huì)用成長(zhǎng)型思維去思考，用樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)各種問(wèn)題、困難和挑戰(zhàn)，主動(dòng)尋求幫助，積極調(diào)整心態(tài)，關(guān)愛自己。為全面科學(xué)地了解學(xué)校師生心理特點(diǎn)和心理健康狀況，掌握師生心理動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開展心理健康教育工作，學(xué)校組織全體師生進(jìn)行了心理健康測(cè)評(píng)。

班主任會(huì)上，羅心瑜老師對(duì)學(xué)生心理測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行了解讀，旨在幫助班主任老師全面了解學(xué)生心理狀態(tài)，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。為幫助高三學(xué)生緩解備考?jí)毫?，增?qiáng)前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)校開展了高三考前減壓團(tuán)體心理輔導(dǎo)和考前心理調(diào)適講座活動(dòng)?？荚嚰炯磳?lái)臨，為幫助學(xué)生正確看待考試，提升學(xué)習(xí)信心，掌握科學(xué)的心理調(diào)節(jié)放松方法，學(xué)校積極組織各班開展了以“調(diào)整心態(tài) 從容應(yīng)考”為主題的心理班會(huì)課。

小編提示：以上是2022年成都市成都華西中學(xué)高三復(fù)讀招生要求的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。