達(dá)州市宣漢縣南壩中學(xué)高三復(fù)讀收分要求

一、2022年達(dá)州市宣漢縣南壩中學(xué)高三復(fù)讀收分要求

根據(jù)學(xué)校情況不一樣收分要求也是不一樣的，一般來說好的學(xué)校收分要求會比較高一點(diǎn)，而且有些學(xué)校會按照成績收費(fèi)，成績?nèi)绻容^差，學(xué)費(fèi)就會比較高，關(guān)于更加具體的高三復(fù)讀收分要求，考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解。

考生和家長們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校高三復(fù)讀收分要求的相關(guān)信息，大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺，我們將為您提供更多關(guān)于可以招生高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息，以供您參考和選擇。其他學(xué)校高三復(fù)讀收分要求。

高考復(fù)讀沒有好壞之分，只有該不該復(fù)讀，要不要復(fù)讀。高考失利，高考成績不是很理想。現(xiàn)在的高考成績和你真實(shí)情況差距很大，填報的志愿學(xué)校不是理想學(xué)校。根據(jù)自己的實(shí)際情況做一個理想的分析，同時做一個理想的選擇。

高考失利，高考成績不是很理想，現(xiàn)在的高考成績和你真實(shí)情況差距很大，填報的志愿學(xué)校不是理想學(xué)校。根據(jù)自己的實(shí)際情況做一個理想的分析，同時做一個理想的選擇。

1.不管你現(xiàn)在多么的想復(fù)讀，復(fù)讀的理由是什么？也不管你現(xiàn)在是考了多少分，600分也罷400分也罷，當(dāng)務(wù)之急是根據(jù)現(xiàn)有分?jǐn)?shù)報一個好志愿，什么是好志愿，就是你的分?jǐn)?shù)能上的最好的大學(xué)。因?yàn)檫@樣即便你過了兩個月還是想復(fù)讀選擇權(quán)在你手里，否則萬一過了一段時間你又突然想走了，那個時候只能望洋興嘆。

2.你今天聽這個說有個同學(xué)復(fù)讀了一年提高了100分，馬上一拍大腿說我也要復(fù)讀，明天再聽另一個朋友說有個學(xué)生復(fù)讀了兩年還是400分，你嚇的說趕緊走吧。別的不敢確定，你這種特別容易受外界環(huán)境影響的性格不管你做那個決定，你都會后悔。

3.人不能同時踏進(jìn)兩條路，你選擇了A條路就意味著選擇了A條路上可能出現(xiàn)的困難和風(fēng)險，同時也意味著放棄了B條路上可能出現(xiàn)的驚喜和收獲，反過來同理。合理的選擇是基于自身的情況結(jié)合外界環(huán)境的變化選擇一條大概率取得成功同時風(fēng)險較小的選擇。但概率這個事情一旦具體到個體身上往往只是冷冰冰的數(shù)據(jù)而已。

二、達(dá)州市宣漢縣南壩中學(xué)近期活動

我校召開師德師風(fēng)“三德”主題教育工作專題會

5月30日下午，我校在行政會議室舉行了師德師風(fēng)“三德”主題教育工作專題會。黨建辦、政教處、教務(wù)處、教科室、廉勤督察室、宣傳報道組、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人，高三、高二、高一年級負(fù)責(zé)人參加了此次會議，會議由黨委副書記李天華主持。

會上，黨建辦負(fù)責(zé)人張鑫組織大家學(xué)習(xí)了《中共宣漢縣南壩中學(xué)委員會關(guān)于在“四心”作風(fēng)問題教育整頓活動中開展師德師風(fēng)建設(shè)“三德”主題教育的實(shí)施方案》，重點(diǎn)解讀了《宣漢縣南壩中學(xué)“三德”主題教育工作責(zé)任清單》。政教處、教務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人對“三德”主題教育活動開展提出了建設(shè)性的意見，并對相關(guān)工作進(jìn)行了安排。

黨委副書記李天華傳達(dá)了全市教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨暨師德師風(fēng)建設(shè)“三德”主題教育相關(guān)會議精神，安排部署“三德”主題教育工作；他強(qiáng)調(diào)，開展以“明德、立德、樹德”為主要內(nèi)容的“三德”主題教育活動，是“四心”作風(fēng)整頓在教育系統(tǒng)走深走實(shí)的創(chuàng)新舉措，旨在打造政治素質(zhì)堅(jiān)定、道德品質(zhì)過硬、職業(yè)操守純正的教師隊(duì)伍，營造風(fēng)清氣正、紀(jì)律嚴(yán)明、尊師重教的教育發(fā)展生態(tài)。

小編提示：以上是2022年達(dá)州市宣漢縣南壩中學(xué)高三復(fù)讀收分要求的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。