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        南充市永樂中學(xué)高三復(fù)讀收分要求

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-08 16:04 1998次

        摘要:一、2022年南充市永樂中學(xué)高三復(fù)讀收分要求根據(jù)學(xué)校情況不一樣收分要求也是不一樣的,一般來說好的學(xué)校收分要求會比較高一點(diǎn),而且有些學(xué)校會按照成績收費(fèi),成績?nèi)绻容^差,學(xué)費(fèi)就會比較高,關(guān)于更加具體的永樂中學(xué)

        一、2022年南充市永樂中學(xué)高三復(fù)讀收分要求

        根據(jù)學(xué)校情況不一樣收分要求也是不一樣的,一般來說好的學(xué)校收分要求會比較高一點(diǎn),而且有些學(xué)校會按照成績收費(fèi),成績?nèi)绻容^差,學(xué)費(fèi)就會比較高,關(guān)于更加具體的永樂中學(xué)高三復(fù)讀收分要求,考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解。

        考生和家長們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校高三復(fù)讀收分要求的相關(guān)信息,大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺,我們將為您提供更多關(guān)于可以招收高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息,以供您參考和選擇。其他學(xué)校高三復(fù)讀收分要求。

        高考復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目

        (1)高考復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,所以從高考復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時(shí)間。

        (2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會漲分的科目。

        二、南充市永樂中學(xué)近期活動

        心理健康丨愛自己,從認(rèn)識情緒開始——永樂中學(xué)舉行心理健康專題講座

        5.25諧音“我愛我”,每年的這一天是心理健康日。為促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,打造良好的校園生活,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自我、關(guān)注個(gè)體的能力,5月25日晚,永樂中學(xué)組織各班心理委員在小會議室舉行了心理健康專題講座。

        本次講座的主講人為學(xué)校心理咨詢教師盧天鳳老師,她以“大風(fēng)吹”的趣味游戲熱身開場,激發(fā)學(xué)生的積極性,引出“愛自己,從認(rèn)識情緒開始”的講座主題,將講座分為三部分。

        “情緒是個(gè)人在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一種猜測,然后形成對外界事物的內(nèi)心感受和主觀體驗(yàn),是人各種感覺、思想和行為綜合的心理和生理狀態(tài)?!北R老師以專業(yè)的態(tài)度告知學(xué)生情緒產(chǎn)生的原因,從概念上消除學(xué)生對各種情緒產(chǎn)生的不理解,站在客觀角度了解人體機(jī)制,當(dāng)情緒產(chǎn)生時(shí),學(xué)生能理性對待,正確應(yīng)對。

        人的情緒千變?nèi)f化,要正確認(rèn)識它,就要將其細(xì)化分類。講座上,盧老師將情緒分為基本情緒、復(fù)合情緒、積極情緒和消極情緒四個(gè)類別,并進(jìn)行了深入淺出的講解。在座同學(xué)除了專心致志地聽講以外,還積極地寫好了筆記。

        小編提示:以上是2022年南充市永樂中學(xué)高三復(fù)讀收分要求的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。

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        文章標(biāo)題:南充市永樂中學(xué)高三復(fù)讀收分要求

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