余慶白泥中學2023年招生代碼
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-06-08 14:44 1834次
摘要:學校的招生代碼是一個學校的標識,比如很多學生在考完試后都會很想知道自己有沒有考上好的學校,或者是在填寫志愿的時候非常擔心自己填寫的學校沒有被錄取,余慶白泥中學今年招生代碼暫未公布,小編就準備了余慶白泥
學校的招生代碼是一個學校的標識,比如很多學生在考完試后都會很想知道自己有沒有考上好的學校,或者是在填寫志愿的時候非常擔心自己填寫的學校沒有被錄取,余慶白泥中學今年招生代碼暫未公布,小編就準備了余慶白泥中學的相關信息,供與參考。
余慶白泥中學歷史沿革
把握時代脈搏 抓住發(fā)展機遇
謀求學??缭绞桨l(fā)展2000年是白泥中學發(fā)展的轉折之年,時任校長毛廷耀和學校領導班子經(jīng)多方積極爭取,特別是時任教育局局長張寧的努力,時任縣委書記陳梓澤、縣長楊興友等縣四大班子領導高度重視,多次到該?,F(xiàn)場辦公,解決了制約學校發(fā)展的一個又一個難題,并為學校發(fā)展指明了方向。2000年,學校征地40余畝,為學校規(guī)模迅速擴大解決了瓶頸制約。
2002年,教育局爭取資金,修建學生宿舍三棟,為2003年白泥中學高一招生猛增到600人奠定堅實基礎,同時也帶動余慶中學、敖溪中學擴招。2003年3月,梅應池接任白泥中學校長,當時學校由于剛剛征地,原有的操場已經(jīng)變成黃土坡,一到雨天,泥濘遍地,體育課根本就是擺設,沒有食堂,沒有辦公室,困難重重。他帶領新班子大膽繼承和豐富了學校注重制度管理的傳統(tǒng)內(nèi)涵,明確了抓管理、促質(zhì)量的工作思路,確立了“兩個四年規(guī)劃”的發(fā)展目標。
經(jīng)過深入調(diào)查研究,找準工作突破口,首先貸款30萬修建400米標準跑道,結束了白中學生體育課“無地可動”的歷史;爭取縣委政府支持,時任縣長的楊興友書記現(xiàn)場辦公解決8萬元修建文化長廓150米,再在教育局支持下新建4個籃球場、20張乒乓球臺、4個網(wǎng)球讓白中學生的課外活動不再是紙上談兵;學校自籌資金硬化路面操場3000多平方米,新建花壇四個,從五公里外的壇子口拉通自來水,使白中真正成為花園式學校;新建宏偉大氣的新校門和總長近2公里的圍墻;2009年,宋曉路書記再次到?,F(xiàn)場辦公,撥款400萬元修建可容3000人修建3000平方米的現(xiàn)代化食堂;2011年6月,為迎接貴州省高中辦學質(zhì)量評估驗收,加快余慶高中教育發(fā)展,實現(xiàn)在全省率先普及高中教育的目標,決定投入300萬元建設塑膠田徑場。2007年夏,承得縣委政府的支持,縣教育局的推薦,清華大學扶貧辦魏濤主任考察,決定由清華大學出資,在白泥中學修建清華大學遠程教育網(wǎng)站。
同年10月,網(wǎng)站投入使用,白中學生可以和清華大學共享教育教學資源,白中學子可以站在更高的起點了解世界、接觸未來。更讓白中人欣喜的是:和遠程教育網(wǎng)站一起到白中的,還有由澳門日報讀者公益基金會捐建的總投資近300萬元的澳門樓,擁有完備的教育教學條件白中,必將為余慶的社會經(jīng)濟文化建設和推進和諧社會的發(fā)展貢獻更大的力量。
規(guī)范內(nèi)部管理 狠抓隊伍建設
推動教育教學質(zhì)量飛躍農(nóng)村學校要克服薄弱謀發(fā)展,就必須在管理上求細化。抓規(guī)范,這是以梅應池校長為首的白泥中學領導班子的感受和體驗。學校提出了“以德治校,爭創(chuàng)一流”的辦學目標,重點抓隊伍建設與內(nèi)部管理機制改革,按“德、能、勤、績”要求強化崗位目標責任考核,并以此作為分等發(fā)放獎金,獎懲評聘依據(jù)。首先,制定了教師工作目標責任制,明確了教師任教期間的具體工作職責,并實施責任追究制,校長和各位教師簽訂《教育教學工作責任狀》,做到獎罰分明,徹底打破教師懶散思想。
其次,制定和完善了《教育教學獎懲方案》,增強教師的競爭意識,獎優(yōu)罰劣,強化教學常規(guī)管理,上課、備課、作業(yè)、考試、實驗教學等環(huán)節(jié)進一步規(guī)范,檢查落實到位,責任落實到人。再次,為了把“責任狀”和《教育教學獎懲方案》落到實處,學校還建立了與之配套的“四個制度”;集體議事制度、集體備課制度、后進生幫扶制度,教學月檢制度,四個制度使教學過程和教學結果有機地統(tǒng)一起來,教學管理成效明顯。
“特色是學校之靈魂”,這是白泥中學個性特色在辦學追求上的真實體現(xiàn)。在提高整體辦學水平的基礎上,提出了“展個性特長、辦特色學校”的特色辦學目標。全體師生以教研帶動特色,以特色促進發(fā)展,不斷探索教育教學新模式。一方面非常重視教師自身素質(zhì)提高,不斷學習新的教育教學理論,更新教育理念,把學生擺到學習的主體位置上,使教與學達到完美統(tǒng)一。另一方面行政人員經(jīng)常到課堂聽課,既了解教學情況,又走到學生中去,聽取學生的意見和建議,及時了解學生學習中存在的障礙和困惑,了解學生的思想動態(tài),幫助學生樹立信心,明確努力方向。
辛勤的付出必然收獲累累碩果,全體教師腳踏實地、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、迎來了白泥中學教育教學改革發(fā)展的春天,成為市縣有影響、有聲譽、有特色的學校。2007年,高考錄取4人上重點,總人數(shù)突破300人大關;2008年, 872人參加高考,實現(xiàn)了重點錄取9人、二本錄取46人、三本錄取88人,總人升學人數(shù)達480人的驕人成績,2009年954人參加高考,一本上線4人,二本上線(含體藝)73人,??粕暇€781人,總人數(shù)達854人;2010年高考錄取率達到了90%以上;2011年延續(xù)輝煌,應屆一本錄取2人,三本以上錄取167人,總錄取人數(shù)達782人之多;2012年學校729人參加高考,其中一本上線3人,二本以上43人;三本及??其浫?27人,文科綜合、文理科語文更是進入了全市同類學校的前20名。
以上便是小編為大家整理余慶白泥中學的相關資料,學生可以以此為參考,看看自己是否適合報考這所高中學校,或者還有其他很多的高中學校,同學們可以在擇校網(wǎng)上查看,還可以剔除一些自己考不上的和不好的學校。
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