成都市成都石室中學北湖校區(qū)高三招收復讀生嗎？

一、2022年成都市成都石室中學北湖校區(qū)高三招收復讀生嗎

雖然四川省教育廳規(guī)定四川省級示范性普通高中不得舉辦復讀班，舉辦復讀班的學校要嚴格登記學生信息情況，但是并沒有嚴格禁止舉報復讀班，很多學校也有在招收復讀生，不過根據(jù)學校情況不同，各個學校招生情況也是不一樣的，關于更加具體的成都石室中學北湖校區(qū)高三是否招收復讀生，考生和家長可以聯(lián)系學校招生辦進行了解。

考生和家長們?nèi)绻胍私馄渌麑W校高三是否招收復讀生的相關信息，大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺，我們將為您提供更多關于可以招收高三復讀班學校的相關信息，以供您參考和選擇。其他學校高三招收復讀生嗎。

什么人可能不適合復讀？

1. 分數(shù)過低：每年報考復讀學校的學生中，有一部分學生他們在高三階段的大小考試中分數(shù)幾乎都低于省控線或?qū)？品謹?shù)線，這樣學生想通過高三僅有的幾個月時間提高明顯的分數(shù)難度很大，即便復讀也難有大幅提高，莫不如學習某種適合自己的技能，以便尋找工作。

2. 遇到大考容易緊張的學生：選擇復讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)。復讀的人經(jīng)歷了一次重要失敗，一般更加容易悲觀，對于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個性看，許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人，今年的失敗經(jīng)驗會在記憶中留下深刻印象，致使整個復讀像一個夢魘，失敗的情緒伴隨著他們的讀書。

有的復讀生說，想到我的同學正在大學幸福地讀書，想到再次考試失敗，就難以集中精力學習。因此，對于某些易焦慮和緊張的人，最需要的是先上一所普通的大學，先有一點點成功體驗和激勵，重新調(diào)整和定位，將考大學的遺憾化作前進的動力。將來還能考上名牌大學的研究生呢——這樣的例子太多了。

3. 自制力太差：自制力太差的人通常在高中三年里就有體現(xiàn)了，不能控制自己不玩手機，上課復習不能專心~通常需要遇到很大的刺激，才能改變自己的心態(tài)，如果可以提高自制力，可以考慮復讀，努力一年;但是如果不能，那再復讀一年可以也是會重蹈覆轍。是否復讀你真的要考慮清楚，因為高四真的會比高三更辛苦~那種辛苦更加體現(xiàn)在你的心態(tài)上。除此之外就是~復讀是真的貴!所以，還要好好考慮家里的經(jīng)濟情況。

二、成都市成都石室中學北湖校區(qū)近期活動

樹立遠大理想，勇?lián)鐣熑危删途嗜松?/p>

“立志成才”集中教育活動是成都石室中學北湖校區(qū)針對高二學生文理分科后的階段性發(fā)展特點開展的傳統(tǒng)教育活動。培育“全球視野，中國脊梁”式的人才歷來都是成都石室中學北湖校區(qū)的辦學宗旨。在即將進入高三的關鍵節(jié)點，本次活動旨在使高二學子從各領域前沿人才的分享中學習立志、奮斗、成才、奉獻的人生經(jīng)驗，增強使命感和責任感，提前做好生涯規(guī)劃，樹立高遠的人生目標，以堅忍不拔之志，造入世成事之才。今年成都石室中學北湖校區(qū)（高新校區(qū)）“立志成才”集中教育活動于2022年5月15日——5月16日進行。年級分管干部趙柏鮮老師主持活動啟動儀式。

易校長以平易近人的語調(diào)，娓娓道來。他告訴同學們，七中學子要志存高遠，立志成才。易校長講到“漢初三杰”韓信、蕭何、張良的故事，以劉邦善用人才為例，告誡我們英雄不問出處，英雄各有所長，天生我材必有用，教導我們要多元成才。易校長還以三國故事為例，提出“人才聚散，價值相系”的思想，勉勵廣大學子在高中階段樹立正確的人生觀和價值觀。易校長還點出“人才與否，德行攸關”的觀點，告誡廣大學子，要有道德底線，要心存善念，堅決不做“精致的利己主義者”。講座之末，易校長高呼“此生無悔入華夏”的響亮口號，令同學們熱血沸騰。

小編提示：以上是2022年成都市成都石室中學北湖校區(qū)高三是否招收復讀生的相關信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。